#初二英語(yǔ)讀不懂文章

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_(kāi)背后主柜的時(shí)候，初二從二的那個(gè)英語(yǔ)這個(gè)詞的時(shí)候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語(yǔ)的時(shí)候，我當(dāng)年英語(yǔ)是一跳不通，初中的時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)到高中學(xué)英語(yǔ)

然而，眼下只在初二年級(jí)的考題中便出現(xiàn)了頗為高聲語(yǔ)法內(nèi)容，這樣授課的教師根本就沒(méi)有能力讓幾乎上海不懂漢語(yǔ)法的學(xué)生學(xué)等英語(yǔ)的法則死記硬背，固定搭配的教學(xué)模式便產(chǎn)生了

實(shí)際上，那些題目非常直觀，只要真的讀懂了文章，那題目不可能做錯(cuò)的學(xué)生堅(jiān)信自己讀懂了文章，他們實(shí)際上根本沒(méi)有讀懂，他們只能讀懂文章中的某些部分，而另外一些部分他們讀不懂

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫(xiě)第一天到今天為止加到一起

考什么背什么大多數(shù)的單詞，我們不需要會(huì)默寫(xiě)大多數(shù)的單詞，我們認(rèn)識(shí)能夠反映中文意思即可。原因是在于我們無(wú)論考英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的同學(xué)，你就九篇文章前七篇文章老外寫(xiě)的完型，一篇四篇閱讀，一篇新題，一行一篇翻譯，老外寫(xiě)的你需要能夠看懂文章，并且做對(duì)題

用老子的話說(shuō)，智虛集守進(jìn)度從來(lái)沒(méi)有息息性賭過(guò)的人，你讀不懂道德經(jīng)，從來(lái)沒(méi)有指定靜安綠德的人，你讀不懂儒家心，法子貢跟孔子那么長(zhǎng)時(shí)間，最后說(shuō)一句話，夫子之文章可得而聞也

用老子的話說(shuō)，智虛集守進(jìn)度從來(lái)沒(méi)有息息性賭過(guò)的人，你讀不懂道德經(jīng)，從來(lái)沒(méi)有指定靜安綠德的人，你讀不懂儒家心，法子貢跟孔子那么長(zhǎng)時(shí)間，最后說(shuō)一句話，夫子之文章可得而聞也

用老子的話說(shuō)，智虛集守進(jìn)度從來(lái)沒(méi)有息息性賭過(guò)的人，你讀不懂道德經(jīng)，從來(lái)沒(méi)有指定靜安綠德的人，你讀不懂儒家心，法子貢跟孔子那么長(zhǎng)時(shí)間，最后說(shuō)一句話，夫子之文章可得而聞也

那年我是思正好初二英語(yǔ)老師把兩個(gè)班的學(xué)生集中起來(lái)不行，正安排在你的半截，堆滿了雜七雜八的書(shū)生桌面上，到處都是天花，我一言就落在了上面，有時(shí)的我也很喜歡讀，也是到處粘貼著

有一部分朋友他是不懂的，因?yàn)槲易钤缫膊欢呛髞?lái)慢慢的懂的，那么我就想通過(guò)我學(xué)習(xí)的東西，我想分享出來(lái)讓不懂的朋友，聽(tīng)眾們，或者看到我的文章的朋友們，因?yàn)樗麄儧](méi)有很多事時(shí)間去讀書(shū)

幺三評(píng)閱讀題看不懂就會(huì)失好好多的份兒，到最后高考的時(shí)候，英語(yǔ)拉了一大部分的，就如果英語(yǔ)沒(méi)有考好的那么低的話，真的能上一個(gè)好的本，結(jié)果就連本科線都沒(méi)到，就挺挺后悔的

在星期學(xué)的是清明堂記一開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)讀不懂新民明德良知之善間的關(guān)系，搞不懂清明是為了明德得不可以圖明，要通過(guò)一定的形式來(lái)表達(dá)出來(lái)自己的明德而至善和良知之間的關(guān)系至善

比如在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)意這五大領(lǐng)域都需要單獨(dú)學(xué)習(xí)，但還需要在每一個(gè)板塊修煉完成后，把整個(gè)板塊結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)踐中，才可以光看英語(yǔ)文章說(shuō)不出流利的英語(yǔ)，這是不行的

今天我要跟大家讀一篇我們班的一位女同學(xué)寫(xiě)的一篇文章，我覺(jué)得五二零剛剛過(guò)去這篇文章就像是五二零給自己的一份告白，我想把它的題目叫做一個(gè)初二女生給自己的深情告白，那他在前面還有一個(gè)括號(hào)，他說(shuō)理性的，其中反思已經(jīng)做過(guò)在班主任手中了，接下來(lái)要來(lái)感性的