經(jīng)典英語(yǔ)歌曲小孩子聽(tīng)

一反復(fù)聽(tīng)對(duì)孩子說(shuō)不管他是不是鉆醒，在聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)得懂耳邊要一直放英語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容，英語(yǔ)歌曲還是電影對(duì)白等，但一定要是純正的英語(yǔ)，不然很難找到感覺(jué)，反復(fù)聽(tīng)，或許突然一聽(tīng)就能讓他聽(tīng)到上句自己接受下句了

朱熹強(qiáng)調(diào)半日靜坐半日讀書(shū)沒(méi)有修身實(shí)踐，那么讀書(shū)就缺少了修身的支撐，它的作用就打折扣了。我們現(xiàn)在有一些小孩子讀經(jīng)典的孩子注意了，靜坐這個(gè)很好，但是把靜坐和讀書(shū)不要割裂開(kāi)來(lái)，每次讀經(jīng)典之前，先靜坐一會(huì)兒

如果是智慧的言語(yǔ)，即使是一個(gè)小孩子的話(huà)，也要接受其他的，即便是創(chuàng)造主凡天說(shuō)的也要像丟掉一根稻草一樣的丟掉那些傾聽(tīng)反思這部經(jīng)典的人，獲得并享受深不可測(cè)的智慧，得到堅(jiān)定的信念，享受不被擾動(dòng)的精神之清涼

能在圖片的幫助下聽(tīng)懂讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小短句演唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲和歌謠能根據(jù)圖片，詞語(yǔ)或例句的提示寫(xiě)出簡(jiǎn)短的描述，在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教，初步形成對(duì)英語(yǔ)的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

和記不住單詞是多數(shù)學(xué)生的通閉，而通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲易于激發(fā)學(xué)生的情緒和想象力，把一些枯燥乏味的單詞組用歌曲形式，在一定情境中形象的記憶，在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下可以獲得較好的教學(xué)效果，并且記憶深刻

據(jù)經(jīng)典于千里之外，我看有些人排序經(jīng)典的心態(tài)很奇怪，他并不是了解了經(jīng)典，認(rèn)為他不對(duì)排據(jù)，大部分人不是這樣，而是聽(tīng)別人說(shuō)經(jīng)典很困難，甚至說(shuō)經(jīng)典已經(jīng)過(guò)時(shí)，經(jīng)典很封建，他就排去了

找一下拼命的讀經(jīng)典都覺(jué)得讀少理解不慎，小孩子們奮斗的目標(biāo)還被調(diào)放，他就會(huì)找到了，自古今用上去就搶了找不到，不管有進(jìn)沒(méi)進(jìn)都是錯(cuò)。老師向來(lái)都認(rèn)為了身體好，身體差不重要

如果今年十二號(hào)天我有人，他是一種巨頭訓(xùn)練，反正就是說(shuō)去合同或者臨時(shí)房地就承認(rèn)第二份經(jīng)典和經(jīng)典書(shū)能夠在多分年代外多經(jīng)典之后就我就會(huì)讓你疼的表面，聽(tīng)完飯店過(guò)程是不穩(wěn)定的

經(jīng)常得到的答案是經(jīng)典太艱澀了不好看，我也聽(tīng)到過(guò)一種說(shuō)法說(shuō)什么文學(xué)經(jīng)典，讀者不愛(ài)讀書(shū)店賣(mài)不好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的東西，也能較經(jīng)典，無(wú)非是少數(shù)文化人裝腔作勢(shì)許故弄玄虛而已，是皇帝的新衣

我感覺(jué)這小孩子特別是沒(méi)有入學(xué)的小孩子，想象力是最生動(dòng)的，最豐富的是也是最具有咱們家長(zhǎng)潛質(zhì)可挖的時(shí)機(jī)，是這個(gè)時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)他的想象力，他的有比較經(jīng)典的幾句話(huà)，就可以讓家長(zhǎng)和孩子感到特別的欣慰和自豪

你回去翻開(kāi)書(shū)，不管翻開(kāi)中國(guó)的書(shū)，最高深的書(shū)金石子集，還是翻開(kāi)西方人的書(shū)，那些他們的經(jīng)典你翻開(kāi)，你說(shuō)這個(gè)好難，馬上判定你完了，我們小孩子在還不知道難不難的時(shí)候，把難的都放到肚子里面去了

有人曾問(wèn)安利為環(huán)保花錢(qián)回報(bào)在哪里，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)安利創(chuàng)辦人及溫安路的經(jīng)典回應(yīng)，唯一的回報(bào)是對(duì)得起自己的良心安利的環(huán)保初心。每天兩分鐘聽(tīng)安利經(jīng)典，請(qǐng)繼續(xù)收聽(tīng)安利聯(lián)合創(chuàng)始人理查迪威士自傳豐盛人生

經(jīng)典有流傳，第三季一至九期開(kāi)場(chǎng)，白第一期詩(shī)意中國(guó)淵源流長(zhǎng)與時(shí)光作伴，聽(tīng)事跡回笑一起走進(jìn)經(jīng)典，一起傳唱經(jīng)典與萬(wàn)物生長(zhǎng)的世界分享，乘著歌聲的翅膀，穿越千古江山百年，何歡相遇生命中的那些美好時(shí)刻

愛(ài)的教育前言世界名著文學(xué)經(jīng)典，以其經(jīng)久不衰的魅力，感染著一代又一代的人，讓孩子閱讀名著，了解經(jīng)典，聆聽(tīng)經(jīng)典，培養(yǎng)高尚的精神和優(yōu)秀的智慧，是老師和家長(zhǎng)們的共同愿望

總結(jié)一句話(huà)心法還是做人方法，要說(shuō)你膽小，怕孩子不用心，就不愿意用這個(gè)方法，那我給你個(gè)建議，你課上不聽(tīng)課下聽(tīng)也行，只要他聽(tīng)就好，多聽(tīng)都好，少聽(tīng)少好，不聽(tīng)不好，硬心去做體貼孩子，只要孩子小孩子，你就你只要小孩子，你就別急著讓他張嘴