超神多元維度進化

今天我們繼續(xù)分享心理治療中的依戀這本書的第五章自我的多元維度，第二節(jié)依戀的神經生物學，人類的依戀關系在進化中的作用遠遠超出了。這是為嬰兒提供身體上的保護依戀，確保個體能夠適當?shù)慕M織大腦加工過程

一期待別人報恩的小女孩兒在死亡之后會揚升到第五維度或者以上的天界去做能力更高或的天人或神答案是不會的。主要原因有二一。由于靈魂的進化是漸進的，一般人不會從屬人的第三維度跳躍到屬神的第五維度或以上

人類的一切文化行為都是在進行組裝拼接，從低維進化到高維第四向高維進化，誰擁有更高維的真相，誰就更有力量。進化就是身為每進化出一個維度物種與物種，文明與文明人與人之間的競爭

我們繼續(xù)分享第五章自我的多元維度，關于依戀的神經生物學的最后一部分鏡像，神經系統(tǒng)以及偏測性雙腦合一和整合和大腦源于古代的彼此不分你，我的群居性已經被深深的編織進了靈長類的大腦中

因此，我總結出了孩子需要培養(yǎng)的四例模型自主學習力多元四維里高效序，行動力和持續(xù)競爭力，并在這四種能力模型的基礎上拓寬維度，延展出二十一種學習思維，讓孩子從起步階段建立良好的學習習慣，擁有超強自驅力

于是，逐漸走上多元化的道路，多元化，包含多角化與多面化兩個維度多角化紙，增加產品類別，多面化則紙，將同樣的產品銷售給不同的企業(yè)，或者改變產品的形態(tài)和規(guī)格銷售給不同的行業(yè)或銷往不同的國家或地區(qū)

主體性培養(yǎng)學生意識，注重學生個性健康發(fā)展教育觀，教育內容，基礎化教育空間的開放化，未來化教育價值的多元化評價，實行多元化，多維度，橫向評價得治體美勞評價的目的是為了促進學生的發(fā)展

他可以自由地控制一切，他還能輕易跨越維度，無視大小和時間長短，打開跨維度的洞口渡鴉，掌握各種各樣的魔法，并能夠輕易完成高級魔法。實際能力不低于天命博士，但不經常使用展示過的高級魔法，有維度封印，高級進化，靈魂分離，靈魂豐映

那個飽受詬病的進化論者相信作為環(huán)境影響結果而獲得的形狀，可被遺傳哲學家伊娃亞布倫卡和生物學家瑪麗昂拉姆在一九九五年的著作金外遺傳和進化拉馬克的維度中寫道近年來的分子生物研究

他當時接著說我不知道我給他回了些什么話，但是他繼續(xù)接著跟我講了他。他的想法就是蚯蚓沒有進化出眼睛，所以感覺不到光，因為只少了幾個基因，而我們人類還沒有進化到能感受多元信息的能力，是因為同樣少了一些基因

且永遠完美受進化法則，驅使肉身重復于漸進，向更高生命錯誤的行為和欲望，使其遲緩靈性，努力使其加速，直至自我了悟且達到與神合一擁有，然后超越神你的幻象靈魂將永恒自由

你們所創(chuàng)造的東西思維，物體，事物或任何經驗，不可能超出神的進化，因為神的計劃是讓你們去創(chuàng)造一切你們想要的一切。這種自由包含了神為之神的經驗，我正是為了這種經驗才創(chuàng)造你們的才創(chuàng)造生活本身的惡事，是你們稱為惡的事

中國經濟的進化機制出現(xiàn)了問題，如果供給側的市場主體主要不是想著如何運用數(shù)字技術去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，努力響應需求側的多元化，個性化需求，那就會慢慢阻斷信息高效傳遞的路徑和反饋，進而阻斷中國經濟進化的機制的生機

于是，他開始想方設法，從別的地方創(chuàng)造收入，于是逐漸走上了多元化，包含多角化，多元化，多面化，兩個維度多角化，只增加產品類別，多面化則指同將同樣的產品銷售給不同的企業(yè)，或者改變產品的形態(tài)和規(guī)格

被用來散步或傳播某種為了一本書一個形象而被保持于另一個維度之中的統(tǒng)一性技術子令，印刷詞語或句法的創(chuàng)造是必要的，但前提是他們不再歸屬于某種潛藏的，統(tǒng)一性的表達形式，而是自身成為被考察的多元體的一種維度