初中英語(yǔ)上什么課

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線(xiàn)下活動(dòng)研討，上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

為何孩子總愛(ài)上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上語(yǔ)文課，他總想剛才沒(méi)有做出來(lái)的數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文老師說(shuō)，他終情于數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)課，他又被語(yǔ)文課上講的宋詞數(shù)學(xué)老師說(shuō)他鐘情于語(yǔ)文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上英語(yǔ)課，想化學(xué)

一提到課程，你可能你會(huì)想到你在上學(xué)的時(shí)候的課程表貼在墻上的，不知道大家的課程表是不是像老師一樣，上學(xué)的時(shí)候貼在墻上一周的課程安排都出來(lái)了，每天上什么課，每天上上什么課就包括

當(dāng)一下運(yùn)動(dòng)課對(duì)我們之前是不是給他報(bào)運(yùn)動(dòng)課跟美術(shù)課，當(dāng)然，因?yàn)槊佬g(shù)課他上的就沒(méi)什么興趣，后來(lái)就發(fā)現(xiàn)近視，所以可能就結(jié)合他可能看的不是很清晰，所以就沒(méi)有這么清楚，所以后來(lái)只是上運(yùn)動(dòng)課了

那我就說(shuō)說(shuō)瑜伽老師一天都在干什么，我們就以一個(gè)瑜伽老師一天兩節(jié)課為例，因?yàn)榇蟛糠值蔫べだ蠋煹恼n最多的一個(gè)是中午，一個(gè)是晚上或者有一個(gè)早課，有的人可能下午還有一節(jié)課

我們每一個(gè)人要去上好美容美麗課要去做好，最重要的是延伸，讓顧客來(lái)到我們多次來(lái)到我們的工作時(shí)，多次來(lái)到我們的健康課，美麗課，人生規(guī)劃課，什么彩妝課，讓他每一次來(lái)都有學(xué)到東西，他多跟你結(jié)束，建立關(guān)系，經(jīng)歷關(guān)系是最重要的

孩子聽(tīng)一聽(tīng)基本的事就完事完事之后玩完我們針對(duì)孩子，我們可能會(huì)統(tǒng)計(jì)孩子說(shuō)你們想上大學(xué)，還學(xué)一學(xué)什么特殊的課，提前我們把課補(bǔ)了，那我們?cè)阡浺讳涥P(guān)于未來(lái)的大學(xué)，大一要用的課有一些課

上節(jié)課我講到了什么上節(jié)課，我們簡(jiǎn)單做一下。總結(jié)完以后，接下來(lái)我們正式開(kāi)始講四大招商思維體系上節(jié)課，我簡(jiǎn)單講到如何招商，如何打造我們的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，如何建設(shè)我們的自主渠道

上節(jié)課我講到了什么上節(jié)課，我們簡(jiǎn)單做一下。總結(jié)完以后，接下來(lái)我們正式開(kāi)始講四大招商思維體系上節(jié)課，我簡(jiǎn)單講到如何招商，如何打造我們的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，如何建設(shè)我們的自主渠道

美國(guó)科學(xué)家做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他在美國(guó)幾十所初中很多學(xué)生當(dāng)中做這個(gè)事件叫做零點(diǎn)體育課家長(zhǎng)可能我們家長(zhǎng)朋友可能知道我們的孩子體育課一般在什么時(shí)候，我們的體育課一般都在每天上午

我知道很多人聽(tīng)了我上一堂課之后，而且我們上一堂課主要是講了我們的天賦特質(zhì)，如什么樣的特質(zhì)的孩子跟大人如何做溝通，還有我們的學(xué)習(xí)通道，我相信大家如果聽(tīng)過(guò)這堂課，會(huì)有很多的奇葩是還是不是

聽(tīng)課觀課與總課說(shuō)實(shí)在話(huà)好，長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都不太愿意去教聽(tīng)課了。為什么，因?yàn)槲遗赂蓴_跟著課堂的自然流程，尤其是擔(dān)心校長(zhǎng)的聽(tīng)課。魏老師連天雷堵的講課推波助瀾，經(jīng)常有上課的老師在我們聽(tīng)完課的時(shí)候說(shuō)