保護(hù)自己的孩子英語作文

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

七年級(jí)期末，考試取得了班級(jí)第一年級(jí)第七的成績，考的在我眼里是很強(qiáng)悍的。除歷史體育外的另六門三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學(xué)白丟了四分英語作文上可以再提高些

現(xiàn)在的父母出于對(duì)孩子健康和安全的考慮，對(duì)于孩子的成長過程似乎有一種無底線的保護(hù)，而這種保護(hù)也恰恰無意識(shí)中交給了孩子，更多的是不信任父母無數(shù)，可不再告訴自己的孩子不要和陌生人說話

現(xiàn)在的父母出于對(duì)孩子健康和安全的考慮，對(duì)于孩子的成長過程近乎有一種無底線的保護(hù)，而這種保護(hù)也恰恰無意中教給孩子，更多的是不信任父母，無時(shí)無刻不在告訴自己的孩子，不要和陌生人說話

家長如何叫孩子協(xié)會(huì)自我保護(hù)三至六歲的孩子正處于生長花藝的關(guān)鍵期，他們對(duì)肌肉的支配能力變得更強(qiáng)，但自我保護(hù)意識(shí)卻沒有明顯提高，自己的行為會(huì)造成怎樣的風(fēng)險(xiǎn)，沒有太多概念

父母還用注意不僅僅要強(qiáng)調(diào)孩子重視自我保護(hù)，同時(shí)也要注意保護(hù)他人，要避免由于自己的大意和過時(shí)而危及他人的安全。照上他人的不幸，要教育孩子，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的生命都值得珍惜

父母在保護(hù)孩子自尊心方面，一定要注意以下三點(diǎn)第一，不當(dāng)孩子面進(jìn)行橫向比較，媽媽經(jīng)常有恨鐵不成鋼的想法，看到別人家的孩子不自覺會(huì)進(jìn)行橫向比較，怎么自己的孩子就不會(huì)彈琴

要學(xué)會(huì)給予自己的孩子一些肯定，而對(duì)孩子表現(xiàn)還不夠好的地方，可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子知道自己該如何進(jìn)步，這樣就會(huì)讓孩子接受自己的不足，努力進(jìn)步，也保護(hù)了孩子的自信心

被寵壞的孩子為了自己的目的會(huì)乞求別人，忽視別人，反復(fù)別人過分的放縱和過分的受到保護(hù)的孩子最容易叛逆，被寵壞的孩子社交能力差，因?yàn)楸粚檳牡暮⒆記]有學(xué)會(huì)給予和索取的問題

同時(shí)，父母要為孩子創(chuàng)造一個(gè)自由與受保護(hù)的空間，尊重和接納孩子，使孩子能夠在自由安全與受保護(hù)的氛圍中，充分感受到父母對(duì)自己的愛護(hù)與關(guān)注，從而發(fā)展與父母之間的信任與依戀關(guān)系，產(chǎn)生對(duì)父母和家庭的安全感與歸修改

善良的孩子惹人愛，也有的父母說善良的孩子容易受騙和被欺負(fù)，但是孩子受騙被欺負(fù)，跟善良是兩回事，善良的孩子也能學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，被騙被欺負(fù)了，那是因?yàn)樗麄冞€沒有學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己的方法

被寵壞的孩子為了自己的目的會(huì)乞求別人，忽視別人，反復(fù)別人過分的放縱和過分的受到保護(hù)的孩子最容易叛逆，被寵壞的孩子社交能力差，因?yàn)楸粚檳牡暮⒆記]有學(xué)會(huì)給予和索取的問題

有沒有早戀或者網(wǎng)戀，他們認(rèn)為孩子是自己的，不存在什么隱私，便以保護(hù)孩子為名，查看孩子的網(wǎng)上聊天，記錄私猜孩子的信件，監(jiān)聽孩子的電話，甚至偷看孩子的日記等結(jié)果往往導(dǎo)致親子關(guān)系緊張甚至破裂

事實(shí)上，讓孩子做家務(wù)不僅保護(hù)孩子嘗試的積極性，增強(qiáng)孩子做事的信心，而且能夠培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，家庭責(zé)任感，讓孩子意識(shí)到自己是家庭的一員，有義務(wù)，有責(zé)任，為家庭付出自己的努力

后需要采取適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子應(yīng)注意開發(fā)孩子和保護(hù)孩子善良奉獻(xiàn)，沒有及時(shí)表達(dá)自己對(duì)他們的贊賞，鼓勵(lì)孩子去幫助告訴孩子，你這樣做是對(duì)的，尤其應(yīng)該讓孩子明白了什么，幫助別人，并不是為了得到回報(bào)，而是讓自己的內(nèi)心覺得充實(shí)