小學的英語怎么學才能學好語文呢

要使剛接觸英語或接觸英語時間不長的一年級小學生學好英語，并使之對英語學習產生興趣，就必須根據一年級小學生的心理特點，寓教娛樂設計，趣味性強的課堂活動，調動學生的積極性

保證小學語文成績的三大實用方法，很多同學都存在一個誤區(qū)，認為小學語文不重要，英語和數學才是重中之重。加上覺得漢語是自己的母語，每天都在說，因此對語文不夠重視，其實這是不對的

小學數學教師，小學語文教師，小學英語教師，學習管理師，教育顧問，初中數學教師，初中英語教師等等一小學教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務教育的第一個階段

說一個學生，他上了中學時候，他的穩(wěn)定的自我觀念是負面的，他認為我很笨，我不夠聰明，我記憶力差，我反應慢，我沒有天賦，我無法學好數學，無法學好，語文無法學好英語，無法學好物理，無法學好化學，就相當于頭腦里邊那個煤氣罐的閥門給關上了

英語這面面偏閘錯，金山反倒覺著英語的面兒不窄，英語的面兒窄，是因為學英語的人把它搞窄了，好的，你要真學把英語學好了之后真正能夠這個借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

英語這邊面偏炸錯金山反倒覺著英語的面兒不窄，英語的面兒窄，是因為學英語的人把它搞窄了，好的，你要真學把英語學好了之后真正能夠這個借鑒一些資料性的東西的話，他怎么能窄

他上小學以后，我又讓他讀大量的書，對于語文課本是很好的，補充語言本來就是相通的，因為語文工地比較厚實，他一開始學英語也比較輕松，再加上每天晚上給他放英語磁帶，還經常陪他一起看英語原版的電影，為他創(chuàng)造了很好的英語環(huán)境

物種原理怎么用，語文數學英語，如果你英語考的最差，你一定要拼命的去補英語，把你最差的那一門往上煮，你的總分就會更貓，因為語文和數學你們那么怕，你怕的是英語，所以要把英語性吃下來

中國人從五四時代起，一味的學美國別的東西或許沒學好，卻偏偏把美國的這種語文教學法學的最為徹底，也讓中國人自小學起專學小貓小狗的國語白話，終于也把中國人的語文交壞了

二重能力訓練，輕情膩熏陶。對于有的學生來說，學不好，語文不是他不會學語文，也不是他不能學好語文，而是他壓根就不想學語文，從心底里拒絕語文學習，是很多學生學不好語文的根源

我們是不考的，我們直接就搖號，我們考就考我們，但是不考也是，不也是在減負的一個背景之下，就之前是英語，也考后來就考語文數學了，后來只考語文數學了，那現在小學生考的可多了，現在都考五門，是我們就是考語文，數學和體育

對于已經到加拿大的新一名小學生，進入一個完全是英語環(huán)境的氛圍。學習文化知識，英語僅僅是一種語言，是一種識別組合的文字，是探索求職的字符，堆上一名八歲左右的小學生，如何學好英語，我的體會是第二個方面超量閱讀，它進步最明顯，對一個小孩子啟蒙教育十分重要

昨天我們講了學好語文的重要意義，今天我來分享給你學好語文的幾大宏觀方法非常重要。學完宏觀方法之后，我來針對如何提高閱讀能力，做閱讀題，如何做古文題，如何寫作等，為你講解一些語文的具體學習方法

不得已只能做做語文，老師帶著大家不要笑，記住老師下面一句話，像我這樣學好語文，卻不一定能學好其他學科，但是學不好，語文肯定很難學好其他學科，因為語文是所有科目的基礎學科，大家能不能理解學生們達成說能同學們漢語是我們的母

同時，要把基礎知識學好，要做到熟練運用，學好英語不單單，只是通過背誦就可以要通過聽說讀寫的方法從不同的角度去練習，這樣才能夠使基礎知識掌握得更加準確，使用起來更加嫻熟