誰家孩子騎車出車禍了英語

現(xiàn)在人都是講西方文化，認(rèn)為西方文化很有學(xué)問，誰家的孩子坐在門口讀英語，哪怕他拿本英文書來玩兒，人家也認(rèn)為這家孩子很有出息。如果誰家孩子坐在門口兒讀一經(jīng)的話，那一切就完了。今天的中國(guó)人成為沒有希望的民族，也許道理就在此

來找奶奶聊天兒畫家常外面的消息就不斷地帶進(jìn)這個(gè)小店，奶奶不出門，便知外面的事兒，誰家的兒子不孝順父母了，誰家的孩子出去做買賣下海了，誰家買了汽車開始養(yǎng)車了，誰家孩子考上名牌兒大學(xué)了，誰家養(yǎng)的奶牛開始下牛毒子了，誰家的孩子參軍了

還有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬不要把家里老是不要在家里老是表揚(yáng)誰家的孩子會(huì)讀書，我們希望也表揚(yáng)一下孩子誰家的孩子朋友多，誰家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰家的孩子有責(zé)任感

我以為我很愛孩子，其實(shí)孩子更愛我，我常拿他跟別的孩子比較誰家的孩子考試比你好，誰家的孩子比你有禮貌，誰家的孩子剛起考十級(jí)學(xué)家的孩子作為誘惑獎(jiǎng)，可是他從不拿我跟別的媽媽做比較

還有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬不要在家里老是表揚(yáng)誰家的孩子會(huì)讀書，我們希望也表揚(yáng)一些孩子誰家的孩子朋友多，誰家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰家的孩子有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的人，他才會(huì)面向未來的挑戰(zhàn)

誰家的孩子在幼兒園拿了一張獎(jiǎng)狀，誰家的孩子數(shù)學(xué)競(jìng)賽考了第一名，誰家孩子考上了重點(diǎn)中學(xué)，這一些都是攀比心比較重的家長(zhǎng)們的第一手談資，尤其是在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，很多升級(jí)做媽媽的張口就是我們家的孩子怎么樣

孩子的積極性卻很高，他們渴望學(xué)習(xí)多半是因?yàn)樗麄兛吹搅藢W(xué)會(huì)單車帶來的好處，比如騎車很好，玩兒會(huì)騎車，表明自己長(zhǎng)大了，而且會(huì)騎車能坐很多好玩兒的事，不會(huì)騎車的人是做不到這些的

有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬不要在家里老是表揚(yáng)誰家的孩子會(huì)讀書，我們希望也表揚(yáng)一些孩子誰家的孩子朋友多，誰家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰這個(gè)孩子有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的人，他才會(huì)面向未來的挑戰(zhàn)，有朋友的人才有運(yùn)氣

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

超過與之對(duì)抗的董卓軍徐隆部?jī)杀哆€多，可是這一方面軍卻沒有個(gè)正經(jīng)頭兒，誰家的羊誰敢著誰家的孩子，誰抱著誰家的部隊(duì)，誰護(hù)著傷害自己的戰(zhàn)士受了風(fēng)寒，一個(gè)個(gè)都關(guān)在軍營(yíng)里養(yǎng)精序列就是不讓上戰(zhàn)場(chǎng)

還有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬不要在家里老師表揚(yáng)誰叫誰家的孩子會(huì)讀書，我們希望也表揚(yáng)一些孩子誰家的孩子，朋友多，隨著的，還誰叫孩子有擔(dān)當(dāng)。這個(gè)孩子有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有之類感的人，他才會(huì)面向未來的挑戰(zhàn)

誰家窮的揭不開鍋了，誰家生了個(gè)大胖兒子了，誰家老媽媽上天享福去了誰家黃老狼被激偷了，不是誰家養(yǎng)的七被黃狼叼走了，誰家女兒長(zhǎng)得好看，誰家兒子是塊讀書的料等等以及等等，如此這些

只有服從于醫(yī)院和一個(gè)外科醫(yī)生的醫(yī)德姬麗紅是個(gè)幼兒教師，誰家的孩子不教會(huì)誰家的孩子，不是王子公主幼兒園，寧愿各大一個(gè)幼兒，教師也不敢怠慢一個(gè)孩子，一個(gè)新婚假期有那么重要，結(jié)了婚，不管誰和誰一輩子都是新婚假期

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

小孩兒出去上學(xué)工作或者玩耍，父母總是擔(dān)心我的孩子會(huì)不會(huì)出車禍，會(huì)不會(huì)被人騙，會(huì)不會(huì)過馬路遇到意外等等。你長(zhǎng)期這樣擔(dān)心你的孩子就把不好的信息牽附到你孩子的身上，是你孩子的周圍充滿了負(fù)面的不好的信息