古文觀止需要讀幾遍

我選了一篇稱俗的文章，聽了天產(chǎn)子真正的讀了起來，文中好多，無論是在怎么辦查字典，再重新讀一遍，這樣讀好幾遍已經(jīng)六點二十五分了。我也需要時趕緊時間打開語文課本，預習了下今天要學的內容

脾胃虛弱時，需要以補為主見，補脾，補氣健脾，用補中益氣湯來健脾，胃陰不足，養(yǎng)陰異味。湯異味湯就是養(yǎng)陰異味的。你就讀念的時候多念幾遍，養(yǎng)陰益胃湯就是養(yǎng)陰，達到益胃的作用，治療胃陰不足

第一類精確背誦背詩，詞背，古文，背課，文背，英語，背公式，這些都需要精確記憶，但詩詞背誦相對簡單，一部文人胡亂朗讀幾遍就能背下來，我們就會以為任何東西都能用這套方法去背誦

我們需要把化繁為簡的知識點轉換為圖片，還是以上面的例子，我們來看一下時間，生活觀點，聲音，勇氣，新聲聽，從直覺樣子集次，首先多讀幾遍理解是記憶的基礎，在腦海當中一定要出畫面

我重復了好幾遍重要的事兒說三遍，說到這兒，大家就明白了，原來變讀的內容還有很多，沒錯的變讀不的變讀一的變讀，七的變讀，八的變讀，輕聲而化，與這個詞的輕重格式等等，全部都是咱們語流音變里面的內容

我們想到一個西瓜在海面上面拍著蒙安福，排著蒙安福，我們想排著一件羽絨服，蒙安?？梢韵氲揭患鸾q服，你看林金霞的一個手上拿著一件羽絨服把它組合在洗，就是林金霞站在海上面的一個西瓜上面再飄飄一飄肩膀，上面還抬著一件羽絨服拍著摩安服，我們多多幾遍黑吉了是云逛江湖河山逛明清祥，甘清熙拍著摩安服再多讀幾遍，讀一遍之后，我們現(xiàn)在再來看一下我們這個信想

圖像記憶我們需要把化繁為簡的知識點轉換為圖片，還是以上面的例子，我們來看一下時間，生活觀點，聲音，勇氣，新聲聽從直覺樣子集次，首先多讀幾遍，理解是記憶的基礎，在腦海當中一定要出畫面

圖像記憶我們需要把化繁為簡的知識點轉換為圖片，還是以上面的例子，我們來看一下時間，生活觀點，聲音，勇氣，新聲聽從直覺樣子集次，首先多讀幾遍，理解是記憶的基礎，在腦海當中一定要出畫面

審題的目的是通過默讀題目，把題目的要求提議題型等讀懂，抓住關鍵詞，抓住突破口，找準答題要點三身體濕要多念幾遍，原體身體是不要慌忙，盡量做到穩(wěn)一點，慢一點，準一點原題多念幾遍，提高審題的準確性，加強解題的針對性和目的性，避免盲目性和隨意性

學習文言文的方法，我記得學習文言文，我們先把字音讀準句子讀通順，讀的時候注意詞句間的停頓，可以跟著老師多讀幾遍，借助課文插圖來理解短文的內容方法，要會學會用這篇文言文，還要求會背誦誰來試一試注意詞句間的停頓

今天我們說一說，用記憶宮殿被文章的具體步驟第一，熟悉文章提煉內容，將需要記憶的文章通讀幾遍，認真讀，了解大概意思之后，將每段美劇的主要內容提煉出來，類似于小學語文的歸納段落大意，注意提煉的內容標準是讓自己看到提煉的內容

通讀全文整體感知新課標指出，閱讀應該是還給學生的，在通讀全文之后，理清文章的那脈絡。在這個基礎之上，我會讓學生借助工具書大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子難讀的地方要停下來，多讀幾遍

曾經(jīng)有位老師，他說我們要堅信我們能讀得懂為啥，因為我們就是龍的傳人，因為老祖宗寫的這些東西，我們是有金的，我們一定要把它讀讀懂，所以我們就多讀幾遍，把它反過來，反過去去讀

官渡之戰(zhàn)之前，他作為袁紹的手下人，寫了一篇細文，把曹操罵的跟三孫子似的，這個新聞還選進了古文觀止，大家有時間可以去看看陳琳就向何進說大將軍，你手握重兵，想要諸廚宦官，你只需要當機立斷就能成功

現(xiàn)在請同學們自己試著讀一讀要讀準哪一個字的字音，遇上不認識的字，就請拼音朋友幫忙拼一拼，多讀幾遍，看同學們讀得差不多了，那咱們同桌兩人互相堵，檢查對方的讀音是不是準確，稍后老師會請同學們展示