古文觀止蘇軾介紹

我們在第一季里邊講十八首詞，我在這兒給大家介紹一下我們計劃怎么講。蘇軾詞因為選講我們就品讀蘇軾詞，會講得比較的戲會，逐字主句，給大家解釋蘇軾詞的意義，尤其是蘇軾，是一個才人，他的詞里邊有深寒，一些人生哲理，一些加加劇明確在學習之后

我希望是設計成這樣的一個結構十八首詞第一季的十八首詞，首先我會介紹寫作背景，因為蘇軾的詞跟其他的很多人的詞不一樣，他的寫作背景是詞的理解詞的，一個必要的先決條件。所以我們先介紹寫作背景，實際上也是了解蘇軾的生平，了解他的朋友圈，了解他的時代

清華大學蘇世民書院院長這本書介紹了黑石集團在過去三十年取得的偉大商業(yè)成功的經驗，記錄了蘇軾明和黑石集團成為全球頂尖商業(yè)傳奇的故事，充滿了新鮮的洞見和蘇軾明的個人經歷

我們在這兒想多介紹一下養(yǎng)晦這個人，因為之前我們介紹比較多的是當時活動在東南方的北宋婉約詞的大家章先，它是和蘇軾有很長時間的交往在杭州，并且兩個人有一些詩詞共同創(chuàng)作的活動江城子湖上與張先同父

蘇軾也就釋然了，只是糟糕的是，這些袋子換來的錢根本不足以養(yǎng)活蘇軾一大家的人，蘇軾的生活就馬上陷入了困頓，但是蘇軾從祖父蘇旭那里一直就一路遺傳過來的豁達和幽默幫助了

從見何科大科兩先生合著的蘇軾及其作品等一說，該文是蘇軾寫于宋神宗元豐四年執(zhí)子觀點者有劉乃昌先生選住的蘇軾選集閻錫忠先生編著的東坡一師匯編赴蘇東坡年表以及王水熙先生選住的蘇軾選集等

千古文章四大家少年中的三次課，指的就是蘇家里的三個人。蘇軾的父親蘇巡，蘇軾，本人和蘇軾的弟弟蘇轍和下聯中的四大家指的是唐宋杰出的四位賽文家韓愈柳宗元，歐陽修和蘇軾

欲看還指原紫州路轉運副使董易夫得罪罷官在返回家鄉(xiāng)江西婆養(yǎng)土中路過黃州。經扼守朱壽昌介紹，董一夫解釋了在東坡功耕的蘇軾，董一夫見到簡陋的血糖，十分喜歡，甚至有意與東坡作霖

作為文學家，蘇軾的詩十和散文都有突出成就。蘇軾的詩題材廣泛，詩風，清新豪見，善于使用，比喻，夸張等藝術手法。蘇軾和他的弟子黃庭堅在詩歌方面并稱蘇黃，蘇軾把寫詩當成樂趣

蘇軾傳每逢休假日，文童總是邀請?zhí)K軾一道寫字作畫，當時表兄文童字余可和蘇軾同在管閣任職，見蘇軾一再上書議論朝政，平時與朋友來客閑坐聊天，也往往只誠實事，言多譏諷，很為他擔心

這是蘇軾早年他的一種思想，但是到了蘇軾再回來的時候，年輕的皇帝真的要變法了。蘇軾他的這個口徑就換了原來的文章寫得好，對我們說學蘇軾，你才有飯吃，你的高考才能寫得好

蘇軾在宋代最著名的書法家有蘇黃米沸菜就是蘇軾，黃山，谷米服，菜香，蘇軾都名列其中。直到現在還在有人寫他的書題。蘇軾還是一個很有成就的畫家，他善于畫枯布怪石自成一體，傳世的不過兩三幅已經都是稀世的珍品了

蘇軾與蘇轍除服協家經，由成都自浪中至鳳翔過長，安至京師開封長安人石倉書是蘇軾的老友蘇軾在食倉書家過年，石倉書藏有楚遂良的圣教序真跡啟堂取名為最末應食倉書之邀，蘇軾寫下了石倉書醉墨堂詩

我之前講蘇軾的那兩節(jié)課，蘇軾的奇幻漂流兩節(jié)課，我覺得是把蘇軾講的比較明白了，到訂閱號當中去搜奇幻，漂流這四個字就能搜到蘇軾生平的一些講解，很有意思，我也回聽了一下，很有意思

為培養(yǎng)后學做了很多的工作，他雖遭到政敵迫害，但許多學子仍不遠千里追到貶索。從蘇軾學特別是瓊州人姜唐左秀才，他與蘇軾的交往，以及蘇軾對他的培養(yǎng)和鼓鼓勵，為蘇軾在海南的流放生活中增添了閃光的一筆