大幻想時代

幻想如同放大鏡，透過放大鏡去看事物，即便是一只小螞蟻，也會產(chǎn)生看到大象的幻覺。幻想是折磨人心智的惡魔，誰被幻想控制了心智，誰就會喪失理智幻想，讓我們透過虛幻的紗布

布瓦赫說得好，盡管我們也仍然想擁有一種記憶，基于記憶的幻想就是通過這種幻想，我們中的許多人都是自己相信今天的世界與過去的世界，特別是與我們的童年和青年時代相比，有些色彩單調(diào)，興趣寡人

到了他的后期，金根西做的時代到了他的后期都不是這樣做的話你也不快，你你成本很高，消耗很大，到后期主要往深度方向做深度幻想，做集中精力，做深度，做一個組活，一個組做一個組活一個組

到了他的后期，金根西做的時代到了他的后期都不是這樣做的話你也不快，你你成本很高，消耗很大，到后期主要往深度方向做深度幻想，做集中精力，做深度，做一個組活，一個組做一個組活一個組

到了他的后期，金根西做的時代到了他的后期都不是這樣做的話你也不快，你你成本很高，消耗很大，到后期主要往深度方向做深度幻想，做集中精力，做深度，做一個組活，一個組做一個組活一個組

不拘束的子由的幻想代表著那種低吊布，張揚(yáng)的幻想，代表著那種無窮無盡的幻想，代表著哪種寧靜悠遠(yuǎn)的幻想，難受幻想自由的幻想，藍(lán)色的幻想，美麗的幻想，藍(lán)色的幻想，無窮的幻想，藍(lán)色的幻想，藍(lán)色賜予我們一雙自由的翅膀，載著我們越飛越高

正是因為敢于幻想，西班牙人才能無憂無慮的生活幻想，有時候并不是對生活的失望，反而是一種向上的精神。于幻想中小萬物千年前的孔子老子所提出的理論，如今的廣為流傳和運用大膽的幻想一番暢想未來何樂而不為，只是務(wù)實原則

第二，大部分兒童時代童話室童話游戲和幻想致使兒童思維活動，高尚情操和志向的生機(jī)，勃勃的源泉，常年的經(jīng)驗，令人幸福的說明因素，童話形象影響而在孩子心靈中產(chǎn)生的美感

下面我繼續(xù)與大家分享徐悠心先生的精神病理學(xué)，這本書的第二篇第一章比較的第二小節(jié)上一次就比較了，什么叫做知覺與真情幻想和假性幻想的區(qū)別，又比較了真性幻想和假性幻想的區(qū)別

埃赫納吞還喜歡唱歌兒和雕刻，于是他每天除了幻想自己跟阿吞神取得聯(lián)系，幻想跟神父聊天兒之外，就是幻想自己正在進(jìn)行雕刻藝術(shù)創(chuàng)作，正在雕刻什么巨獸，大像之類的幻想，自己正在畫畫或者是唱歌兒

國際體系依靠集團(tuán)對抗來爭奪霸主的老孟，如果沿用傳統(tǒng)大國的思維方式來構(gòu)造今天的世界，如果以不切實際的征服幻想來魯莽從事都將是一種時代的座位，和平與發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)今世界的積分

從性的幻想王國喚醒自我性幻想，之所以那么吸引我們，是因為我們總可以從榮光閃耀的幻想對象身上映照出一個更加理想化的自我。而唯有從性幻想的王國里喚醒自我，真實的自我，才能浮出冰山，與自己相遇，一探索性幻想，增強(qiáng)自我意識

多耳朵說幼兒有許多幻想，變成爸爸或媽媽滑火車時，幻想自己是火車玩飛機(jī)時，幻想自己是飛機(jī)，從窗戶跳下去，幻想自己能飛行，幻想成了小孩兒的主宰和國王而告別這些幻想非常重要

苦難給我了想幻想的翅膀，我用幻想的翅膀去彌補(bǔ)我的缺憾和空白，應(yīng)幻想曲編織明天的花環(huán)原幻，想去安慰自己，壯大自己，發(fā)達(dá)自己苦難，給了我透氣的人生經(jīng)驗，并給了我性格住進(jìn)的堅韌

每種變化都沒有超過六當(dāng)時科學(xué)發(fā)展的一些時代水平，根據(jù)想象的目的性以及自覺性，可以把想象分為有意識的想象以及無意識的想象。那么有意識的想象又可以分為再造想象，創(chuàng)造想象以及幻想形象