小孩子學(xué)英語的筆

大人學(xué)英語的難點(diǎn)是在于對(duì)于這個(gè)詞匯的記憶上是很困難，這時(shí)候的話，詞匯的記憶是更偏文的。你說奧數(shù)更偏理，大家覺得是風(fēng)馬牛不相及的事兒，但是對(duì)于小孩子來講，他正是語言的敏感期的時(shí)候

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語的其他方式，還有到英語學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語培訓(xùn)班，到當(dāng)?shù)赜⒄Z角學(xué)習(xí)英語到網(wǎng)上英語講英語，聊天室，交英語，網(wǎng)友筆友來學(xué)習(xí)英語二貝克文學(xué)英語豆豆放學(xué)了，像小鳥似的飛回了

獎(jiǎng)勵(lì)也是反饋的一種，但在此之前，我們要先做的是成果的反饋，什么是成果的反饋，還是拿我學(xué)英語的例子來說，那時(shí)候我為了鍛煉自己的口語，每次念的時(shí)候都會(huì)用錄音筆把它們錄下來

有一次，我倆聊起了習(xí)慣的養(yǎng)成，他告訴我，養(yǎng)成早起核心習(xí)慣的習(xí)慣后，他開始讀書，走路，靜坐做早餐，學(xué)英語，寫晨間日記，寫思維，導(dǎo)圖，寫讀書筆記一系列連帶的好習(xí)慣也隨之養(yǎng)成了

獎(jiǎng)勵(lì)也是反饋的一種，但在此之前，我們要先做的是成果的反饋，什么是成果的反饋，還是拿我學(xué)英語的例子來說，那時(shí)候我為了鍛煉自己的口語，每次念的時(shí)候都會(huì)用錄音筆把它們錄下來

獎(jiǎng)勵(lì)也是反饋的一種，但在此之前，我們要先做的是成果的反饋，什么是成果的反饋，還是拿我學(xué)英語的例子來說，那時(shí)候我為了鍛煉自己的口語，每次念的時(shí)候都會(huì)用錄音筆把它們錄下來

平常就停在小區(qū)院里，每次去開車車前身的四乘二字樣后，都會(huì)被小孩子用粉筆寫上，等于八頭一天將他擦去，第二天還會(huì)寫上。后來朋友干脆在四乘二后面用油漆噴上了等于八的字樣

垂有小事物的差，古代女子把它插于發(fā)際上，發(fā)際前書中只是清淺的兩筆淡淡帶過在我卻念念于心，步搖叫。這叫法多活潑，像調(diào)皮的小孩子一刻也坐不住，滿是的安安穩(wěn)穩(wěn)中他一顆小小的心

阿育王的時(shí)候，有一位尊者幽頗舉筆使大阿羅漢以阿育王，兩人是好朋友，你們翻開阿月，王傳佛出了脫波化緣，遇到兩個(gè)小孩子在路上玩泥巴，忽然看到了福恩，非常恭敬，又見佛手里端著一個(gè)脖

第三十一回，突然出現(xiàn)了一段哲學(xué)對(duì)話是湘云與他的丫鬟翠縷討論陰陽二氣問題，筆者不才始終毒得疙瘩，不是說寫得不好，二人的牲口應(yīng)稱得賞，惟妙惟肖，尤其是翠縷小孩子，口氣講得幽默有趣

同心周先生網(wǎng)上有這樣一個(gè)小故事，朋友有一輛四輪雙區(qū)及普車，平常就停在小區(qū)院子里，每次去開車車前身的四乘二字樣后，都會(huì)被小孩子用粉筆寫上，等于八頭一天將他擦去，第二天還會(huì)寫上

來參加美術(shù)班，而且可以學(xué)一個(gè)學(xué)期，有專門的老師指導(dǎo)，并且還要給你提供顏料，紙和筆，他們就報(bào)名了，現(xiàn)在每周都要送他過去畫畫，而且小孩子覺得還蠻不錯(cuò)，還挺喜歡的，就一直去了

后來回頭過幾天，我會(huì)送他們一些鉛筆一些小東西以后，他們就感覺這個(gè)哥哥挺不錯(cuò)的，每天發(fā)現(xiàn)我在那邊拿不上去聚攏過來，跟我一起聊天，特別他們有一個(gè)老大跟我特別好，就小孩子王跟我特別一點(diǎn)的孩子

童心網(wǎng)上有這樣一個(gè)小故事，朋友有一輛四四輪雙區(qū)吉普車，平常就停在小區(qū)院中，每次去開車，車前身上的四乘二滋養(yǎng)后，都會(huì)被小孩子用粉筆寫上，等于八頭一天將它擦去，第二天還會(huì)寫上

只是冒出一股黃煙，能冒好一會(huì)兒，把點(diǎn)著的黃煙子丟在櫥柜下面，舒適可以熏五毒。小孩子點(diǎn)了黃燕子常把他的一頭抵在板壁上，寫虎子寫黃燕子，虎子筆畫不能斷，我們那里的孩子都會(huì)寫草書的一筆虎五