初一英語(yǔ)長(zhǎng)句分析
更新時(shí)間:2024-05-28 10:10為您推薦初一英語(yǔ)長(zhǎng)句分析免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《話語(yǔ)的基本形態(tài)》中講到:“有的長(zhǎng)句需要一口氣說(shuō)二三十個(gè)字,通常的短句只有幾個(gè)字,長(zhǎng)句主要常在句中的修飾與部分把握長(zhǎng)句要巧用短句的感覺(jué),試著把長(zhǎng)句的修飾于影雀,這樣就相當(dāng)于一個(gè)很短的短句了”
有的長(zhǎng)句需要一口氣說(shuō)二三十個(gè)字,通常的短句只有幾個(gè)字,長(zhǎng)句主要常在句中的修飾與部分把握長(zhǎng)句要巧用短句的感覺(jué),試著把長(zhǎng)句的修飾于影雀,這樣就相當(dāng)于一個(gè)很短的短句了
話語(yǔ)的基本形態(tài)
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況且與各而過(guò)空資源分析后的日衰王者不可見(jiàn)來(lái)者猶可追一而已而盡之從政者殆而孔子相遇之言去而避之不得與之言成。就見(jiàn)鳥兒跟孔子過(guò)之時(shí),自問(wèn)自言長(zhǎng)句遠(yuǎn)赴之余,生為誰(shuí)知,路遠(yuǎn)為空
2022年2月11日閆曉青讀《微子第十八》5遍
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描寫生動(dòng)細(xì)膩,喜歡用長(zhǎng)句適合普通大眾閱讀譯者于東明陳海慶筆下的句子文藝,反而一點(diǎn)喜歡用到短句適合文化層次高一點(diǎn)的讀者,閱讀譯者誠(chéng)實(shí)筆下的句子口語(yǔ)化,一些描寫生動(dòng),喜歡用長(zhǎng)句適合中等文化程度的讀者閱讀
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)
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我客觀題考的時(shí)候,我一看就知道要提供決議,但是你到主觀題的時(shí)候,你要答出長(zhǎng)句子上原則上以有效的利潤(rùn)分配決議為前提,要達(dá)出長(zhǎng)句的長(zhǎng)話別漏,在出資范圍的抽逃出資本息范圍內(nèi)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任
2021主觀-導(dǎo)學(xué)集訓(xùn)營(yíng)-商經(jīng)知賢02
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我想完之后,馬上讓他成為你自己造句的,因?yàn)槟阋窟@個(gè)定語(yǔ),你要自己造句子,所以我可以造成六個(gè)短句子和兩個(gè)長(zhǎng)句子。如果我可以靠他們?cè)炝鶄€(gè)短句,兩個(gè)長(zhǎng)句子,我還可以去翻譯出來(lái)了,那么接下來(lái)我的定語(yǔ)的能力就強(qiáng)了
劃分重弱讀,讓發(fā)音更好聽
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第七個(gè)我們講一些其他的細(xì)節(jié),就是你在寫文章的時(shí)候,我們剛才講過(guò)就盡量用短句,不要用長(zhǎng)句,因?yàn)槎叹淇梢愿玫奈∷慕?jīng)歷,而長(zhǎng)句的話就往往顯得非常的拖沓,讓它有一種睡覺(jué)的感覺(jué),一不小心就給你劃走了
第11講:主播如何保持基業(yè)長(zhǎng)青的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容
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當(dāng)你觀察完他們的呼吸之后,再去觀察他們說(shuō)話時(shí)呼吸帶來(lái)什么樣的聲音,他們的呼吸和他們說(shuō)話的句子之間有沒(méi)有聯(lián)系,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)呼吸特別短的人,他說(shuō)話的句子也會(huì)特別短,不會(huì)用長(zhǎng)句
04 聲音里懂得克制,用溫柔留下好印象
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及課本上的單詞還是非常熟悉的,這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語(yǔ)第一冊(cè)一單元的單詞順序,那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高??荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的,考試的試卷是很薄的油印紙,一不小心就把油墨弄到手上了
ScalersCast第95期:我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路-02
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不是永遠(yuǎn)犯了話,最要緊的叫現(xiàn)代水一個(gè),我們?cè)趺茨軌蜷L(zhǎng)句常聚,最要緊的就是你知道結(jié),所以老子的三寶一寶就叫做簡(jiǎn),因?yàn)槟隳軌驕p,所以你才能廣。實(shí)際你能夠節(jié)點(diǎn)的話,你還可以長(zhǎng)存
易經(jīng)A110a
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第二段主要是講述五和數(shù)如何運(yùn)用,一開篇就是一個(gè)長(zhǎng)句子,其術(shù)也用之于天下必良天下而與之用之于國(guó),比梁國(guó)而與之用之于家,比梁家而與之用之于身,比良深,才能氣勢(shì)而與之
068《忤合》篇的文本解讀(下)
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看到孩子對(duì)想起看到小溪流淌的清波,孩子說(shuō)想起往日難忘的歡樂(lè),老是熱切的。讀前面一對(duì)長(zhǎng)句子歌聲會(huì)領(lǐng)走進(jìn)田野,看到小溪流淌的輕薄,孩子因?yàn)楦腥净虼呙咭惨粯樱瑹崆?,歌聲?huì)把林帶回童年
314蟈蟈
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近代著名詩(shī)人,翻譯家王佐良先生指出,嚴(yán)復(fù)把整段原文拆開,而照漢語(yǔ)席鑒的方式重新阻據(jù)原文里的復(fù)合長(zhǎng)句在譯文里變成了若干平列短句,主從關(guān)系不見(jiàn)了,讀起來(lái)反而更加流暢
文學(xué)專題《大師歸來(lái)》
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我跟你們強(qiáng)調(diào)說(shuō)你沒(méi)有注意看你寫文章也是一樣的,你要有長(zhǎng)句和短句,你不要始終的,你的表達(dá)很舒懷的東西,你不要用那種短句式短句是會(huì)給他感覺(jué)那種更動(dòng)作要進(jìn)去,要擊鼓來(lái),要怎么樣作戰(zhàn)
20181108古代詩(shī)歌發(fā)展概述第一課時(shí)
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于是,我們用偷氣換氣的方式來(lái)做這樣的一個(gè)訓(xùn)練,我們可以選一篇或者一段長(zhǎng)句比較多的文章,用較快的速度讀下去,在氣息不足的時(shí)候,運(yùn)用偷氣的技巧,毒后確定哪個(gè)地方是最佳的換氣處
006 高音上不去,低音下不來(lái)?一個(gè)簡(jiǎn)單小技巧擴(kuò)展你的聲域
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長(zhǎng)句短句這幾乎就是跟作者他的一個(gè)文字技法的習(xí)慣,還有他的閱歷,他的心性,它的一種表達(dá)的手法,它的藝術(shù)呈現(xiàn)手段都是獨(dú)一無(wú)二的,它最終會(huì)形成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的現(xiàn)代式的作品
49王婓老師:從前慢(木心)
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