學(xué)完古文觀止讀資治通鑒

不演武勤奮治學(xué)名為清初著名的思想家，學(xué)者顧言吾自幼勤奮好學(xué)。十一歲那年，他的祖父要求他讀完資治通鑒，并告誡說(shuō)現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下綱目變以為差不多了，我認(rèn)為這是不可取的

資治通鑒卷地一百四十七端明殿學(xué)士兼翰林試讀學(xué)士朝攢大夫又見一大夫沖擊閑店修傳提取西京松山重府宮上駐國(guó)河內(nèi)郡開國(guó)侯，失應(yīng)一千八百戶，十時(shí)峰六百戶賜紫荊于代臣司馬光奉斥編輯

我們不僅要讀三國(guó)演義，還要讀陳國(guó)壽的三國(guó)志讀，房玄齡等人合作的禁書讀司馬光的資治通鑒，像金文金這樣用三國(guó)志檢查三國(guó)演義的錯(cuò)誤，不僅有助于我們糾正從少年時(shí)代積累的偏見

匡救時(shí)代的危機(jī)不是任何人都能，譬如記載唐太宗君臣言行的貞觀政要，那是學(xué)會(huì)了，當(dāng)皇帝用的，不是隨便讀讀的資治通鑒也一樣，那是司馬光寫給皇帝，讀的是當(dāng)皇帝的作業(yè)練習(xí)本

也有個(gè)教室，黑板等等功，課表上也有國(guó)語(yǔ)，自然衛(wèi)生，算術(shù)，史蒂等等，但教室從來(lái)不用師生，還是對(duì)座一時(shí)學(xué)生自顧自讀私塾五經(jīng)，唐詩(shī)和解，古文觀止等。除算術(shù)而外，其他課本平時(shí)不讀，也不講學(xué)生用毛筆寫大小凱用毛筆做算術(shù)，雞兔，同籠，龜兔競(jìng)走等等，照算不誤，自然用毛筆做作文

傳文化香火與后學(xué)的按一般規(guī)律和程序當(dāng)資治通鑒載到桌子上駐守，需按導(dǎo)師指指定的節(jié)目章節(jié)一段段誦讀下去，坐在椅子上，一手頭脫頭，靜心零清的陳寅闕輕輕把手一點(diǎn)表示就要停下來(lái)傳世在意手扶頭開始沉思冥想一番

今天給大家誦讀一下張居正直接直至通鑒資治通鑒的直接人民通戒之解是張居正同翰林院講管給年僅十歲的萬(wàn)歷皇帝朱玉軍量身定落的宮內(nèi)獨(dú)本之屬于知治同建為主，其他史書如死氣通見外氣

然而，通讀這份文過(guò)是非的表，諸葛亮顯然認(rèn)為錯(cuò)不在他，而是大家不理解他的苦心，故意資治通鑒。在接庭失守后，趙云申自斷后，均資食物越無(wú)所棄，云有軍資余券量史分次將士

一個(gè)月之久，劉仁善的病情越來(lái)越重，最后人事不行，建軍使周廷構(gòu)營(yíng)田副使孫宇假借劉仁善的名義向后周投降壽州之戰(zhàn)，最終以后周的勝利告終好到現(xiàn)在為止，資治通鑒故事這一本書就全部誦讀完畢。舒?zhèn)サ淖詈笠豁?yè)，宋神宗的一句話就概括出了資治通鑒的主旨

一九一七年進(jìn)中華書局任副經(jīng)理，一九二一年改組為世界數(shù)據(jù)股份有限公司任總經(jīng)理，出版中小學(xué)教科書，通俗小說(shuō)和文言文白話對(duì)照的古文觀止論語(yǔ)等出版快活紅雜志以及紅玫瑰家庭雜志偵探世界的五種期刊還出版連環(huán)畫銷路很好

繼續(xù)誦讀資治通鑒的故事，西晉大軍滅東吳晉武帝咸寧五年，也就是公元二百七十九年十一月至次年的三月，晉國(guó)水軍陸軍分六路齊頭并進(jìn)，突破了長(zhǎng)江防線，直接攻取吳國(guó)首都建業(yè)

資治通鑒司馬光寫這一部歷史是教育皇帝的怎么樣，做一個(gè)好皇帝怎么樣做一個(gè)好柳資質(zhì)，這個(gè)資料找來(lái)幫你治國(guó)，平間通鑒古今歷史的重點(diǎn)給你拿出來(lái)。我說(shuō)你們有官職讀了資治通鑒，如果碰到了一個(gè)帝王，就把你給宰了

資治通鑒窮奢極易大員建議大業(yè)元年二月初七，楊廣命令洋網(wǎng)命令官有關(guān)部門將大批金寶彩禮年紀(jì)沉淀出來(lái)，讓楊素和各位討伐楊亮的將領(lǐng)站在對(duì)站在前面宣讀詔書，對(duì)他們分別賞賜楊素在三人百姓等

輕蔑禮法又不能完全跳出禮法的拘束，有濃重中軍正統(tǒng)思想的司馬光在資治通鑒中評(píng)論這些人皆崇尚虛無(wú)輕蔑，禮法，送酒，葷憨一落事事阮籍表面上不遵禮法，有種種，似乎荒唐表現(xiàn)

資治通鑒第五卷周晉武周赧王四十三年齊丑年公元前二百七十二年，楚國(guó)派左廚黃歇侍奉在秦國(guó)做人質(zhì)的太子米完秦國(guó)攝制欄，楊俊，秦國(guó)，魏國(guó)，楚國(guó)共同進(jìn)攻英國(guó)，燕國(guó)燕貴王去世，其次積累為厭惡成果，四十四年更隱私