古文觀止第5篇朗讀節(jié)選

下面我們就拿一篇城鎮(zhèn)的剃頭匠這篇語(yǔ)文課文解釋一下，節(jié)選其中幾段來(lái)分析課文內(nèi)容，大家可以看到隋唐講義，在這里，我也用比較慢的語(yǔ)速跟大家朗讀一下，頭發(fā)不說(shuō)，剃而說(shuō)理好比不說(shuō)烹調(diào)而說(shuō)料理

今天，我們一起來(lái)朗讀和背誦的篇目是詩(shī)經(jīng)中的第一篇關(guān)雎，我們先來(lái)朗讀第一遍關(guān)雎詩(shī)經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好求參差杏菜左右流之窈窕淑女，嫵媚求之，不得嫵媚

我看夜幕下的爾濱遠(yuǎn)不及聽王剛朗讀這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，感受親切，感受真戒受到的震撼大，因?yàn)橥鮿偘堰@部書讀活了，因?yàn)檎缧煸?shī)英先生所說(shuō)，朗讀如同賦予作品生命朗讀是榮冠前線朗讀，既能意會(huì)生情，又能表情傳情，表意傳情

今天朗讀的作品是父親的愛節(jié)選作者艾爾瑪防備客把不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽，他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，由他來(lái)責(zé)罵我們

學(xué)生的第一篇練習(xí)就是一首晚歌富蘭克林之死，要用一種莊嚴(yán)的聲調(diào)來(lái)讀，在十九世紀(jì)，小學(xué)生是否升級(jí)，要看他們能不能從容不迫的和正確的朗讀在中學(xué)公開朗讀，背誦的儀式和帶有辯論性質(zhì)的演說(shuō)練習(xí)

源氏物語(yǔ)節(jié)選紫式部約九七八至一零五，日本作家就有此事不及詩(shī)集紫式部日記和源氏物語(yǔ)代表作原詩(shī)故語(yǔ)是世界上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，大家好原生物語(yǔ)主要內(nèi)容是深受同湖天防寵愛的更衣

迫不及待地將達(dá)朗貝爾先生為喬夫蘭夫人所做的一篇宋遲朗讀給我聽。在開始朗讀前文章里，胡編亂照的新詞和無(wú)聊的文字游戲被他戲弄了一番，還不時(shí)地爆發(fā)出大笑，開始朗讀時(shí)依然控制不住

今天，我們一起來(lái)朗讀和背誦的篇目是南北朝陶弘景的答謝中書，我們先來(lái)朗讀第一遍山川之美，古來(lái)共談高峰入云，清流見底，亮暗石壁，五色交輝，清靈翠竹，四時(shí)具備小霧江歇，元鳥亂鳴，昔日玉頹陳玲靜月

周梅老師博客朗讀教育的核心不是知識(shí)和技能，而是人原創(chuàng)公眾平臺(tái)編輯組鄭偉老師前言，今天我們節(jié)選了一段鄭偉老師與影音團(tuán)隊(duì)的小伙伴們開會(huì)時(shí)給影音團(tuán)隊(duì)的年輕人講了一段話

歡迎來(lái)到朗讀者，我是劉毅，今晚我為您讀的是作者三毛的作品，愛情節(jié)選世上難有永恒的愛情，世上絕對(duì)存在永恒不滅的親情，一旦愛情化解為親情，那份根基才不是建筑在沙土上了

今天我們朗讀金字塔原理第一篇表達(dá)的邏輯第二章金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如第一章所述，調(diào)理清晰的文章所表達(dá)的各思想之間都具有明確的邏輯關(guān)系，就稱總體上的金字塔結(jié)構(gòu)如圖二杠一所示

探究式的學(xué)習(xí)通過朗讀在朗讀的過程當(dāng)中，可以老師販讀一個(gè)段落，可以分小組攬錄，也可以個(gè)別學(xué)生朗讀完以后，請(qǐng)學(xué)生來(lái)思考這篇文章的寫作特點(diǎn)，以及你覺得有意思的語(yǔ)言描述，通過這樣的一個(gè)過程和方法

今天我們繼續(xù)打卡古文官職這篇文章叫做實(shí)確見寵周虛，我們?nèi)匀贿€是勞規(guī)矩，先去正音去朗讀，一定要大聲的朗讀你們朗讀熟悉之后，再把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)去掉，看看自己讀的準(zhǔn)不準(zhǔn)，確斷音準(zhǔn)不準(zhǔn)確

今天陌上早安的后半時(shí)段，我們來(lái)分享李娟的一篇散文節(jié)選外婆的世界，第一年向日葵漫野開放的圣經(jīng)照亮外婆人生最后一段道路仿佛是我唯一的安慰，仿佛我無(wú)法給他的勇氣與熱情

官渡之戰(zhàn)之前，他作為袁紹的手下人，寫了一篇細(xì)文，把曹操罵的跟三孫子似的，這個(gè)新聞還選進(jìn)了古文觀止，大家有時(shí)間可以去看看陳琳就向何進(jìn)說(shuō)大將軍，你手握重兵，想要諸廚宦官，你只需要當(dāng)機(jī)立斷就能成功