古文觀止里面講了什么

我們來舉個例子，我們七公斤，為什么要去講生前文化，我們以修身為本，是不是定位，就是無論我們講論語也好，我們講大學也好，講中庸也好，或者講道德經也好，我們去講古文觀止也好，講故事也好，其核心不變的定位是不是修身往生活當中去延伸，讓大家如何在生活當中去修身

比如古文的選本，你得會寫古文，或者說你得對古文有著深切的見識才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文觀止國文觀點是很典型的，古文選本有里面有著二無他們本身的觀點

古文觀止里面就古文觀止，我有時候覺得以很多東西殊途同歸，雖然這個就是不是很刻意的去靠近一些人，或者說去去做一些事情，但是冥冥之中可能只是說大家有一個共同的想法，于是走著不同的路，最后都能指向到同一個點上面去古文官職自己之前找到的我現(xiàn)在就在被古文官職里面選文

下面我命題我講了一個關于性格的問題，按照你講，是應該是屬于是中醫(yī)心理學里面的心理學角度，里面的現(xiàn)在最流行的商業(yè)管理，里面講的一個九星人格分類法什么東西的，它就表示了描述方法，但這種描述方法跟我們中醫(yī)描述方法完全是不一樣的

是我的發(fā)現(xiàn)，跟我說你算不算案例的專家，我想一想，在座的里面上山安利的專家不算，那你不專家，你不內涵，你又去跟你外行的人講你們在講什么，講麗安里面都是講案例，是講例案

劉穎正后里面已經講過了，八綱的兒子也講過了陰盛之寒，我們六營的轟寒組織燒火寒，里面講了這個時候講的是什么陰移不軸，陽氣虧少，虛審的癥候，只講虛擬方面，使我們正氣虧手了，不是講邪氣來的，我們就把它追溯為營邪之病了

我已經回來了，認出來就回來了，出去了，我也我真的感覺了，所以為什么有很多課程里面講的他是他讓人持續(xù)不能夠去做，而且持續(xù)的倒來倒去了。因為他講的時候，他就在一個矛盾的講法里面去講，他怎么可能不矛盾

我直播間里面全是真人真分，我用生命做保證叫什么我直播間里面，如果我直播間刮過，那么我們大話咱們講重點不費老媽，首先咱們我們開播我們新人開播大話，我們新人開播，今天早上要把重點部分講了

也有個教室，黑板等等功，課表上也有國語，自然衛(wèi)生，算術，史蒂等等，但教室從來不用師生，還是對座一時學生自顧自讀私塾五經，唐詩和解，古文觀止等。除算術而外，其他課本平時不讀，也不講學生用毛筆寫大小凱用毛筆做算術，雞兔，同籠，龜兔競走等等，照算不誤，自然用毛筆做作文

被領最后義領最后領帶藝術里面也講了什么叫意象形象，還有抽象里面你剛開始是不是你剛開始也是要給你聽話，可能我要創(chuàng)新，你咋創(chuàng)新，你給我講，你一創(chuàng)新就寫了第三個有沒有真正的老師能夠焦灼你一方勝利

能做筆記的同學做筆記，做完筆記可以到群里面去分享一下，可以分享到我們的日記群里面去分享一下，好跟大家分析就沒有來同學，你們可以去法一法是告訴他們今天晚上講了什么

對不對又深的我們，一般用它深淺問題，剛才已經講了一般深入淺。你像我們這里面的開發(fā)深度達到了多少，達到了咱們的二十一點。二米肯定深入淺，你挖的時候肯定用到的是橫散挖掘里面的什么橫散，挖掘里面的多層挖掘法

我的同胞寫兄弟們黃埔軍校講什么黃埔軍校將由我們天悅老師思念老師實戰(zhàn)最牛逼的兩位首席老師，還有婷婷老師在里面教怎么做，單子怎么做，每個視頻怎么發(fā)，每個出單號怎么發(fā)，怎么軟件什么怎么發(fā)在里面教的戲的不得了

為什么人喜歡講傳言，我先說傳言有什么好處，沒有管理學，里面有兩個很有趣的名詞，一個叫做非正式組織，像公司里面的一些小圈圈，公司里面一些小會小組織不是正式的，對公司有一些幫助作用

觀眾離場我印象特別深，因為觀眾離場的時候就說女人就不應該拋頭露面，女人就應該在家里面打掃什么女人不好笑，女人不好笑，女人是講不了的，女人就得在家里打掃衛(wèi)生什么的