國外最小的孩子學(xué)英語嗎

也不多了，你就用我的賬號(hào)還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語。有人出國留學(xué)后，我實(shí)習(xí)荒廢多年的英語，開啟了半百學(xué)英語的模式，聽很多孩子在國外留學(xué)的朋友說過到國外不管是常駐還是短暫探親，不會(huì)英語，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開孩子，就像小時(shí)候孩子離不開我

說你在國外讀高中，首先你就可以解決一個(gè)英語的問題，因?yàn)槟阒来髮W(xué)不管不光是中國，在國外也是它是一個(gè)放羊式的一個(gè)管理老師，沒有一個(gè)嚴(yán)格的要求，所以很多中國學(xué)生到國外讀完了大學(xué)英語，尤其是口語沒有特別顯著的提高，但是你讀高中就不一樣了，因?yàn)槟闶亲诮淌依锩妫械膶W(xué)生都是一樣的

第四個(gè)思維叫環(huán)境思維，人是環(huán)境的產(chǎn)物，一個(gè)中國的小孩兒學(xué)英語總是發(fā)音不準(zhǔn)，但你把它放到國外一年之后，它自然會(huì)說一口純正的英語，那不用交貼那一把優(yōu)惠因?yàn)榄h(huán)境的影響

我們現(xiàn)在有一種很錯(cuò)誤的理念，就認(rèn)為國外的孩子不管光，整天快樂教育經(jīng)常就不理解了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在很多朋友也看國外的文學(xué)作品，也看國外的電影，誰說國外的孩子不管是不是國外的孩子也得管，而且是管得還挺嚴(yán)吶，到十八歲之后

這幾年聽到最多的一種聲音就是人家國外怎樣說國外的教育多么輕松，國外的教育多么快樂，教育多么的普及，國外多么注重孩子的素質(zhì)，教育，國外的教育機(jī)制，多么的人性化等等，甚至一度流行留學(xué)熱有點(diǎn)錢的家長(zhǎng)都想著把孩子拼了命的，往國外的學(xué)校里塞，全然不顧孩子是否水土不服

如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上學(xué)很辛苦，以為國外教育輕松，國外孩子沒有作業(yè)，可以無拘無束，除非您現(xiàn)在就把孩子送到國外，不然就不要有這種理念，因?yàn)槟淖儾涣藝鴥?nèi)的教育大環(huán)境，您這樣的想法最終會(huì)可愛的孩子

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

另外一個(gè)方面，隨著孩子出國之后，這個(gè)孩子的身體已經(jīng)到了國外，孩子的思維也已經(jīng)到了國內(nèi)國外，但是家長(zhǎng)還在國內(nèi)家長(zhǎng)沿用的思維模式，家長(zhǎng)所用的溝通方式還是用國內(nèi)的那種

去安排好，我知道天下父母先父母?jìng)兌疾蝗菀?，誰稀罕著國外地方說實(shí)話，當(dāng)然了，國外有國外的自由，國外有國外的好，但是很多時(shí)候還是為了孩子不同的一個(gè)教育理念，教育環(huán)境，教育體系等等

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語，真說白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯裕⒆訉W(xué)的都是以后得上的

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對(duì)英語感興趣，才英語成績(jī)突飛猛進(jìn)

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

不可能讓一個(gè)人走投無路，媽媽一定給你一條出路，不是說國外有多么好，孩子去了國外一定行，一定是有一個(gè)家長(zhǎng)在不斷的時(shí)刻的去鼓勵(lì)著孩子，讓孩子遇到的所有的事情讓他感覺到

這樣是教誨，變得不像是在教誨，而是在同孩子溫和的充滿歡樂的交談情景，模擬孩子的課后作業(yè)都是你來輔導(dǎo)語文。數(shù)學(xué)英語的最后作業(yè)對(duì)于你來說輕而易舉，你為了樹立孩子，你為了樹立自己在孩子心目中的權(quán)威形象，也確實(shí)通過翻看答案網(wǎng)上查題