誰(shuí)家的孩子學(xué)英語(yǔ)最好聽(tīng)

還有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬(wàn)不要把家里老是不要在家里老是表?yè)P(yáng)誰(shuí)家的孩子會(huì)讀書(shū)，我們希望也表?yè)P(yáng)一下孩子誰(shuí)家的孩子朋友多，誰(shuí)家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰(shuí)家的孩子有責(zé)任感

我以為我很愛(ài)孩子，其實(shí)孩子更愛(ài)我，我常拿他跟別的孩子比較誰(shuí)家的孩子考試比你好，誰(shuí)家的孩子比你有禮貌，誰(shuí)家的孩子剛起考十級(jí)學(xué)家的孩子作為誘惑獎(jiǎng)，可是他從不拿我跟別的媽媽做比較

來(lái)找奶奶聊天兒畫(huà)家常外面的消息就不斷地帶進(jìn)這個(gè)小店，奶奶不出門(mén)，便知外面的事兒，誰(shuí)家的兒子不孝順父母了，誰(shuí)家的孩子出去做買(mǎi)賣(mài)下海了，誰(shuí)家買(mǎi)了汽車(chē)開(kāi)始養(yǎng)車(chē)了，誰(shuí)家孩子考上名牌兒大學(xué)了，誰(shuí)家養(yǎng)的奶牛開(kāi)始下牛毒子了，誰(shuí)家的孩子參軍了

還有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬(wàn)不要在家里老是表?yè)P(yáng)誰(shuí)家的孩子會(huì)讀書(shū)，我們希望也表?yè)P(yáng)一些孩子誰(shuí)家的孩子朋友多，誰(shuí)家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰(shuí)家的孩子有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的人，他才會(huì)面向未來(lái)的挑戰(zhàn)

有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬(wàn)不要在家里老是表?yè)P(yáng)誰(shuí)家的孩子會(huì)讀書(shū)，我們希望也表?yè)P(yáng)一些孩子誰(shuí)家的孩子朋友多，誰(shuí)家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰(shuí)這個(gè)孩子有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的人，他才會(huì)面向未來(lái)的挑戰(zhàn)，有朋友的人才有運(yùn)氣

誰(shuí)家的孩子在幼兒園拿了一張獎(jiǎng)狀，誰(shuí)家的孩子數(shù)學(xué)競(jìng)賽考了第一名，誰(shuí)家孩子考上了重點(diǎn)中學(xué)，這一些都是攀比心比較重的家長(zhǎng)們的第一手談資，尤其是在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，很多升級(jí)做媽媽的張口就是我們家的孩子怎么樣

還有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬(wàn)不要在家里老師表?yè)P(yáng)誰(shuí)叫誰(shuí)家的孩子會(huì)讀書(shū)，我們希望也表?yè)P(yáng)一些孩子誰(shuí)家的孩子，朋友多，隨著的，還誰(shuí)叫孩子有擔(dān)當(dāng)。這個(gè)孩子有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有之類感的人，他才會(huì)面向未來(lái)的挑戰(zhàn)

我們不能夠靠機(jī)器養(yǎng)孩子，不是通過(guò)機(jī)器制造出來(lái)的，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真的觀察孩子的個(gè)性和需求，沒(méi)有任何機(jī)器能夠取代孩子的爸爸媽媽。對(duì)孩子而言，父母的聲音是世界上最好聽(tīng)的聲音

昨天看了一篇文章，就在講一個(gè)音樂(lè)老師和他幾個(gè)學(xué)生的事情。這個(gè)音樂(lè)老師，石頭老師，他對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)特別有一套方法，幾歲的孩子，十幾歲的孩子在他的培養(yǎng)之下都能唱最好聽(tīng)的歌

只有服從于醫(yī)院和一個(gè)外科醫(yī)生的醫(yī)德姬麗紅是個(gè)幼兒教師，誰(shuí)家的孩子不教會(huì)誰(shuí)家的孩子，不是王子公主幼兒園，寧愿各大一個(gè)幼兒，教師也不敢怠慢一個(gè)孩子，一個(gè)新婚假期有那么重要，結(jié)了婚，不管誰(shuí)和誰(shuí)一輩子都是新婚假期

超過(guò)與之對(duì)抗的董卓軍徐隆部?jī)杀哆€多，可是這一方面軍卻沒(méi)有個(gè)正經(jīng)頭兒，誰(shuí)家的羊誰(shuí)敢著誰(shuí)家的孩子，誰(shuí)抱著誰(shuí)家的部隊(duì)，誰(shuí)護(hù)著傷害自己的戰(zhàn)士受了風(fēng)寒，一個(gè)個(gè)都關(guān)在軍營(yíng)里養(yǎng)精序列就是不讓上戰(zhàn)場(chǎng)

現(xiàn)在人都是講西方文化，認(rèn)為西方文化很有學(xué)問(wèn)，誰(shuí)家的孩子坐在門(mén)口讀英語(yǔ)，哪怕他拿本英文書(shū)來(lái)玩兒，人家也認(rèn)為這家孩子很有出息。如果誰(shuí)家孩子坐在門(mén)口兒讀一經(jīng)的話，那一切就完了。今天的中國(guó)人成為沒(méi)有希望的民族，也許道理就在此

誰(shuí)家窮的揭不開(kāi)鍋了，誰(shuí)家生了個(gè)大胖兒子了，誰(shuí)家老媽媽上天享福去了誰(shuí)家黃老狼被激偷了，不是誰(shuí)家養(yǎng)的七被黃狼叼走了，誰(shuí)家女兒長(zhǎng)得好看，誰(shuí)家兒子是塊讀書(shū)的料等等以及等等，如此這些

柚子臺(tái)灣親愛(ài)的龍女士，身為一個(gè)亞洲的年輕媽媽，我自以為對(duì)孩子的教育方式十七世的開(kāi)放的尊重，他們是一個(gè)個(gè)體，但是我又無(wú)法除去自身學(xué)業(yè)里中國(guó)傳統(tǒng)的部分，希望孩子最好聽(tīng)我的最好仰賴著

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀