外研版小學(xué)英語聽力講解

今天我們要講解教師資格證，考試面試中小學(xué)中的小學(xué)英語試講的備考策略。今天的課包括三個方面的內(nèi)容，第一個內(nèi)容是我們對小學(xué)英語課程標準進行解讀，因為課程標準是小學(xué)英語教學(xué)的依據(jù)

這個已經(jīng)入了小學(xué)的他的表姐表哥隔壁鄰居的一起學(xué)習的伙伴已經(jīng)入了小學(xué)，比他大一年級，二年級的帶著他去參觀，跟他講解小學(xué)應(yīng)該怎么樣，聽鈴聲怎么樣，聽老師講課怎么樣，下課如何上課，遇到事情怎么辦

我們現(xiàn)在來看到的是小學(xué)教育教學(xué)知識與能力，那小學(xué)教育知識能力，那我是主講教師王玉東，我們現(xiàn)在給大家講解的是班級管理第三章的第六節(jié)，也是第三章的最后一節(jié)，叫教育資源的整合與協(xié)調(diào)

今晚，我們很高興邀請到深圳園林小學(xué)的白曉老師繼續(xù)吟誦系列講座的第七講，白老師將就在小學(xué)六年，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，吟誦和為什么要引導(dǎo)學(xué)生作詩，如何引導(dǎo)學(xué)生作詩等問題，做出精彩講解

歡迎來到石勒教育網(wǎng)絡(luò)課堂，池塘各位會為大家講解的是小學(xué)教師資格證，導(dǎo)學(xué)班先做一個自我介紹，我叫飄飄，大家可以教我飄飄。老師主要教出的是科目一綜合素質(zhì)，還有科目二小學(xué)教育教學(xué)知識與能力

中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習一些技巧性的內(nèi)容

在高中的時候，我們學(xué)校在英語教學(xué)上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對英文不生疏夠了

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學(xué)，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標設(shè)立的少魁實驗班

當時，清政府頒定了清定蒙學(xué)堂章程，清定小學(xué)堂章程和清定中學(xué)堂章程，在清帝某學(xué)堂章程中，專門設(shè)立了凡教授之法，一幕指出，以講解為罪，要誦讀次之治，背誦則緊要處實驗若辯則背誦必傷腦力所當切戒

當然，第三在根本上，我們還是要在國民技術(shù)教科書體系去加強防災(zāi)減災(zāi)的知識講解可以效仿勞動課作為大中小學(xué)必修課的方式，將防災(zāi)減災(zāi)課作為大中小學(xué)的必修課，在國民酒教科書體系當中，就將防災(zāi)減災(zāi)，救災(zāi)抗災(zāi)作為人類生存發(fā)展的永恒課題進行傳播，讓大家都能夠筑牢防災(zāi)減災(zāi)的意識

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習，還有一套英語聽力，你自個兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

我們都在一起知道大學(xué)，我們考了不同的學(xué)校，在小學(xué)，他總是把家里說過你的書和玩具，帶到學(xué)校和小伙伴一起分享在中學(xué)，他總是找同學(xué)一步和當下最流行的習題，就好匯總給大家講解各種參考受的優(yōu)點和缺點

接下來就進入我們的第一個專題詞語，我們會分成兩期節(jié)目來講解詞語在小學(xué)語文中是非常重要的詞語小升初，我們要做到能正確的讀寫與學(xué)過的詞語，并理解學(xué)過了詞語的意思，能夠正確的運用

這一天，輪到幽馬蒂小學(xué)，先是聽各班情況都有好好的準備，頭緒混亂，差錯不斷，本來這樣的課都是早準備好了的。例如赫文花多長時間提問題，花多長時間講解，花多長時間都是經(jīng)過反復(fù)計算的