誦讀古文觀止的感受與收獲

拓展空間，開展憲法誦讀活動，準(zhǔn)備憲法文本，確定本周誦讀的內(nèi)容，選定領(lǐng)讀人活動過程，在領(lǐng)讀人的帶領(lǐng)下，誦讀憲法文本內(nèi)容，同學(xué)之間相互交流，誦讀憲法的感受答案，誦讀憲法，讓我們充分認(rèn)識了憲法的重要地位

張南溪老師，一位有情懷的全國優(yōu)秀班主任，談一談他學(xué)習(xí)的收獲，以及對教育和家讓教育回家的感受。學(xué)習(xí)愛與幸福有什么感受，參加了愛與幸福的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是回家了

今天我的誦讀分享就到這里，非常感恩家人朋友們的耐心，聆聽與陪伴，遠(yuǎn)通過今天的學(xué)習(xí)，能給您帶來一些收獲與感悟，祝福大家家庭美滿，家族興盛，家道傳承遠(yuǎn)天下，父母皆能歡心，愿天下兒女皆成棟量愿，天下夫妻皆能和諧

制止他的某些行為時，即使對他的及時幫助，共有對他的深深理解，成為孩子道德的引路人，孩子會更愛你親愛的家人們，我今天的誦讀就到這里，感應(yīng)您的耐心聆聽，希望我送我的誦讀，能帶給您些許的收獲和感悟

孩子們在誦讀中感受詩篇的韻味，傳承中華傳統(tǒng)文化的精髓，與孩子們一同閱讀經(jīng)典，使我更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，更加具有教育智慧與人格力量，讓我保持旺盛的朝氣與活力

學(xué)習(xí)語言最好的方式就是背誦和廣泛閱讀，誦讀與背誦，閱讀文章之故事與觀點，誦讀文章之深指和神愿背誦，則能終身受益于文章之義理與力量誦讀和背誦，尤其適合自學(xué)文言文經(jīng)典者

得一藍(lán)煙今日經(jīng)典誦讀古文選自五十二頁，誦讀至六十七頁，誦讀完畢，今天是二零二一年，十一月十日的經(jīng)典誦讀就誦讀，導(dǎo)致結(jié)束自五十二頁誦讀至六十七頁，誦讀了十五頁作品，送讀完畢

孩子們最喜歡舞動手中的水筆，整齊地打著節(jié)奏，津津有味地喝著古詩，聽著獨(dú)特的打筆節(jié)奏聲，看著孩子們臉上洋溢出的笑容，我感受到他們誦讀的快樂，常常被這濃濃的誦讀氛圍感染和震撼著，讓我特有成就感和幸福感

建立與上次會談的聯(lián)系，與來訪者共同回顧上次的會談，鼓勵其談起談出對上次會談的感受，了解來訪者對上次會談的理解和收獲，鞏固上次治療的效果，強(qiáng)化治療的長話，積極的認(rèn)知模式

與圣賢為友，感恩前輩先生其我智慧，賜予我智慧為天丁，一心為天地立心為生命利命為網(wǎng)上拒絕學(xué)為萬事開太平設(shè)置為江漢誦讀經(jīng)典學(xué)子杯的話，誦讀經(jīng)典孝經(jīng)學(xué)子語，誦讀經(jīng)典，孝經(jīng)好不要白讀了

在今天的總結(jié)之前，有沒有老師愿意至高奮勇的來談一談這一期黃埔軍校你學(xué)習(xí)的一個收獲和感受好，特別是什么特別你去實踐的一些收獲和感受，有沒有老師想分享的話，可以打到公平上打個一好

漫游歷史的長河，感受時間的喜調(diào)，我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的古詩與厚重的歷史里的一切，那每一刻，每一次每一句都遠(yuǎn)比看上去更有意思，而是其心中就已留下一些誦讀古詩的影子，看上去的確有意思

我問你無窮，受益匪淺，帶著滿滿的激動與感動，把我的感受分享給大家，遇見心動，遇見當(dāng)中書院遇見美麗的風(fēng)景來到當(dāng)中書院乃至?xí)r經(jīng)典是什么，誦讀經(jīng)典不是用來宣揚(yáng)的，而是用來修飾養(yǎng)性的

第三十二集感受宇宙的平等與自由，跑步一視同仁的給予每位跑步者快樂，你投入多大的精力就會在跑步中收獲多少快樂，不會因為你富有而增多，也不會因為你清貧而減少快樂，取決于你內(nèi)心的追求與身份地位

解析本題考察的知識點為憲法本題設(shè)問，為同學(xué)之間的相互交流，誦讀憲法的感受。誦讀憲法，讓我們認(rèn)識到憲法的重要地位，憲法的最高法律權(quán)，法律，效力，以及我們要嚴(yán)格依照憲法辦事，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，加強(qiáng)憲法監(jiān)督，運(yùn)用你的經(jīng)驗