怎么讓小學(xué)生練聽力更方便

中國人在練習(xí)英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

你對這種語言的敏感度，聽力的敏感度怎么聽，怎么練習(xí)聽力，很多人練習(xí)聽力怎么練，他買了一盤兒英文聽力磁帶想一遍兩面就把它聽懂，一旦聽不懂，他就有挫敗感，下次再去他就會覺得很痛苦，聽不懂怎么辦，你是很簡單，我告訴大家怎么聽你要去買五十盤英文聽力磁帶或光盤怎么聽，每排磁帶你聽五十遍，你不要求自己聽懂，只要聽就行了，聽不懂也聽，你就聽著玩兒聽的變數(shù)一多一盤磁彈聽過三十遍以上，慢慢的那個句子的單詞就付出水面，你在腦海中形成了聽力是怎么學(xué)會的

方式主要是培養(yǎng)學(xué)生對所獲取信息進(jìn)行處理的能力，但是這種訓(xùn)練方式中的說小學(xué)生來說，自由發(fā)揮的空間不大，教師可以根據(jù)聽力內(nèi)容提出一些問題，讓學(xué)生回答教師在采用這種方式時，既可以先提出問題，再讓學(xué)生聽，也可以先讓學(xué)生聽再給出問題

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

如果說你聽一個普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學(xué)英語復(fù)試要練聽力和口語沒啥事兒，你報個班兒，咱倆練一練，實(shí)在不聽你找個老外，你倆練一練聽力和口語同學(xué)都是屁話

如果說你聽一個普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學(xué)英語服飾要練聽力和口語沒啥事，你報個班，咱倆練一練，實(shí)在不行，找個老外，你倆練一練聽力和口語同學(xué)，這是屁話

如果說你聽一個普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學(xué)英語復(fù)試要練聽力和口語，沒啥事兒，你報告班兒，咱倆練一練，實(shí)在不聽，找個老外，你倆練一練聽力和口語同學(xué)，這是屁話

他說過，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)語文主要是學(xué)習(xí)規(guī)范的書面語言，培養(yǎng)，讀寫能力的不讀不寫怎么行，要符合小學(xué)生的讀寫規(guī)律，找準(zhǔn)讀，寫訓(xùn)練的結(jié)合點(diǎn)，為學(xué)生提供素材，讓學(xué)生有米下鍋

當(dāng)我開始繼續(xù)每天學(xué)習(xí)的時候，你又繼續(xù)每天學(xué)習(xí)的時候，您又開始了嘮叨狀態(tài)，說這說那還給我多布置的一本暑假小學(xué)生暑假訓(xùn)練特八十多頁，讓我兩周做完我必才高高，剛剛好，你怎么就變臉的

如果沒有扎實(shí)的英文宮里口語，怎么可能說得流利且高級，要想口語好，聽力尤其少不了，那對于初階中間的英語學(xué)習(xí)者而言，聽力尤為重要，因?yàn)樽雎犃?shí)際上是在模仿，只有聽得多了，模仿得多了，大腦吸收的純正語音語調(diào)和地道表達(dá)用法才更多

英語發(fā)音對我們的聽力而言很重要，他不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音

大家可以回顧一下現(xiàn)在的生活中的各種產(chǎn)品，打車軟件讓你變得出行更方便，社交軟件讓你變得交流更方便，租住軟件，讓你變得柴鋁出行更方便，這些產(chǎn)品都依靠著讓用戶更舒適而存活

在高中的時候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

不過，假如你想更多認(rèn)識自己，最好先聽力配偶怎么說婚姻關(guān)系就想考慮內(nèi)部的溫度與外力與壓力，令人糟叫不準(zhǔn)確，無處可逃，但至終要讓我們變得自己的軟弱并尋求解決，幫助我們成長