爸爸帶娃怎么做英語(yǔ)啟蒙

關(guān)注孩子在數(shù)學(xué)思維當(dāng)中培養(yǎng)很多的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)無(wú)法說(shuō)起，那我覺(jué)得各位爸爸媽媽一定會(huì)特別想關(guān)心的是你作為英語(yǔ)老師，難道沒(méi)有進(jìn)行提前一些啟蒙教育，尤其是方面，我就想接下來(lái)說(shuō)說(shuō)科委的啟蒙教育

孩子具有姨奶奶，姥爺輪流照顧，但他們很舍得為孩子的教育花錢(qián)，兩歲開(kāi)始就上盟式啟蒙班英語(yǔ)啟蒙班國(guó)學(xué)班，一年下來(lái)花費(fèi)好幾萬(wàn)，每次回家看孩子，他們都覺(jué)得孩子很乖，不像其他孩子那樣非得吵著要爸爸媽媽?zhuān)ツ旰⒆佑稚?/p>

自己有時(shí)候可能就成為了孩子眼里的壞人，全家人都應(yīng)該好好保護(hù)爸爸，支持爸爸多跟孩子說(shuō)說(shuō)爸爸的好多夸夸，用心帶娃的爸爸，而不要爸爸爸拿來(lái)做威脅孩子，迫使孩子聽(tīng)話的武器

對(duì)自己英文不自信的爸爸媽媽?zhuān)徽摀?dān)心發(fā)音還是基礎(chǔ)方面，都可以聽(tīng)錄音，看畫(huà)面，從簡(jiǎn)單的詞匯和句子學(xué)起，由淺入深的跟孩子一起進(jìn)行一段兒英語(yǔ)啟蒙之旅，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)重新學(xué)習(xí)

康老師答康媽英語(yǔ)中把單詞與句子的書(shū)寫(xiě)這一塊兒安排在試聽(tīng)啟蒙和原版聽(tīng)讀后，新概念一開(kāi)始，但字母的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該在自然拼讀前完成，因?yàn)楹⒆訂⒚上鄬?duì)較晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個(gè)月的英語(yǔ)詩(shī)經(jīng)啟蒙

我開(kāi)始給他進(jìn)行了一定的西班牙啟蒙，和英語(yǔ)。剛開(kāi)始一樣，他也非常的排斥西班牙語(yǔ)，他現(xiàn)在就是每次看繪本的時(shí)候，我說(shuō)英語(yǔ)不對(duì)，我說(shuō)西班牙語(yǔ)，他可能說(shuō)出來(lái)是英語(yǔ)，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)很強(qiáng)勢(shì)了

段純說(shuō)咱們講的是剛剛退役的女子，網(wǎng)球選手叫做沙拉波娃都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，尤其是您愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好網(wǎng)球兒的您不可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙拉波娃。上半段咱們說(shuō)到了沙拉波娃，他爸爸帶著他是遠(yuǎn)渡重洋，修習(xí)網(wǎng)球秘籍

背起爸爸上學(xué)，講述了一個(gè)真實(shí)又而又醉人，留下淚流淚下的故事。主人公石娃從小就失去了父母和含辛茹苦的爸爸姐姐相依為命，為了公時(shí)共石娃上學(xué)，爸爸便出便外出打工，誰(shuí)知不幸衰傷了

九歲娃畢竟還是小娃娃，沒(méi)有足夠的成熟度，自己照顧自己太久，與爸爸關(guān)系更和睦，孩子和爸爸的關(guān)系。當(dāng)爸爸們的可要聽(tīng)仔細(xì)了，尤其是男孩子的爸爸們，這是孩子長(zhǎng)到這么大以來(lái)和爸爸最和睦的黃金時(shí)光

第二個(gè)孩子親子班接觸到一個(gè)五歲的男孩兒，他小小的時(shí)候坐臥，抬頭走，抓粥，生長(zhǎng)發(fā)育都是正常的，包括第一次牙牙學(xué)語(yǔ)還爸爸媽媽為了方便帶娃，爸爸媽媽有工作是親戚和阿姨帶孩子

先讓孩子用一用，那當(dāng)然用之前，家長(zhǎng)一定要去教會(huì)家長(zhǎng)使用方法，我們也會(huì)定期不定期的去開(kāi)設(shè)英語(yǔ)牛娃體訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)英語(yǔ)牛娃特訓(xùn)營(yíng)里邊，會(huì)教會(huì)家長(zhǎng)整個(gè)的使用規(guī)則和使用流程

另外，還有個(gè)朋友孩子英語(yǔ)啟蒙靠父母，三年后請(qǐng)個(gè)外教，每周一次課，每次一小時(shí)，每周一個(gè)主題，比如環(huán)保，比如圣誕節(jié)，比如動(dòng)畫(huà)片兒，總之是孩子想來(lái)了解的話題，外教就會(huì)提前做好，準(zhǔn)被與孩子進(jìn)行討論，因?yàn)橛辛酥暗膯⒚呻A段的積累

啥時(shí)候到民政局領(lǐng)的正是啥時(shí)候辦的婚禮，啥時(shí)候要的娃，啥時(shí)候又的娃，你看啥時(shí)候要的娃都記得喂，你想想?yún)柡Σ粎柡?，自從娃生下?lái)之后，娃啥時(shí)候會(huì)教爸爸，啥時(shí)候會(huì)教媽媽?zhuān)稌r(shí)候會(huì)大棍

原則你是英語(yǔ)教師，可以和孩子或其他人不時(shí)地用英語(yǔ)說(shuō)對(duì)話，孩子天得多了，哪怕不會(huì)說(shuō)，他也獲得了很好的英語(yǔ)啟蒙，讓多種語(yǔ)言氛圍成為一種生活背景。孩子會(huì)毫不慧麗的學(xué)習(xí)，會(huì)幾種語(yǔ)言

我建議你把重點(diǎn)放在兩代交錯(cuò)的連接的角色上，因?yàn)榫褪撬麄儎儕Z了你的健康性別，角色模范這個(gè)階段里常常產(chǎn)生的角色包括媽媽的小男人，媽媽的代用，配偶，媽媽的好姐妹最要好，我的朋友，媽媽的媽媽?zhuān)职值男」?，養(yǎng)娃娃，爸爸的代用，配偶，爸爸的好哥們，爸爸的爸爸，我們要注意帶用配偶和父母的