初二的孩子英語底子差咋辦

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

有數(shù)學(xué)補(bǔ)上來之后，辦英語還差怎么辦，補(bǔ)英語補(bǔ)來補(bǔ)去，你怕最后孩子厭學(xué)了咋辦，送到借網(wǎng)演機(jī)構(gòu)電機(jī)療法有好多還是跟我說嘗試過電機(jī)療法很痛苦的啥，又不是這樣，你數(shù)學(xué)差了，我先你看，昨天下午有個(gè)咨詢的王老師，我們數(shù)學(xué)很差，考二十六分

有句話大家可能都聽說過初一相差不大，初二兩極分化，初三天上，地下大家公認(rèn)初二是孩子成績下滑的高危期，很多孩子在校學(xué)，甚至在初一都是好學(xué)生，怎么一到初二就滑落下去了

思考自孩子進(jìn)步的發(fā)動機(jī)，周末晚上表妹帶咋想外孫來家里做客小外孫今年上初二每天學(xué)習(xí)都很忙，周末還有表妹陪同分播于各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)完數(shù)，學(xué)補(bǔ)英語，補(bǔ)完英語補(bǔ)作文，還有物理和化學(xué)

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語的時(shí)候，我當(dāng)年英語是一跳不通，初中的時(shí)候沒學(xué)過到高中學(xué)英語

當(dāng)你的底子不好的時(shí)候，你一生氣馬上怎么樣，你的能量更低也得低，不能完全怪你要生氣的人，根本原因是因?yàn)榈鬃硬罱?jīng)不起方式，所以不能老是批評人家說你又生氣了，又怎么樣也怎么說，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在人的底子普遍差

曾跟一位英語老師聊天兒，問到他什么樣的學(xué)生脆難教老師達(dá)，沒有求知欲的學(xué)生老師在一所知名的外語學(xué)校在成人培訓(xùn)班，他說遇到底子再差的學(xué)生都不怕，就怕遇到那些似懂非懂卻認(rèn)為自己無所不知的學(xué)生

我想拿初一的孩子開一開刀，初一的孩子一個(gè)輪回，自己終于擺脫了初一來到初二說初二很多孩子學(xué)會了串班串宿舍，最最關(guān)鍵一點(diǎn)，初二的學(xué)習(xí)難度加大，它會考到咱們中考的百分之四十五左右

父母出來讓孩子認(rèn)識到初二階段的重要性，而讓孩子自覺學(xué)習(xí)初二知識，還應(yīng)該要求孩子在空余的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)一下初一所學(xué)的知識，這樣可以讓孩子將之前所學(xué)的知識都掌握好，讓孩子輕專善政，在錯(cuò)的時(shí)候就提高孩子的思想，道德，水平或者學(xué)習(xí)能力

當(dāng)我的孩子，他說是個(gè)學(xué)校了，第一個(gè)第二個(gè)我的孩子到了班上一直是金子成，但是很多的一點(diǎn)都知道我的孩子上了初中以后，我的孩子上了初二，上學(xué)期結(jié)束初二的下學(xué)期，我就不斷的讓他推沖體質(zhì)

絕對不容易操碎了，心都還不一定能養(yǎng)好，孩子不好帶，主要就是孩子沒病的時(shí)候，他上踹下跳，你在這兒坐一會兒，孩子就不知道跑到哪兒了，把人嚇?biāo)?，萬一丟了，咋辦出危險(xiǎn)咋辦

初二現(xiàn)在很多地方初三把化學(xué)給你夾上了。下周初二班上，我當(dāng)時(shí)給你提一個(gè)化學(xué)的時(shí)候，給你一個(gè)小捷徑，家長心里有個(gè)數(shù)關(guān)于化學(xué)的問題，下周是初二專場說關(guān)于化學(xué)的問題，你心里有數(shù)，千萬不要讓孩子知道，就說為什么咱們直播從來不是從來不讓孩子看，別讓孩子知道

讓孩子學(xué)會自制寫給媽媽的話，初中生已是大孩子了，學(xué)會自制是他們的必修課之一，只有管得住自己的孩子才能自行安排好學(xué)習(xí)和生活案例。劉哲的自制力非常差，都已經(jīng)上初二了，上課還是不能老實(shí)的坐著學(xué)習(xí)

聊天兒游戲比較煩，現(xiàn)在正在高一。其實(shí)我們的孩子真正的成績開始有差距，應(yīng)該在高二初中階段一般會在初二高一是整體的適應(yīng)階段，那到了高二的時(shí)候，如果我們的孩子基礎(chǔ)扎實(shí)

并報(bào)考了大連外國語學(xué)院成人大專英語的自考辦英語學(xué)習(xí)靠的是日積月累，郭榮慶畢竟只是初中文化程度，英語底子本來就飽，更何況他只是一個(gè)普通的農(nóng)民工，既要面對大于常人的生存壓力，又要面對毫無情面可講，更無頭可擊取巧