孩子初中英語成績不穩(wěn)

我們許多孩子之成績不穩(wěn)定，要么是家長加壓過度，要么是自我加壓過度要我就會造成檔秋仙過山車式的成績也不是家長需要的這種狀態(tài)，像看電影一樣，很自己看孩子就要命，每次給孩子提奮斗目標

成績忽好忽壞的孩子雖然會很聰明，但是成績之所以不穩(wěn)定，往往是因為缺乏良好的習慣，尤其是新入學的孩子，更應該重視習慣培養(yǎng)，以利于為后繼的學習打好基礎，為孩子的發(fā)展大好底色

朋友，孩子家學習習慣平二小學三四年級小學，先你一家學習那個新學學習高考的學習成績，小學三年級和高考成績學習，有些人就寫在重要階段，有些孩子有自己答案主見又是一個不穩(wěn)定的階段

今天我們分享一個話題，怎么讓一個十五歲孩子從游戲中走出來，專注學習初中的孩子，學習心態(tài)決定一切，不管小學成績如何的好，初中階段心態(tài)不穩(wěn)定，將直接導致孩子求學之路更艱難，尤其初二這個時期

總的來說，孩子厭學無非就是兩個原因，一個是內因。因為孩子本身的原因，由于年齡上小，心理素質不穩(wěn)定，不善于長控自身情緒，因此學習上遇到了一點挫折，就很容易精神緊張，自信心受挫，從而影響了考試成績和學習心態(tài)

不來自于孩子成績本身，而是來自于老師，家長和孩子自己是否接受這個成績，如果都接受了，就沒有了學習成績不好的孩子，如果不接受這個成績，即使成績很好的孩子，依然可以是一個學習不好的孩子

來工作過剩，感覺生活沒有意義，感覺地位低下，感覺收入不穩(wěn)定，甚至孩子學習成績不佳，婆媳發(fā)生糾紛煩惱等等，這些家庭的瑣事兒都會讓男人精神緊張，精神焦慮，從而就導致陰經(jīng)的勃起能力下降

老師可以通過自己對孩子的態(tài)度去影響孩子的學習態(tài)度，對待成績好的孩子器重，他們不優(yōu)待他們對待成績中等的孩子，關心他們，不忽視他們對待成績差的孩子，用發(fā)展的眼光看他們找到他們的閃光點

接下來的問題是，孩子成績不好做，家長該做什么心理，醫(yī)生推薦的一個相當可行的策略是當做家長的，把各種企圖直接提升成績的方法都在孩子身上試過，卻仍未將孩子成績提高起來時

有很多父母并沒有自信，他們也就只有通過比較去判斷孩子是否優(yōu)秀，而比較唯一的比較的唯一標準就是孩子的學習成績，還學習成績好的孩子就是好孩子，成績不好的孩子會被貼上各種標簽

孩子成績不好，為什么孩子成績不好，孩家長就會氣急敗壞了，因為孩子成績不好，會讓家長很丟臉，孩子可能考不上好了，大學會讓家長很懊惱，孩子不能出人頭地，會讓家長很絕望

長期來說，效果不穩(wěn)固，因為成績變好是屁股還在痛，等屁股不痛了，孩子或許就忘了，通過封面圖片和這位媽媽的舉例，您可以發(fā)現(xiàn)，透過一個人的行為舉止言談話語，就可以明白她的情緒或者欲望，也能夠找到她的信念

孩子的進步是需要時間來證明的，成績的好壞也不是唯一證明孩子優(yōu)秀的標準，父母不要難，因為孩子一兩次成績不好，就否定孩子在平時的努力，小孩在班上的成績一般，每一次考試結束，回家都小心翼翼，因為爸爸總是因為小海的成績不好，而對小海大呼大叫有幾次差點兒動手

現(xiàn)在越來越多的家長拿著孩子的成績說是其實成績固然重要，但是并不是孩子的所有，更重要的是孩子在學習過程中所做出的努力，家長只知道炫耀成績，孩子來說真的不是什么好事情

我已經(jīng)原諒了他們的行為，沒有及時復盤去修復與孩子之間的裂痕，忽略了孩子的感受，也無視孩子心里的恐懼和擔憂。而爸爸還因此給孩子貼上了不孝的標簽，讓孩子陷入羞愧的負能量成績更嚴重的是我沖動的處理方式嚴重破壞了親情鏈接，讓孩子感覺到生命鐵三角的不穩(wěn)固給孩子造成的嚴重的安全感，危機，心理傷害從此開始，經(jīng)常擔心媽媽適合，因為他們的不聽話暫時把他們趕出家門