孩子英語學(xué)習(xí)興趣下降了

需要明確，在明確了測量興趣的哪個(gè)成分之后，比如有教師確定要測量小學(xué)三年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)直接興趣，那么接下來教師還需要進(jìn)一步確定要測量興趣的什么特征是小學(xué)三年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)直接興趣的強(qiáng)度，還是小學(xué)三年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)直接興趣的持久性

興趣型的社群是通過興趣，愛好形成的圈子，用以分享交流經(jīng)驗(yàn)，像是攝影，旅游，健身，愛好群等等。知識(shí)型的社群是以學(xué)習(xí)成長，形成了圈子，像是讀書，寫作，英語學(xué)習(xí)群等等

家長要學(xué)會(huì)關(guān)愛孩子，賞識(shí)孩子，就要學(xué)會(huì)觀察，分析，總結(jié)孩子的特長和愛好，為孩子選準(zhǔn)發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了就要鼓勵(lì)，如果成績下降了，也不要批評要幫孩子分析尋找成績下降的原因

當(dāng)孩子說喜歡什么，對某個(gè)事物感興趣的時(shí)候，爸媽先別急著下結(jié)論，別急著給孩子做興趣定位，讓孩子的興趣在發(fā)展一段時(shí)間，讓孩子在這種夠熊掰棒子一樣的過程中去嘗試一個(gè)個(gè)新的事物，當(dāng)他嘗試得越多

佳佳媽媽開始反思是否是自身的學(xué)習(xí)系統(tǒng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，進(jìn)而影響到了孩子。因此，他決定自己暫時(shí)停止對孩子的英語學(xué)習(xí)、規(guī)劃和輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)而找一位專業(yè)的英語老師來幫助孩子

方向關(guān)注孩子綜合性質(zhì)的發(fā)展，關(guān)注孩子明后的學(xué)習(xí)興趣和跑狗問題的好奇心，孩子的未來將更加絢麗。父母們，我們今天的怎么玩才能激發(fā)孩子的興趣，到此就結(jié)束了我們下期節(jié)目再見

要使剛接觸英語或接觸英語時(shí)間不長的一年級小學(xué)生學(xué)好英語，并使之對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就必須根據(jù)一年級小學(xué)生的心理特點(diǎn)，寓教娛樂設(shè)計(jì)，趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

這樣的一個(gè)共識(shí)，也就是說，我們中國孩子英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是聽說讀寫全會(huì)，讓我們的孩子能夠讀懂同齡外國孩子讀的書，讓我們的孩子能夠看懂童年外國孩子看的電影動(dòng)畫節(jié)目

可一旦孩子興趣愛好與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，特別是孩子因?yàn)閳?jiān)持興趣而占用學(xué)習(xí)時(shí)間，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績暫時(shí)性。退步時(shí)，一部分家長就要求孩子放棄興趣或者無限制的壓縮孩子興趣發(fā)展的時(shí)間

英語學(xué)習(xí)也是同樣如此，孩子有著很強(qiáng)的模仿能力，訓(xùn)練孩子對句子進(jìn)行大量的朗讀和背誦，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的學(xué)習(xí)和掌握對句子繪畫的應(yīng)用。這就像小孩子會(huì)模仿著大人學(xué)說母語一樣

要求學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好，能夠用簡單的英語互致問候，交換有關(guān)個(gè)人，家庭和朋友的簡單信息，并能就日常生活話題所簡短的敘述，能在圖片的幫助下聽懂讀懂并講述簡單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小話劇

專家制造在聆聽孩子說話時(shí)，要注意以下問題，一要對孩子的話題表現(xiàn)出興趣。也許孩子所說的一切在父母眼里都很幼稚，但是父母在聆聽孩子說話時(shí)，一定要對孩子以及孩子說的話表現(xiàn)出濃厚的興趣

接著我們來說，第三種癥狀抑郁癥，那么抑郁癥指的是一種持久的心境低落的一種狀態(tài)，長時(shí)間的情緒低下，對事物缺乏興趣，缺乏自信，情緒壓抑，記憶力也下降了，可能還會(huì)失眠

事例中，爸爸堅(jiān)持讓外籍同事陪著小豆練習(xí)口語，實(shí)際上正激發(fā)出小豆對英語學(xué)習(xí)的興趣，也讓小豆對英語滿懷熱情。這恰恰解決了最根本的問題，讓小豆對于英語學(xué)習(xí)越來越喜愛，在各科中，英語的得分比例還是很大的

情感態(tài)度指興趣動(dòng)機(jī)，自信意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素，以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國意識(shí)和國際視野，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵