初二上期中英語(yǔ)復(fù)習(xí)

語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí)，語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí)，物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小時(shí)

等于十九小時(shí)生物做生物練習(xí)冊(cè)，一小時(shí)生物復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十三減一等于二十二小時(shí)激動(dòng)復(fù)習(xí)一小時(shí)期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩五減一等于四小時(shí)物理復(fù)習(xí)物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩十五減二等于十三小時(shí)

一線(xiàn)代班作者管建剛第七章抓復(fù)習(xí)第三條，其中進(jìn)行方法性復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)有三個(gè)招數(shù)第一招語(yǔ)文知識(shí)要階段性梳理學(xué)了議論文的提出觀(guān)點(diǎn)，視力論證得出結(jié)論，視力論證會(huì)有兩三個(gè)例子

五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊(cè)兩小時(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間剩四十二減二等于四十小時(shí)完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)英語(yǔ)做習(xí)題測(cè)一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩十六減一等于十五小時(shí)完成所有英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)語(yǔ)文做習(xí)題冊(cè)一小時(shí)

自己在復(fù)習(xí)時(shí)很難靜下心來(lái)，心里總是在擔(dān)心其他的媽媽發(fā)現(xiàn)明明的空寂后，對(duì)他說(shuō)明明媽媽覺(jué)得你可以為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，今天復(fù)習(xí)英語(yǔ)，明天父親收這樣的話(huà)，你就能專(zhuān)心復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阒榔渌颇康膹?fù)習(xí)不由擔(dān)心

奶奶又特別關(guān)注金陵的考試場(chǎng)地，每到清期中和期末考試的日子里，奶奶就要叮囑精靈，你要幫孩子好好復(fù)習(xí)，奶奶就要頻頻的叮囑一子和一名兒，你要幫孩子好好復(fù)習(xí)藥，要對(duì)他抓緊點(diǎn)兒

最近總是有同學(xué)來(lái)問(wèn)我，孫老師，我英語(yǔ)成績(jī)特別差，我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，該怎么復(fù)習(xí)，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法，這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

最近總是有同學(xué)來(lái)問(wèn)我，孫老師，我英語(yǔ)成績(jī)特別差，我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，該怎么復(fù)習(xí)，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法，這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

天才其實(shí)大多是會(huì)復(fù)習(xí)的人，那些不注重復(fù)習(xí)，平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，到了考試就拜的一塌糊涂的孩子。雖然他們?cè)趯W(xué)期中間對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解要好于其他孩子，但由于課后缺乏對(duì)概念的重復(fù)消化和及時(shí)跟進(jìn)

這些同學(xué)的作文態(tài)度，我折合成分?jǐn)?shù)，記錄他們的作文得分自然，高期中復(fù)習(xí)默寫(xiě)詞語(yǔ)要過(guò)關(guān)一些同學(xué)的冒險(xiǎn)詞語(yǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)，周穎也是沒(méi)過(guò)關(guān)的要求回家復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)十五個(gè)批改，終于交代了他的默寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)三頁(yè)

注意觀(guān)察生活和媒體總使用了簡(jiǎn)單英語(yǔ)，能初步接觸簡(jiǎn)單的工具書(shū)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)認(rèn)知策略，五級(jí)根據(jù)需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中集中注意力，在學(xué)習(xí)中善于紀(jì)要點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中善于利用圖畫(huà)等非語(yǔ)言信息理解主題，借助聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞語(yǔ)首先內(nèi)容主動(dòng)復(fù)習(xí)并加以完整

早讀計(jì)劃我們可以是復(fù)習(xí)語(yǔ)可能星期二早讀計(jì)劃，我們可以復(fù)習(xí)英語(yǔ)星期三，我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，也就是說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要穿插的進(jìn)行復(fù)習(xí)，你不要說(shuō)一下子拿出幾天的時(shí)間來(lái)，我要專(zhuān)空專(zhuān)具功能一個(gè)喝，這樣是效果是不太好，而是我們要進(jìn)行一個(gè)間隔，還有穿插的一個(gè)練習(xí)

早讀計(jì)劃我們可以是復(fù)習(xí)語(yǔ)可能星期二早讀計(jì)劃，我們可以復(fù)習(xí)英語(yǔ)星期三，我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，也就是說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要穿插的進(jìn)行復(fù)習(xí)，你不要說(shuō)一下子拿出幾天的時(shí)間來(lái)，我要專(zhuān)空專(zhuān)具功能一個(gè)喝，這樣是效果是不太好，而是我們要進(jìn)行一個(gè)間隔，還有穿插的一個(gè)練習(xí)

以下是一個(gè)復(fù)習(xí)周期的模式，初次學(xué)習(xí)低輪復(fù)習(xí)一小時(shí)之后第二輪復(fù)習(xí)一天之后第三輪復(fù)習(xí)三天之后第四輪復(fù)習(xí)一周之后第五輪復(fù)習(xí)一個(gè)月之后，這個(gè)復(fù)習(xí)周期充分發(fā)揮了及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

如果孩子復(fù)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)法規(guī)則，可以知道孩子采用集中復(fù)習(xí)的方法，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，整體性，連貫性的把握，增強(qiáng)理解和記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)等思考性較強(qiáng)的科目，則可以用習(xí)題，題型分析等方式進(jìn)行加強(qiáng)鞏固的復(fù)習(xí)