謝兄你身材走形了

省吃儉用是未存錢，為了生活忙忙碌碌，為了家人付出全部女人這輩子很苦，在娘家是親戚，在婆家是外人，有了新事兒，不敢告訴娘家人受了委屈，不能埋怨婆家人除了臉上的皺紋和走形的身材，沒(méi)有一樣是屬于自己的

有上行為主，有下行為主，所以叫耕蜜耕，從或從內(nèi)或從外屬陽(yáng)的從外屬陰的從內(nèi)還是講的陰陽(yáng)療理不同，經(jīng)脈走形不一樣，臟腑部位不同，有的在內(nèi)，有的在外所從不同故病一鳴言。因?yàn)樗麄兊男再|(zhì)不同，他們的走形經(jīng)脈走形不同，所以其病也不一樣了，所以其病一名都不能相同了

關(guān)于怎么樣終止抱怨，作者提到了三點(diǎn)，首先是感謝生命，任何時(shí)候都不要抱怨自己的長(zhǎng)相和身材，雖然你可能是一個(gè)長(zhǎng)相平平或者身材很差的人，但是你看到有些殘疾人勇敢地面對(duì)生活的堅(jiān)毅神情了

比如看見(jiàn)某個(gè)身材均勻的人經(jīng)過(guò)，又應(yīng)該說(shuō)感謝上天賜予了我美好的身材，感恩的情緒自然越真摯越好，你還可以加上一些其他內(nèi)容，如果愿意，你甚至可以試著對(duì)一天之中所收到的魔力線索進(jìn)行回應(yīng)

比如看見(jiàn)某個(gè)身材勻稱的人，經(jīng)過(guò)你就應(yīng)該說(shuō)感謝上天賜予我美好的身材，感恩的情緒自然越真摯越好，你還可以加上一些其他的內(nèi)容，如果愿意，你甚至可以試著對(duì)一天之中所收到的魔力線索進(jìn)行回應(yīng)

比如看到某個(gè)身材勻稱的人，經(jīng)過(guò)你就應(yīng)該說(shuō)感謝上天賜予我美好的身材，感恩的情緒自然越真摯越好，你還可以加上一些其他的內(nèi)容，如果愿意，你甚至可以試著對(duì)一天之中所收到的魔力線索進(jìn)行回應(yīng)

你就身材就好了，我告訴你，我這身材我怎么牛，身材好不了，你去游泳該啥樣還啥樣，是因?yàn)樯聿暮玫娜瞬湃ビ斡?，但是我們斯坦福的小孩兒身材不好，我也讓他游泳，所以才叫厲?/p>

清雅李美學(xué)導(dǎo)師今天和大家分享關(guān)于理想身材傳達(dá)，首先大自己是不是梨形身材，梨形身材，它是典型的上身瘦下身胖，主要的肉都集中在臀部和大腿有點(diǎn)偏大。多數(shù)歐美人的身材肩比較窄且妖性，如果你符合上面所說(shuō)的，那么你就是妥的梨形身材了

隨后，楚軍讓謝陽(yáng)登上樓車，讓他對(duì)宋軍喊話，結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到謝陽(yáng)說(shuō)宋國(guó)的弟兄們，你們堅(jiān)持住晉國(guó)已經(jīng)在南下的路上了，馬上就到這楚莊王一聽(tīng)就火了，先說(shuō)你個(gè)謝陽(yáng)，太不厚道了

直上直下的身形還是理性，身材，道理性身材，蘋(píng)果性，身材，漏斗型，身材是身材嬌小還是特別高大，都能夠找到很多適合你的衣服。但是你要努力學(xué)習(xí)如何穿衣打扮，因?yàn)楫?dāng)你選擇那些和珅凸顯你身材的衣服，你會(huì)看到最好的結(jié)果

身材你從身材上講，也可以從文胸的四大危害上講也行，一抱他寶寶，我跟你吃這個(gè)東西不能亂穿，都把這個(gè)身材穿壞了，為了胸的健康定制對(duì)不對(duì)，你跟他不熟，你能不能先賣他個(gè)文窮

聊一聊身材的特點(diǎn)，這樣就可以根據(jù)不同的身材選擇大衣的搭配了我們常見(jiàn)的身材分，這樣幾種有沙漏型身材，蘋(píng)果型身材，三角型身材也叫理性身材，但道三角身材還有健美型的身材

張作就是張崇華的大哥們，他和他的結(jié)義，兄弟趙長(zhǎng)等人在張崇華身邊捏造謝愛(ài)的謠言，讓張崇華對(duì)謝愛(ài)產(chǎn)生了懷疑，于是把謝愛(ài)貶為九泉太守。你看到西北邊兒守沙漠去了謝愛(ài)，忠心耿耿，沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言

六子兄好像又告了，謝撞了，謝喜悅把草帽推到脖子后，你夸朋友活兒也夏天啦，沒(méi)事兒，我去買支筆，剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你往田里來(lái)了，知道你田里有活兒買了筆后就過(guò)來(lái)了，兩人一起來(lái)干得快些

第二部分老師從配色和身材兩個(gè)方面講一下取長(zhǎng)不斷的穿搭手技巧配色方面，褲子和鞋要銅色衣服和服衣服，皮膚要有不同色。身材方面，如果說(shuō)你是微胖高個(gè)子，穿長(zhǎng)款拼接色的衣服，矮個(gè)子要穿收腰和威人的衣服好了，同學(xué)們今天的課程到這里就要講完了，謝謝你們的認(rèn)知的聽(tīng)課老師給大家留一個(gè)作業(yè)