代詞初中英語(yǔ)常見(jiàn)單詞

閱讀學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，閱讀者注視每個(gè)單詞的時(shí)間我是平均的，有些單詞就是時(shí)間長(zhǎng)一些，有些單詞就是時(shí)間短一些，有時(shí)甚至?xí)赃^(guò)一些單詞實(shí)驗(yàn)，表明閱讀者對(duì)不常見(jiàn)單詞比常見(jiàn)單詞的注釋時(shí)間更長(zhǎng)一些

那么最后郭老師還是想告訴大家的是，我們?cè)诒硢卧~的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)接觸到不同類型的單詞，有的單詞里面有我們學(xué)過(guò)的小單詞，有的單詞里面又有我們熟悉的拼音，或者是又有我們非常常見(jiàn)的一些字母編碼

閱讀發(fā)現(xiàn)，閱讀者出示每一個(gè)單子時(shí)間是不均勻的，有一些單子出的時(shí)間長(zhǎng)，有一個(gè)單子出時(shí)間短一點(diǎn)，有時(shí)候甚至?xí)溥^(guò)一些單詞時(shí)間，表明閱讀者對(duì)不常見(jiàn)的單詞比常見(jiàn)的單詞的注冊(cè)時(shí)間更長(zhǎng)一些

一幾種常見(jiàn)的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)看，目前在背單詞的過(guò)程中，大家所采用的方法無(wú)非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時(shí)間背單詞，閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞

一幾種常見(jiàn)的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)看，目前在背單詞的過(guò)程中，大家所采用的方法無(wú)非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時(shí)間背單詞，閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞

一幾種常見(jiàn)的單詞記憶方法，結(jié)合我學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年的慘痛教訓(xùn)以及復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)看，目前在背單詞的過(guò)程中，大家所采用的方法無(wú)非以下幾種卡片記憶法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用零碎的時(shí)間背單詞閱讀記憶法，強(qiáng)調(diào)不要專門背單詞，而是要在做閱讀的過(guò)程中理解和記憶，拼寫法，死記硬背有的是抄寫，有的是晨讀的時(shí)候大聲背誦詞根，詞綴記憶法，聽(tīng)某些輔導(dǎo)班的老師講單詞，結(jié)合詞根詞綴進(jìn)行記憶

一人稱代詞具有概括性。人稱代詞，并不是專門指某個(gè)固定的人，它的指代具有不確定性，所以交起來(lái)有一定的難度，有意識(shí)的變化人物和交際場(chǎng)所才能使孩子理解代詞的抽象性特點(diǎn)。固定的交往對(duì)象和交際場(chǎng)所，不利于孩子學(xué)習(xí)代詞，因?yàn)檫@個(gè)代詞它是不確定性的

最后，我們總結(jié)一下前面說(shuō)的考研語(yǔ)單詞記背的幾個(gè)注意要點(diǎn)，第一個(gè)就是不要有完美心態(tài)，不需要背得面面俱到，而是先掌握單詞常見(jiàn)的示意。回頭可以通過(guò)做閱讀理解文章，再補(bǔ)充所遇到的那些意思就可以了

二，安烏，煙湖，西河這六個(gè)疑問(wèn)代詞只能用作賓語(yǔ)，動(dòng)詞，賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)和狀語(yǔ)用作狀語(yǔ)要比用作賓語(yǔ)。常見(jiàn)先看用作賓語(yǔ)的例子梁克心遠(yuǎn)遠(yuǎn)安在唯民父母行政不免于刷一收而識(shí)人

其欲窮麒麟代詞納其中往來(lái)眾作代詞代指桃花，源得其傳代詞，他的于人各副研制齊家代詞，自己知望路之遠(yuǎn)近結(jié)構(gòu)，祝此得愚人甚易之代子代指見(jiàn)到的景象桑竹之屬代詞，這處處置之祝此無(wú)十億

句子中出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞之間沒(méi)有使用限定詞，包括冠詞不定代詞只是代詞，名詞或代詞所有格數(shù)詞與某些形容詞的物主代詞性錯(cuò)誤，在選擇詞匯的過(guò)程中，忽略了英文詞性的特性

二名詞的概念不同，由于古代詞匯較貧乏，加之內(nèi)經(jīng)飛出一人手筆，常有一個(gè)名詞，多種概念，如內(nèi)經(jīng)中最常見(jiàn)的陰陽(yáng)一詞就有多種含義歸納起來(lái)，大致有三一抽象的哲學(xué)概念，如陰陽(yáng)者，天地之道也

在疑問(wèn)句中，如果賓語(yǔ)是疑問(wèn)，代詞一般都位于動(dòng)詞握解之前如誰(shuí)微微知熟，令聽(tīng)之二賓語(yǔ)借助代詞的覆轍而前置茍入，而賀和厚之友和后之有何后，日月，四日月是以歲不我語(yǔ)是在否定句中，如果并已是代詞，常位于動(dòng)詞前否定句中，如果并已是代詞長(zhǎng)，位于動(dòng)詞前，日月四日月，是以歲不我以

虛詞出現(xiàn)他要么做代詞，帶他的，甚至也可以做自我的一種代詞就是自己的，甚至也可以作為一種發(fā)語(yǔ)詞訣，你可以理解成它是發(fā)語(yǔ)詞，那么你也可以把它理解成它是一種無(wú)所指的指示代詞

歡迎來(lái)到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展