孩子不喜歡聽(tīng)英語(yǔ)磨耳朵

教育孩子運(yùn)用講故事的方法是最有效的。故事可以鍛煉孩子的記憶力，啟發(fā)想象，拓展知識(shí)，傳承知識(shí)，死死板板的教孩子不易記住，用講故事的形式，教孩子就喜歡聽(tīng)，并且容易記住

有的時(shí)候講的太多，小孩子小兒不喜歡聽(tīng)，就要看怎么說(shuō)出來(lái)，讓小孩子能順?lè)?。最近我在看那個(gè)人如何說(shuō)，小孩子才會(huì)聽(tīng)反，盡量站在小孩子的角度上來(lái)跟孩子說(shuō)話，還有那個(gè)非暴力溝通

有的時(shí)候講的太多，小孩子小兒不喜歡聽(tīng)，就要看怎么說(shuō)出來(lái)，讓小孩子能順?lè)?。最近我在看那個(gè)人如何說(shuō)，小孩子才會(huì)聽(tīng)反，盡量站在小孩子的角度上來(lái)跟孩子說(shuō)話，還有那個(gè)非暴力溝通

沒(méi)有哪個(gè)孩子不喜歡聽(tīng)故事這個(gè)故事的語(yǔ)言傳達(dá)出自己對(duì)男孩兒的要求，點(diǎn)出男孩兒的缺點(diǎn)和不足，不僅起到化能點(diǎn)睛的作用，還不傷害孩子的競(jìng)爭(zhēng)，讓孩子更樂(lè)于取義，聽(tīng)取意見(jiàn)和接受

很多父母喜歡聽(tīng)孩子對(duì)孩子口口婆媳的說(shuō)道理，或者為雞毛蒜皮的事情，小孩這小事對(duì)孩子嘮叨個(gè)不停，究其原因就是因?yàn)樗麤](méi)能做到在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，孩子說(shuō)適當(dāng)?shù)脑?，要么言不及，要么下火火遍，孩子能不叛?/p>

志士凡事都要有個(gè)度，如果認(rèn)識(shí)到賞識(shí)孩子的重要性，而總是把表?yè)P(yáng)掛在嘴邊，但不是從心底賞識(shí)孩子的話，那么就等于走向了另一個(gè)極端，同樣不客氣，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了，只喜歡聽(tīng)表

用直觀的形式傳述知識(shí)，最有效教育孩子運(yùn)用講故事的方法是有最有效的故事可以鍛煉孩子的記憶力，啟發(fā)想象，擴(kuò)展知識(shí)，傳授知識(shí)，死死板板的教孩子不易記住，用講故事的情志，教孩子就喜歡聽(tīng)，并且容易記住

要么上下級(jí)，他在上，你在下，要么去做平，等這個(gè)上下級(jí)什么意思，就我說(shuō)話都是尊重的，沒(méi)有孩子，因?yàn)槟惆押⒆赢?dāng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話的時(shí)候，孩子就喜歡聽(tīng)一個(gè)，不會(huì)告訴他，你今天怎么找的不知道

我說(shuō)我買了匯牌卡，我孩子就喜歡評(píng)數(shù)學(xué)，反正我孩子就喜歡聽(tīng)英語(yǔ)完事了，我還是最喜歡聽(tīng)物理完事了，我就喜歡聽(tīng)物理得了，你就聽(tīng)說(shuō)不理就行，不是有效期，一直用到你孩子報(bào)賺結(jié)束，不管你孩子高級(jí)，我說(shuō)這斯巴卡用到啥時(shí)候一直用到你孩子報(bào)志愿結(jié)束

像更有說(shuō)服力，哪里沒(méi)有哪個(gè)牌子，不喜歡聽(tīng)故事的，借著故事的意義傳達(dá)出自己對(duì)孩的要求，點(diǎn)出男孩的缺點(diǎn)和不足，不僅起到畫龍點(diǎn)睛的作用，還不傷害孩子的自尊，讓孩子更樂(lè)于聽(tīng)取意見(jiàn)的接受

王女士告訴我們的老師，今年他的孩子上初三了，可每次回家做作業(yè)時(shí)，都喜歡聽(tīng)著音樂(lè)寫孩子，現(xiàn)在是關(guān)鍵的一年，應(yīng)該把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，而不應(yīng)該做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事

你要說(shuō)謝謝，并且說(shuō)為什么一級(jí)反饋僅僅是表?yè)P(yáng)，對(duì)方?jīng)]法使對(duì)方更加有動(dòng)力前進(jìn)。很多孩子不喜歡聽(tīng)父母表?yè)P(yáng)，書(shū)里有一個(gè)案例，孩子投了半天終于投進(jìn)去，一個(gè)爸爸就說(shuō)太棒了了不起

你或許不喜歡聽(tīng)到我們說(shuō)太多數(shù)邏輯后果對(duì)十幾歲的孩子通常都無(wú)效，因?yàn)槭畮讱q的孩子主要的人生任務(wù)中，包括試探自己的力量，他們會(huì)把邏輯后果的使用看作是一種控制他們的方式

親子補(bǔ)充的幾個(gè)禮拜，每孩子都喜歡聽(tīng)父母的話，關(guān)鍵是父母怎樣說(shuō)，每一個(gè)孩子都愿意接受父母的教育，關(guān)鍵是父母怎樣教育每一個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都希望自己的行為得到父母的認(rèn)可

你或許不喜歡聽(tīng)到我們說(shuō)大多數(shù)邏輯后果對(duì)十幾歲的孩子通常都無(wú)效，因?yàn)槭畮讱q孩子的主要人生任務(wù)中，包括試探自己的力量，他們會(huì)把邏輯后果的使用看作是一種懲罰他們的方式