二年級男孩學(xué)英語

其他的就主要是語文，數(shù)學(xué)英語，他們學(xué)校在一年級的時候一周只有兩節(jié)，今年二年級的時候增加了增加到四節(jié)語文課是最多的語文課一周，我估計七八節(jié)挺多的，另外一點(diǎn)，我覺得跟我們那會兒不一樣，是他們體育課特別多

爸爸是我孩子的運(yùn)氣，讓他在二年級的時候遇上了男孩日常的上賓，他在上賓已經(jīng)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而我們?nèi)叶济陨狭松腺e精心安排的特長降薪工具的國內(nèi)外的人力活動，還有為我孩子成長提供專業(yè)意見和幫助的所有老師

鏡頭一當(dāng)著淺笑失聲的面，三亮的孩子，這個是我在上海遇到的真實(shí)案例。一個上小學(xué)二年級的小男孩家里調(diào)節(jié)優(yōu)業(yè)成績牌，前班倒數(shù)第一名是前校出了名的搗蛋鬼老師很不喜歡他，父母拿他一點(diǎn)辦法都沒有打，他罵他都不哭，同學(xué)們也非常討厭他

總之，父母在傾聽男孩說話的時候，要肯花時間有耐心，做個有修養(yǎng)的聽眾，用心傾聽男孩的心聲，用心走進(jìn)男孩的世界，積極發(fā)現(xiàn)男孩的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)，男孩鼓勵男孩嘗試著不去批評男孩

當(dāng)男孩遭遇失敗時，當(dāng)男孩表現(xiàn)出不良行為時，但男孩心情不錯時，沒有方法二，那男孩放下戒備心理父母與男孩聊天，談心時，男孩常常會有很強(qiáng)的黃玉戒備心理，因此這就要求父母采取措施

另一段是有關(guān)于男孩的成績，倒數(shù)的是男孩不懈作班干部的是男孩上課趴著睡覺。東倒西歪的是男孩被老師點(diǎn)名回答問題確連問題都不知道是什么的，是男孩老師只要一出錯，就大聲質(zhì)疑，不給老師留一點(diǎn)面子的也是男孩單詞默寫全錯的是男孩口語訓(xùn)練，沉默四經(jīng)的斯蘭海

教育男孩父母應(yīng)該認(rèn)為認(rèn)可男孩在心理上的成長，積極努力去理解男孩的想法，采取不同與過去的方式幫助和指導(dǎo)男孩，而不是一味的抱怨男孩為什么不聽話，或者采取高壓政策使男孩虛浮，這個內(nèi)容就結(jié)束了

另一段是有關(guān)于男孩的成績，倒數(shù)的是男孩不懈作班干部的是男孩上課趴著睡覺。東倒西歪的是男孩被老師點(diǎn)名回答問題確連問題都不知道是什么的，是男孩，老師只要一出錯，就大聲質(zhì)疑，不給老師留一點(diǎn)面子的，也是男孩單詞，默寫全錯的是男孩

另一段是有關(guān)于男孩的成績，倒數(shù)的是男孩不屑做班，干部的是男孩上課趴著睡覺，東倒西歪的是男孩被老師點(diǎn)名回答問題，卻連問題都不知道是什么的，是男孩。老師只要一出錯，就大聲質(zhì)疑，不給老師留一點(diǎn)面子的也是男孩單詞默寫全錯的是男孩口語訓(xùn)練，沉默是金的斯蘭海作文分低是藍(lán)?？撮喿x

男孩每個孩子有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，用放大鏡看優(yōu)點(diǎn)會覺得男孩越來越可愛，男孩也會因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)被人欣賞越來越優(yōu)秀，反之，處處看到的都是男孩的缺點(diǎn)，那么男孩就正以為自己是一個不討人喜歡的壞孩子

聽話也是中國父母對男孩講講的次數(shù)最多的，在又在教育男孩時，使用頻率最高的值男孩在家里被實(shí)時教訓(xùn)。要聽父母的話，男孩上幼兒園后要被囑咐，叮囑要聽老師的話，男孩上學(xué)小小學(xué)上學(xué)了以后就上小學(xué)，以后也會被聽祖父要聽老師的話，總之，聽話的男孩總是招人

老師只要一出錯，就大聲質(zhì)疑，不給老師留一點(diǎn)面子的也是男孩單詞默寫全錯的是男孩口語訓(xùn)練，沉默是金的，是男孩，作文分低是藍(lán)海，看閱讀不看文，做閱讀不看文章，提筆就做的是男孩計算，頻頻出錯的是男孩，拿著相互喜歡的游戲和球隊較勁的還是男孩

在男孩的心目中，英雄是偉大的神圣的，因此很多男孩都以心目中的英雄為榜樣，很多名字的父母抓住了男孩的這一心理，輕易的那男孩改正了缺點(diǎn)，男孩綠綠很輕化，但是有個不好的習(xí)慣喜歡耐腸

第三章男孩的一生最重要的十三個引導(dǎo)盈余。父母最大的教育責(zé)任就是引導(dǎo)你的男孩變得堅強(qiáng)，勇敢，引導(dǎo)你的男孩具有高度責(zé)任感，引導(dǎo)你的男孩壯志凌云，引導(dǎo)你的男孩學(xué)會換位思考

很多男孩會這樣抱怨父母根本不聽我說話，只是他們在不停的說憑什么傾聽男孩說話，重要的是少說，多聽一個稱職的父母一定要學(xué)會聆聽男孩說話，用自己對男孩的信任尊重，去促使男孩多說話