幼兒英語單詞跟孩子說

我們可以看到，現(xiàn)在有太多的幼兒園在做小學(xué)該做的事情上課寫作業(yè)考試，孩子們已學(xué)習(xí)了多少個(gè)英語單詞，認(rèn)了多少個(gè)字，能計(jì)算幾位數(shù)的加減法等來論優(yōu)劣，這導(dǎo)致很多家長(zhǎng)甚至不敢讓幼兒園的孩子請(qǐng)假，生怕耽誤了學(xué)習(xí)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

父母可以通過一些小技巧來了解孩子在幼兒園的情況，比如跟孩子玩角色扮演游戲，讓孩子扮演幼兒園，老師，父母來扮演小朋友，看看孩子是如何表現(xiàn)的，大致就能了解孩子在幼兒園如何被對(duì)待

孩子的內(nèi)心事件，孩子的情緒是蠻大的，昨天他領(lǐng)來的時(shí)候我也跟孩子交流，而你喜歡去幼兒園開始喜歡家呆在家里，他說我不知道為什么，你覺得跟小朋友在一起好，還是在家里跟媽媽在一起好

小孩子都送幼兒園，你們家孩子都送幼兒園，在幼兒園的時(shí)候，孩子只要跟這個(gè)幼兒園的同學(xué)打好交道了，熟悉的環(huán)境老師只要寒聲寶寶們，你們誰是世界上最聰明的人，只要問這句話，所有的孩子都會(huì)跳出來

孩子不愛去幼兒園，每天送去幼兒園都有苦有樂，孩子還膽小認(rèn)真，不愛跟同學(xué)，晚安不愛說話，還沒有信心，沒有自信，孩子學(xué)什么東西都是三分鐘熱度遇到困難就往回說孩子被爺爺奶奶慣了一身冷汗毛病

保護(hù)好我們自己的孩子，同時(shí)保護(hù)好自己的孩子的同時(shí)，要跟自己的孩子去講講一個(gè)很重要的東西，這個(gè)孩子可能由會(huì)由此被嚇到，跟其他小朋友可能會(huì)說會(huì)感覺我如果在幼兒園里，其他小朋友會(huì)不會(huì)這樣

孩子以后遇到太遇到事兒太容易懈怠，也擔(dān)心孩子到爺爺家一天，接下來更不想去幼兒園，媽媽覺得應(yīng)該信任孩子，相信他能說到做到，于是跟孩子講好條件，第二天把爺爺把孩子送到爺爺那里

現(xiàn)在每一天能陪著孩子笑，陪著孩子鬧，每一天，看著孩子每一天的快樂成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)階段，我可以跟孩子同步的，就是說每一個(gè)階段都有我的，現(xiàn)在幼兒園也不容易，幼兒園基本上是一個(gè)人的工資就完了下來，再吃上營(yíng)養(yǎng)素，我就想著，雖然自己是一個(gè)不富裕的加強(qiáng)

不甭管你是孩子，已經(jīng)再幼兒園也好，還是說你即將要為孩子選一個(gè)幼兒園也好，或者說你在孩子上幼兒園之前要預(yù)備哪些也好，其實(shí)通通都需要我們對(duì)這件事情有徹徹底底的透明的認(rèn)知

第二，我會(huì)分析和了解小朋友們不愿意參加活動(dòng)的原因，比如可能是小朋友們對(duì)幼兒園環(huán)境還感到陌生，因此不敢輕易參與活動(dòng)。可能是孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)不感興趣，也可能是幼兒教師沒有跟孩子們說清楚活動(dòng)的規(guī)則

他的孩子早已經(jīng)具備了上幼兒園的能力和適應(yīng)幼兒園的能力，但是由于成人自己內(nèi)心不舍得放開，孩子不舍得就是受不了孩子跟他分開。這個(gè)時(shí)候，他多把孩子懶在身邊，一天就多懶一天

現(xiàn)在每一天能陪著孩子笑，陪著孩子鬧，每一天，看著孩子每一天的快樂成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)階段，我可以跟孩子同步的，就是說每一個(gè)階段都有我的陪伴，現(xiàn)在幼兒園也不容易，幼兒園基本上是一個(gè)人的工資就完了下來，再吃上營(yíng)養(yǎng)素，我就想著，雖然自己是一個(gè)不富裕的家鄉(xiāng)

向我咨詢?cè)谔旖蚴杏變簣@到孩子學(xué)文化課，為此還特意給家長(zhǎng)開了會(huì)，說明幼兒園的孩子的小手機(jī)就還沒發(fā)育好，過道寫字是不對(duì)的，幼兒園就開始手工課，一直鍛煉這么的手的靈巧性，幼兒園期的也很好，孩子在天津的幼兒園一直非常的快樂

還有個(gè)家長(zhǎng)說我家孩子上幼兒園，大班不太喜歡去幼兒園有什么辦法，一定要相信孩子的選擇，不想去幼兒園，說明幼兒園有傷害，這個(gè)傷害有可能是他們的教學(xué)活動(dòng)造成的評(píng)價(jià)體系，有可能是某些老師對(duì)待幼兒的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴