四年級(jí)讀古文觀止

你看一年級(jí)讀強(qiáng)二年級(jí)讀文學(xué)，三年級(jí)讀社會(huì)學(xué)這些四年級(jí)讀哲學(xué)，據(jù)說您上中學(xué)的時(shí)候就特別喜歡金庸中學(xué)的時(shí)候就開始喜歡讀武俠小說，那到四年級(jí)是變讀所有能找到武俠小說全讀中學(xué)的時(shí)候，就特別喜歡金庸的女兒

我都建議孩子們從小的時(shí)候開始，那么在三年級(jí)四年級(jí)，五年級(jí)，我們可以讀一下外國(guó)翻譯的作品。慢慢的，我們就要把這些外國(guó)翻譯的作品我們要讀就讀原版的要讀就讀原版。咱們都知道李白的靜夜思床前明月光疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

也有個(gè)教室，黑板等等功，課表上也有國(guó)語(yǔ)，自然衛(wèi)生，算術(shù)，史蒂等等，但教室從來不用師生，還是對(duì)座一時(shí)學(xué)生自顧自讀私塾五經(jīng)，唐詩(shī)和解，古文觀止等。除算術(shù)而外，其他課本平時(shí)不讀，也不講學(xué)生用毛筆寫大小凱用毛筆做算術(shù)，雞兔，同籠，龜兔競(jìng)走等等，照算不誤，自然用毛筆做作文

不過腦子讀百遍，不如脫口秀讀一遍四年級(jí)語(yǔ)文上的期中考試題四按要求寫句子十二分，一生來的天空掛著一輪金黃的圓月書寫句子答深藍(lán)的天空掛著圓月，要么就天空掛著圓月二，我看見幾日麻雀一蹦一跳地向面包靠近

如小學(xué)一至二年級(jí)的孩子處在形象思維的階段，可以讀一讀祝英的少兒版三國(guó)演義小學(xué)三至四年級(jí)的孩子十字量已經(jīng)有了一定的積累，可以讀一讀中華人物故事，上下五七年等小學(xué)五至六年級(jí)的孩子，世界的認(rèn)識(shí)比較客觀

讀者光明行動(dòng)九十二用心看世界，用愛傳光明十歲的小林來自云南省楚雄敵族自治州，今年上四年級(jí)，在讀者光明行動(dòng)，若是兒童專項(xiàng)一診中被確診患有弱勢(shì)雙眼視力為零點(diǎn)四零點(diǎn)五

我給他講，你應(yīng)該去復(fù)讀給他的父母講，應(yīng)該去輔讀是捷徑，這是第一點(diǎn)，第二點(diǎn)怎么復(fù)讀怎么樣，用教授說的教授當(dāng)年自己從初中四年級(jí)高中大學(xué)研究生一路以來指導(dǎo)考研同學(xué)二戰(zhàn)

說到做到小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一給加點(diǎn)就自選擇正確的讀音用，對(duì)勾標(biāo)出第一二還是提案，應(yīng)該是第一案解夢(mèng)還是解夢(mèng)，應(yīng)該是解論紫丹還是紫痰還是紫串，應(yīng)該是紫檀靜腳還是靜覺，因?yàn)槭墙箲?zhàn)車先售

這些音頻小安是不會(huì)聽的，因?yàn)槲覀兪堑睾５墓沧x者，還有一個(gè)人是小安的女兒，正讀六年級(jí)的萬春秀小安也是萬春秀的語(yǔ)文老師兼班主任，一到四年級(jí)，幾乎一年換一個(gè)語(yǔ)文老師五六年級(jí)

讀書是一個(gè)頂半的過程，我覺得小學(xué)階段我感覺一二年級(jí)自此打好基礎(chǔ)，大量的閱讀你就帶著孩子要大量的讀到四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，四年的時(shí)間，到了中學(xué)以后，當(dāng)然了，有時(shí)間也要讀

從大學(xué)成績(jī)上面，我們可以看出，以四年支持量為基準(zhǔn)的的話，四年級(jí)大學(xué)二工程大學(xué)和周八功能大學(xué)的學(xué)生，在面對(duì)學(xué)費(fèi)傷感先幅度的時(shí)候，他們讀大學(xué)的又是比要永遠(yuǎn)的，要高于四年級(jí)的大學(xué)員

記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，二妹上小學(xué)一年級(jí)，三位上幼兒園，我們?nèi)齻€(gè)放學(xué)后回家，我做好飯喂好如何積壓掃好院子就帶他們倆一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)后給他們檢查在一起讀課外書

記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，二妹上小學(xué)一年級(jí)三妹上幼兒園，我們?nèi)齻€(gè)放學(xué)以后我做好飯，喂好豬和雞鴨消耗院子，就帶他來一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，給他們檢查在一起讀課外書

這種練習(xí)就相當(dāng)于瑪格麗特米克所說的私人課程，學(xué)生四年級(jí)時(shí)，必須將頭三年掌握的單個(gè)技巧應(yīng)用到診斷和診液的閱讀中，他們開始對(duì)閱讀產(chǎn)生消極的態(tài)度，這種現(xiàn)象被稱作四年級(jí)滑坡

在德國(guó)，學(xué)童照慣例在住家附近的小學(xué)讀到四年級(jí)，從三年級(jí)下學(xué)期開始，學(xué)校就會(huì)根據(jù)成績(jī)和性像來平亮學(xué)童，再分發(fā)學(xué)童進(jìn)入不同的體系就讀，也就是文歷中學(xué)，職業(yè)預(yù)科學(xué)校和普通教育中學(xué)