背誦百遍古文觀止

只是為了背而背，沒(méi)有價(jià)值和意義，一定要先理解，并且理解之后的話，你的背誦效率會(huì)高很多，你不理解，背誦就是重復(fù)式的死記，硬背一個(gè)知識(shí)要重復(fù)上百遍才能夠記下來(lái)，這種效率是很低的，而且大腦是沒(méi)有思考的，來(lái)第二個(gè)步驟語(yǔ)速放慢，邊讀邊想對(duì)應(yīng)的畫面

直至廢棄舊書同于未讀，則前功盡棄，終身無(wú)金屬之書，以看讀百遍，背讀百遍之法，是敷于苦難行，不知百變之功中，才接能熟記，背讀百遍，游龍牢記不至寸口足過(guò)，已收放心之一法也

背誦記憶是一種特殊的記憶方法，他的要求就是要按照事物的固定秩序，不分主次輕重，毫無(wú)差錯(cuò)，遺漏的去記憶，背誦有機(jī)械背誦和理解背誦。根據(jù)背誦者的年齡，知識(shí)水平和記憶材料的性質(zhì)特點(diǎn)，確定以哪種背誦方式為主

開(kāi)展的六小篇培訓(xùn)活動(dòng)后的又一次提升培訓(xùn)老師們經(jīng)過(guò)了一年半的經(jīng)典誦讀，許多老師都把大學(xué)中庸論語(yǔ)讀過(guò)了百遍，甚至有的老師把四書都讀過(guò)了百遍，且扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)求學(xué)六小篇有了前面的基礎(chǔ)，今年新四篇培訓(xùn)效果非常好

還有像語(yǔ)法廳應(yīng)該寫，基本上差距不會(huì)太大，我對(duì)你的基礎(chǔ)應(yīng)付今天選擇還可以，但是閱讀是這樣，你要開(kāi)始背誦高考問(wèn)題，背誦到脫口，背誦，英語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)一樣，都是背誦經(jīng)歷，背誦最重要的語(yǔ)言

凡讀書需要讀得志響，亮不可物，一致不可少，一致不可多，一致不可倒一致，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多送數(shù)遍，自然上口久遠(yuǎn)不忘古人云讀書百遍其意志。現(xiàn)謂讀得熟，則不待解，說(shuō)自曉其意也

學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的方式就是背誦和廣泛閱讀，誦讀與背誦，閱讀文章之故事與觀點(diǎn)，誦讀文章之深指和神愿背誦，則能終身受益于文章之義理與力量誦讀和背誦，尤其適合自學(xué)文言文經(jīng)典者

一般情況下，佛經(jīng)的經(jīng)典前面會(huì)有一段佛經(jīng)，后面再用句子講解一下，目的是方便背誦雪墨新學(xué)大戲的祭祀，包括這部書中的記字，我的創(chuàng)作目的也是背誦，用寄送背誦比，背誦整篇文章要方便得多

復(fù)習(xí)方法是常數(shù)被嘗試背誦法既閱讀與背誦相結(jié)合，一面讀一面試著背誦，這樣可注意力集中于學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，一面讀一面四的背誦，這樣可以使注意力集中于學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，避免平均分配學(xué)習(xí)的時(shí)間，避免平避免

兒童背誦速度在三個(gè)星期后明顯加快，可采取漸進(jìn)的方式，原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半夜，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一夜半讀誦的先后順序，由老師根據(jù)小朋友的興趣決定

當(dāng)然，具體的技巧，我們?cè)诤竺娴恼n程有專門的節(jié)目來(lái)講，大家可以先從模仿，不管是字音，用氣，斷句，重音等等，都從模仿開(kāi)始，書讀百遍，起義自現(xiàn)，任何學(xué)習(xí)都是從模仿開(kāi)始的

反過(guò)來(lái)看，王陽(yáng)明只是告訴你，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的資質(zhì)要量，他們的力而行，并不是說(shuō)不讓他們背誦詩(shī)歌，必須要背誦，而且要反復(fù)背誦中國(guó)古人講速度百變其一之間很清楚的說(shuō)明了背誦的重大意義

重復(fù)之前背過(guò)的主觀題，這個(gè)時(shí)間段只能背誦之前背過(guò)的主觀題，每天早上背誦是溫固的，每天晚上的背誦是知心的，這個(gè)節(jié)奏一定要把握好六點(diǎn)到八點(diǎn)半，至少要撤，把兩個(gè)小時(shí)背誦，你可以六點(diǎn)起不來(lái)，你可以六點(diǎn)慢，總之，你至少要翹把兩個(gè)小時(shí)

比如古文的選本，你得會(huì)寫古文，或者說(shuō)你得對(duì)古文有著深切的見(jiàn)識(shí)才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文觀止國(guó)文觀點(diǎn)是很典型的，古文選本有里面有著二無(wú)他們本身的觀點(diǎn)

講一篇需要背誦的素材，主要是指出需要背誦的內(nèi)容，這些背誦的內(nèi)容大家自己整理一下，整理成文字，你自己把我點(diǎn)到的那些東西可以挑一部分背，不是說(shuō)全背，如果你全背的話，可能以后加起來(lái)的素材會(huì)越來(lái)越多，你背不下來(lái)