讓孩子從小學(xué)英語的原因

豆媽補(bǔ)充到，隨著年紀(jì)升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的增大，孩子學(xué)英語的積極性逐漸下降，其主要原因是單詞記不住，但小學(xué)英語必不像中學(xué)英語有深學(xué)的壓力，需要將單詞教學(xué)力為重中之重

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

一年級三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

小學(xué)有個(gè)魯教版，有個(gè)仁教版，他的小學(xué)英語一個(gè)是六百多個(gè)單詞，一個(gè)是八百個(gè)單詞，他們的句子都是上百個(gè)說，我們好讓教學(xué)遠(yuǎn)見兒，我們自己的遠(yuǎn)見兒就有一千個(gè)單詞，一千個(gè)句子了，這不是我們的指標(biāo)，這只是我們磨耳頭，我們不要求孩子怎么樣，必須我們教學(xué)量全都突過了

可能有些人在背單詞中就跟也有很多樂樂去，但是我們從小學(xué)英語都知道，背單詞是個(gè)枯燥的事情，對于你不愿意做的枯燥的事情，你一定要把它分解成一些小任務(wù)，就不讓它像一個(gè)大石頭堵在你面前

第二章自信心為學(xué)習(xí)帶來翻天覆地的變化，成長性思維夸聰明反，倒害了孩子掌控性目標(biāo)，好成績不是盯出來的破局整樣耕制各種我做不到換框法，跟不上的孩子如何利息找原因，引導(dǎo)孩子從失敗中獲得力量征服，讓孩子從恐困難中獲得自信

另外，如果孩子從小很少見到陌生人，缺乏在眾人面前，路面的體驗(yàn)，也會使孩子難以適應(yīng)陌生的環(huán)境和事物，了解了孩子怕生的原因，就不難找到幫助他們的辦法，創(chuàng)造機(jī)會讓孩子與生人交往

除了房價(jià)高漲，金融危機(jī)原因外，導(dǎo)致了這個(gè)家庭的不是子女，而是父母丑小就不讓孩子干家務(wù)羊懶了。孩子的斗志從小就不教孩子理財(cái)，讓孩子到了三十歲才明白什么是投資，就只能坐坐末班車疲于奔命，從小就告訴孩子只有分?jǐn)?shù)最重要

如果你想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)在未來非常優(yōu)秀的人，也許最開始的時(shí)候要走一段很難的路，比如和他一起重新學(xué)習(xí)小學(xué)，數(shù)學(xué)，小學(xué)英語，絕大部分父母已經(jīng)沒有能力輔導(dǎo)四年級以上的孩子了，但可以選擇跟他一起學(xué)習(xí)

孩子的問題一定是父母的改變，父母的原因而造成的，那就像孩子有手機(jī)一樣，他一定是從小有原因在海里出生的時(shí)候，到他鬧的時(shí)候，可能我們父母就是想的，讓他只要不鬧就行，給他一個(gè)手機(jī)就可以去玩兒

正是基于以上的原因，我們在這里提醒，作為與孩子朝夕相處的媽媽，一定要注意培養(yǎng)孩子的記憶能力，一定要抓住一切有可能的機(jī)會，激發(fā)孩子的記憶潛能，讓孩子從小形成良好的記憶習(xí)慣

趙沖沖老師智慧父母的第四章父母了解電玩媽講到電玩，這是父母的噩夢，電玩對孩子的誘惑簡直無法抵擋，只是少有父母深思電玩，吸引孩子的原因，何在解決問題要從問對問題開始沉迷電玩，讓孩子逃避了哪些壓力

與交際模態(tài)的搭配，讓學(xué)生在多模態(tài)讀后活動中輕松的復(fù)習(xí)，所學(xué)的知識，順利的理解，衍生的語篇，內(nèi)容與內(nèi)涵，自信的展示，其綜合語言運(yùn)用能力結(jié)義，讀后活動，是小學(xué)英語篇教學(xué)讀前讀中緩解的拓展

像林娜如果說他的父母從小就注意從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，讓他能夠像別的孩子那樣多經(jīng)受幾次失望痛苦孩子在新環(huán)境中遇到困難的時(shí)候，和孩子一起去分析原因，改進(jìn)方法，使其盡快的適應(yīng)新環(huán)境，也不至于會讓他走極端

許多家長從來沒有對孩子進(jìn)行過挫折指導(dǎo)這些沒有經(jīng)過挫折教育挫折指導(dǎo)的孩子遇到挫折時(shí)，自然而然也就沒有辦法抗住了綜合以上讓孩子的心靈變得脆弱的原因，我們可以得出這么一個(gè)結(jié)論