古文觀止好朗誦

更新時間:2024-05-22 16:00

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散文朗誦的時候,最好用的協(xié)配院在選擇散文朗誦的配樂的時候,配樂散文朗誦,要注意以下幾個問題配樂,散文,朗誦要和氣氛相符,散文也有的是抒情的,有的是歌頌的,有的是慷慨激昂的

散文朗誦如何配樂

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幽蘭語聲之聲

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因此,我們說鮮明的態(tài)度,真實的感情是朗誦中的靈魂。朗誦目的就像一條紅線貫穿于朗誦的始終。四從作品思想感情出發(fā)奠定朗誦。基調(diào)是作品總的感情,色彩與分量是朗誦時總的態(tài)度傾向基調(diào)體現(xiàn)的是朗誦者對作品認識感受的整體結(jié)果,確定基調(diào)要從全文出發(fā),概括要準確,態(tài)度要鮮明好,我們今天第一節(jié)就播講完畢

中戲朗誦及有聲教程之01朗誦表達技巧(一)

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青金58

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因此,朗讀是我在我國目前并沒有朗誦專家,所謂的專業(yè)朗誦或朗誦專家,大致上是三個流派第一舞臺表演派以話劇演員為主,特點是舞臺朗誦的效果,最好,眼神運作和語言魅力堅固

朗讀、朗誦、播音、解說、配音、播講、演播

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揚子讀書

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山朗誦法則好的投資發(fā)音是朗誦出來的,好的語感節(jié)奏是朗誦出來的,好的情感表達是朗誦出來的使用心法,則只要開始永遠不晚,只要用心,就有可能認真,只能把事情做用心,才能把事情做好

3組學(xué)員何錦衛(wèi)-演說家成長計劃第十五周 2022年1月6日 18:58

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錦衣衛(wèi)9527

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三朗誦法則好的土質(zhì)發(fā)音是朗誦出來的,好的語感節(jié)奏是朗誦出來的。好的情感表達是朗誦出來的,是用心法則,只要開始永遠不只要用心,就有可能認真只能把事情做用心,才能把事情做好

3組鄧健群1月4日

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六組鄧健群

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三朗誦法則好的處置發(fā)音是朗誦出來的,好的語感節(jié)奏是朗誦出來的,好的情感表達是朗誦出來的,是用新法則,只要開始永遠不晚,只要用心,就有可能認真只能把事情做用心,才能把事情做好

3組鄧健群 1月2日

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六組鄧健群

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朗誦法則好的吐字發(fā)音是朗誦出來的,好的預(yù)感節(jié)奏是朗誦出來的。好的情感表達是朗誦出來的用心法則,只要開始永遠不晚,只要用心,就有可能只認真只能把事情做用心,才能把事情做好

演說家-成長計劃-第八周2

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騰信王錦平

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送友們,學(xué)員們大家好,咱們這一期的朗誦技巧班,在學(xué)習(xí)了散文的朗誦之后,我們又學(xué)習(xí)了兩首詩歌的朗誦技巧,同時我們在群里邊兒對每一位學(xué)員的朗誦都做了一對一,還是比較有針對性的點評

29日講課“重音”一棵開花的樹 分析

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聲動飛天

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上哪兒給我丟人去那唱歌兒,舞臺,小伙子錄一段兒,聽一聽你的歌喉,朗塞上的歌喉今天是朗誦的,今天不唱歌了,送我朗誦也好。我相信三風(fēng)的朗誦應(yīng)該是不錯的,咱們作為有語言基礎(chǔ)的人,朗誦這一塊兒的表現(xiàn)

老師直播

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石東梅老師

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九朗誦中的手勢表達朗誦時得體的手勢運用能完善朗誦者豐富多彩的主體形象,使朗誦富有感染力,比如集聚而有力的手勢,可以幫助朗誦時升華感情穩(wěn)健而含蓄的手勢,可以幫助朗誦者表明心計

03朗誦的技巧:目光語的運用、臉部表情的控制及手勢表達

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演播老鬼

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朗誦的節(jié)奏感和與事問題第六個問題,我們談下朗誦的形體語言,那么朗誦的形體語言長期以來被很多朗誦的朋友忽視了,我們很多時候朗誦只注意聲音的表達和表演,而忽視了形體動作的

一舟:漫談朗誦基本技巧(上)

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渝聲渝心文化傳媒

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朗誦不是高不可攀的,大家不要考慮普通話,好不好是不是可以朗誦,對我們是要努力的,學(xué)好普通話,但是普通話不好,也完全可以朗誦聲音也同樣大家記住,只要是真的去表達我們內(nèi)心的感受,準確地傳達出作者想要表達的內(nèi)容的

趙嶺老師公益課:談朗誦基本功和《春》的朗誦技巧 - 上

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渝聲渝心文化傳媒

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好的投資發(fā)音是朗誦出來的,好的語感節(jié)奏是朗誦出來的,好的情感表達是朗誦出來的用心法則,只要開始永遠不晚,只要用心,就有可能認真,只能把事情做用心,才能把事情做好不大習(xí)慣

6組學(xué)員何錦衛(wèi)-演說家成長計劃手冊第十二周 2021年9月17日 19:29

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錦衣衛(wèi)9527

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延伸閱讀,朗誦三大要義。張宋教授在首屆夏青杯朗誦藝術(shù)大賽決賽上提出朗誦沒有復(fù)雜的輔助工具,朗誦有三大要義,具體如下一是朗誦的激情,朗誦者對人生社會一定要有滿腔的熱情

010第三章 場景演練,提升聲音氣質(zhì)(3)

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中信書院

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各位朗誦技巧班的學(xué)員們,送友們大家好,我們今天已經(jīng)到了我們朗誦技巧班第四天的學(xué)習(xí)了。通過前三天的學(xué)習(xí),我們帶領(lǐng)大家練習(xí)了抒情散文,說理散文,故事散文的這樣的一個朗誦的基本技巧

23日作業(yè)講解及示范

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聲動飛天

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