愛孩子幼兒英語(yǔ)單詞

我們可以看到，現(xiàn)在有太多的幼兒園在做小學(xué)該做的事情上課寫作業(yè)考試，孩子們已學(xué)習(xí)了多少個(gè)英語(yǔ)單詞，認(rèn)了多少個(gè)字，能計(jì)算幾位數(shù)的加減法等來(lái)論優(yōu)劣，這導(dǎo)致很多家長(zhǎng)甚至不敢讓幼兒園的孩子請(qǐng)假，生怕耽誤了學(xué)習(xí)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

如果我們思維能夠突破幼兒園的未城墻，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)解決不僅有很多，如利用家庭圖書資源建立愛心圖書漂流，每個(gè)家庭可以每月帶來(lái)孩子喜歡的一兩本書，寫上孩子的名字，貼上愛心，放在幼兒園，供全員幼兒借閱幼兒的圖書

幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，一顆理解家長(zhǎng)的心，踏踏實(shí)實(shí)的做好孩子的教育工作，將心比心理解家長(zhǎng)，讓他們能夠沒(méi)有戶部之憂，把孩子放在幼兒園

他們的對(duì)于孩子入園的這個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)情焦慮愛，影響孩子，對(duì)影響到就說(shuō)你在家再想幾天服過(guò)兩天就上幼兒園了，對(duì)你再不聽話，我明天就給你送幼兒園去，就把幼兒園給妖魔

如果我們思維能夠突破幼兒園的城墻，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)解決路徑有很多，比如利用家庭圖書資源建立愛心圖書漂流，每個(gè)家庭可以每月帶來(lái)孩子喜歡的一兩本書，寫上孩子的名字，貼上愛心，放在幼兒園共全員幼兒借閱幼兒的圖書，在漂流當(dāng)中具有了更大的價(jià)值

華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系主任系教授華愛華在接受采訪時(shí)談到幼兒園階段的孩子思維發(fā)展處于動(dòng)作思維和形象表征思維階段。在幼兒園應(yīng)該讓孩子充分游戲，去體驗(yàn)，去感知，為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)奠基

學(xué)會(huì)輪流玩兒，你玩一會(huì)兒，我玩兒一會(huì)兒，或者說(shuō)我們可以一起玩兒，鼓勵(lì)孩子把自己心愛的圖書和玩具帶到幼兒園，和小朋友一起玩。幼兒園的春游秋游對(duì)孩子也是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)

前面是按照家長(zhǎng)自己的意愿去愛孩子，后面是按照孩子的意愿去愛孩子前面的親子關(guān)系物質(zhì)化主要表現(xiàn)在教育投資上，后面的親子關(guān)系物質(zhì)化，主要表現(xiàn)在滿足孩子的吃喝玩樂(lè)上，六一節(jié)，我到幼兒園做調(diào)查

在孩子正式入園前一個(gè)星期左右，你可以帶孩子去幼兒園玩帶孩子，參觀幼兒園的活動(dòng)室，寢室，操場(chǎng)，花園等地方告訴孩子玩耍在哪里，上廁所可以去哪里睡覺(jué)是在哪個(gè)房間帶孩子觀看幼兒園，小朋友的一日生活，讓孩子對(duì)幼兒園生活有一個(gè)大概了解

孩子不愛去幼兒園，每天送去幼兒園都有苦有樂(lè)，孩子還膽小認(rèn)真，不愛跟同學(xué)，晚安不愛說(shuō)話，還沒(méi)有信心，沒(méi)有自信，孩子學(xué)什么東西都是三分鐘熱度遇到困難就往回說(shuō)孩子被爺爺奶奶慣了一身冷汗毛病

選擇適合幼兒的好教材，尋找適宜的學(xué)習(xí)方法，柔和在幼兒世界里開放自己的感情。這些是孩子最需要和喜愛的幼兒園。教師不會(huì)對(duì)幼兒失望，也絕不經(jīng)意放棄，會(huì)尋找各種幼兒的學(xué)習(xí)方法，并注意個(gè)別差異，教師情緒穩(wěn)定

怎樣合適怎樣不合適，這都可以從跟孩子一起看電視開始，他問(wèn)你我兒子三歲三個(gè)月的時(shí)候落園，沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，他在家是個(gè)是一個(gè)十分調(diào)皮愛搗蛋的孩子，可是只要一進(jìn)幼兒園

如果在全托的幼兒園里有一個(gè)心情溫和，富有愛心的孩子，就很喜歡幼兒園，小朋友之間也能相處得非常好，而且這個(gè)孩子平時(shí)在家庭中的心理營(yíng)養(yǎng)，足夠父母之間有愛，溫馨和諧的話

來(lái)自一件件沒(méi)有妥協(xié)推動(dòng)的小事情，既是智慧精神的鍛煉，在天氣冷的時(shí)候，孩子比較小，孩子不打算去幼兒園，父母不遷就孩子頂著寒風(fēng)，讓孩子去幼兒園，讓孩子帶著孩子去幼兒園