孩子暑假英語學習

暑假一般不有學，一般不安排他暑假，因為暑假很多家庭都帶孩子，我也帶孩子，我每年暑假都帶孩子出去旅游就帶孩子，我每年暑假都帶孩子出去旅游，所以這個帶著孩子帶著老人出去旅游，所以我覺得很多家庭我也希望把暑假這個時間

我在孩子如何高效過暑假一文章中談到了讓孩子過好暑假的前提，家長不要糾結孩子的暑假作業(yè)，在此基礎上，我將繼續(xù)深入地談談孩子高校過暑假的問題，今明兩天所談到的問題比較宏觀

當然，言歸正傳，對于作業(yè)，那么對孩子有要求的家長，我建議孩子根據(jù)孩子的情況來完成暑假的練習和加強，注意不是暑假作業(yè)是練習和加強，那么優(yōu)秀的孩子需要暑假集中精力完成新概念的學習，背誦和打卡單詞要背句子要會默寫

本來說好暑假帶孩子出去旅游，他挺高興滿心，期待暑假的到來，可是暑假真的來了，看到其他孩子都報了輔導班，便也急忙報了三個，告訴孩子先把學習搞上去，以后有時間再去旅游

這個建議我覺得特別是暑假期間，尤其是暑假期間，因為正常的孩子上學的時間，他可能很少有說是咱的逗留的了，因為都去學校了是，但是暑假之間都在學校，對暑假的孩子都在小區(qū)里都在家

你是讓孩子做到了什么，開學以后沒兩天做了一篇閱讀，但如果沒有暑假的積累，直接開學說孩子，我們每兩天開始做一篇閱讀，孩子覺得你在給我加壓，有了暑假，每天一篇不是很累的

家長覺得太好了，你們挽救班太負責任了，是一年下來暑假，到了暑假一年級暑假，家長的這個心態(tài)還沒調(diào)整過來，一面跟孩子說你是小學生啦，怎么地一面，內(nèi)心還把孩子當成幼兒園，小朋友暑假帶著孩子出去找樂子了

每年你看多少孩子在暑假出事兒，沒錯，你看，就拿今年這個暑假來說，現(xiàn)在才七月多還暑假，剛開始還不到一個月，就已經(jīng)出現(xiàn)了很多意外了。因為像暑假，孩子們放假在家缺少一些有效的看管，像孩子們年紀小好，奇心很重，而且對危險的防范意識，處理能力都很有限

是關鍵孩子如何高效獲暑假第一部分我們分享的是家長不要糾結于孩子的暑假作業(yè)，在這個基礎上，我們繼續(xù)與大家分享因人而異，因材施教就是依照孩子可能形成的價值觀，把孩子進行分類，有的放矢的

孩子的暑假要如何過孩子的暑假，要如何去安排更多的掌控，在父母手里的這個孩子小年齡段過渡到慢慢的青春期的孩子們，想要拿回自己的主控權，尤其是像過暑假，這樣有非常巨大空間的整整。兩個月的時間例，你會發(fā)現(xiàn)更大的孩子更想為自己的時間也好，自己的選擇也好

如果現(xiàn)在人大撒有你不放心，哪一天我大家舉個例子怎么當老師產(chǎn)假是五個半月，我生孩子的時間是六月二十八號，我生完孩子以后，我們就放暑假了，因為我生孩子時間比較合適，暑假寒假全部連上了，把海寒假和暑假連上，加上我的產(chǎn)假一共是八個半月

比如我家的計劃是暑假八月外出旅游七月在家參加恭請舉訊以及完成暑假作業(yè)。那么在五月六月份的時候，我就會和孩子商量好暑假的安排和鋼琴老師預想好理想的上課時間，購買和準備暑假復習預習資料

高考結束了，孩子們馬上就放暑假了，剛才我們的主持人張麗老師也已經(jīng)非常全面地說了，各位家長在暑期會有的一些問題真的是一到暑假，孩子是盼著有的時候父母是愁著放假了，你說這一個多月到底孩子怎么安排

記得開學第一天，老師和家長開會讓我們分享孩子的暑假是怎么過的，有幾個家長忍不住吐槽暑假作業(yè)都沒做完，小拍的學校以佛系著稱，也會有做完的暑假作業(yè)，有的幾乎都是爬山周記沒寫完

這位老師在孩子如何高效過暑假一文中寫到基本沒有什么樣的學生會認真對待傳統(tǒng)意義上的暑假作業(yè)成績好的孩子會即改慢改，提前完成，以盡早寫完為目的與作業(yè)的核心目的查漏茶，以補漏香貝里成績一般的孩子一般會鼠頭蛇尾趕個幾天