《古文觀止》下 讀后感

讀后感的寫(xiě)法因人而異，我在這兒分享一個(gè)自己常用的讀后感的問(wèn)題清單，每次大家寫(xiě)讀后感的時(shí)候，都可以根據(jù)以下的問(wèn)題進(jìn)行自問(wèn)，自答，以梳理和回顧本次精讀的核心收獲和體會(huì)

篇幅篇名及作者的交代用簡(jiǎn)潔化，概括有關(guān)文章的內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點(diǎn)，也有開(kāi)頭交代一下所讀的文章及作品寫(xiě)作的背景，目的是使讀者明白這篇文章讀后感的由來(lái)要發(fā)什么感

這真是這果然是一條好餓的小蛇老師，我在我的講述課里，廣西師大出版社講述克里就收錄了西岳陽(yáng)同學(xué)是一個(gè)女生讀老人與海的讀后感，做一個(gè)硬漢，剛才的討論就記錄在講述課的序言里啰嗦一下

安平的華安媽飲食相約繼續(xù)又和大家分享古文觀止照錯(cuò)論天下之患罪不可為者民為治貧不是，而其時(shí)有不測(cè)之憂，做官其變而不為之所則恐至于不可救，豈而強(qiáng)為之則。天下紐約治平之安而不母信為仁人，君子豪杰之士，唯能出身為天下范，大難以求成大功

選擇讀過(guò)的一篇文章或一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，先簡(jiǎn)單介紹一下文章或書(shū)的內(nèi)容，可以重點(diǎn)介紹你印象最深的部分，在選擇一兩處，你感觸最深的內(nèi)容，寫(xiě)出自己的感想，要真實(shí)具體

官渡之戰(zhàn)之前，他作為袁紹的手下人，寫(xiě)了一篇細(xì)文，把曹操罵的跟三孫子似的，這個(gè)新聞還選進(jìn)了古文觀止，大家有時(shí)間可以去看看陳琳就向何進(jìn)說(shuō)大將軍，你手握重兵，想要諸廚宦官，你只需要當(dāng)機(jī)立斷就能成功

比如古文的選本，你得會(huì)寫(xiě)古文，或者說(shuō)你得對(duì)古文有著深切的見(jiàn)識(shí)才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文觀止國(guó)文觀點(diǎn)是很典型的，古文選本有里面有著二無(wú)他們本身的觀點(diǎn)

寫(xiě)下的簡(jiǎn)要記錄以及他們?cè)陂喿x筆記或日記里寫(xiě)下的成篇讀后感，若想獲取更多與基于閱讀的作寫(xiě)，寫(xiě)作有關(guān)的資料，你可以參考基于閱讀的寫(xiě)作論文分析技巧和主題，要想提高基于閱讀的寫(xiě)作能力

中犬八公讀后感，郭懷澤堅(jiān)持有一種奇怪的力量，小樹(shù)在暴雨的洗禮中堅(jiān)持長(zhǎng)成參天大樹(shù)蠟梅在風(fēng)雪的歷練中堅(jiān)持散發(fā)出陣陣清香，而那只小狗在漫長(zhǎng)的等待中堅(jiān)持讓我讀懂了愛(ài)的內(nèi)涵

動(dòng)筆動(dòng)嘴的場(chǎng)景都值得教師重新審視，無(wú)論是教案，教學(xué)，反思，聽(tīng)課筆記，讀后感，教育，隨筆還是班會(huì)發(fā)言，國(guó)旗下講話都有可能成為通向教育家的作品，開(kāi)始發(fā)自興趣與有責(zé)任的寫(xiě)作

會(huì)在文章一開(kāi)頭就給自己人為的設(shè)立障礙，使文章不能順暢表達(dá)一篇文一本書(shū)一部影視片譯出戲劇內(nèi)容有簡(jiǎn)有凡線索，有多有少人物有主，有次觀點(diǎn)有深有淺，寫(xiě)讀后感不可能面面俱到

讀后感，那李老師寫(xiě)的詩(shī)歌也被很多的人來(lái)朗誦，其中有一位朗誦大家就是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)朗誦聯(lián)盟的主席，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)朗誦電信人之一李靜老師，下面咱們聽(tīng)一聽(tīng)李靜老師所朗誦的李富老師原創(chuàng)的詩(shī)歌

這時(shí)，班固的書(shū)稿也已送到京師，明帝在閱讀后感到相當(dāng)滿意，班固的才華很是贊賞，便下令立即釋放班固，還照他到京都皇家校書(shū)部供職擔(dān)任藍(lán)臺(tái)，使令此案幸虧弟弟班超為之申訴

一九一七年進(jìn)中華書(shū)局任副經(jīng)理，一九二一年改組為世界數(shù)據(jù)股份有限公司任總經(jīng)理，出版中小學(xué)教科書(shū)，通俗小說(shuō)和文言文白話對(duì)照的古文觀止論語(yǔ)等出版快活紅雜志以及紅玫瑰家庭雜志偵探世界的五種期刊還出版連環(huán)畫(huà)銷(xiāo)路很好

所有的東西就是你要學(xué)習(xí)，你要開(kāi)始改變，孩子就會(huì)有一些變化，讓孩子從小開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始做讀書(shū)。筆記開(kāi)始寫(xiě)日記，開(kāi)始做讀后感長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，就開(kāi)始讓他試著讓他創(chuàng)作一些文學(xué)的作品