小學(xué)英語獎狀進(jìn)步之星

除是見面的一種禮節(jié)外，還是一種祝賀感謝和相互鼓勵的表示，如對方取得某些成績與進(jìn)步時，對方正義禮品時以及發(fā)放獎品，獎狀，發(fā)表，祝詞，講話后等，均可以握手來表示祝賀，感謝鼓勵等三握手的時間

再握手除是見面的一種禮節(jié)外，還是一種祝賀，感謝或相互鼓勵的表示。如對方取得某些成績與進(jìn)步時，對方贈送禮品時，以及發(fā)放獎品，獎狀發(fā)表，祝此講話，后等，均可以握手來表示祝賀，感謝鼓勵等三握手的時間

還告訴他，他如果捐十頂蚊帳，可以有一張獎狀，適應(yīng)想要一張獎狀，他就把的娃娃舊的豬就的玩具拿出來賣，結(jié)果有沒有人買沒有舊的東西賣，想他有一張獎狀的話，應(yīng)該有一張他就自己動手畫的

獎狀與作為獎品的筆記本不管是獎狀還是筆記本，那上面都有一個讓他喜歡的不同級別，大鴻章和地方政府這一級的有限一級的，甚至還有省一級的，無論是獎狀還是筆記本的，上面都寫寫著大同小異講給先進(jìn)教育工作者

這時候，大姐剛好回來，看到二哥手中燒的只剩下一小半的獎狀，立即嚎啕大哭起來，撕心裂肺的喊著我的獎狀了，正在跟鄰居歸去大典，拿了獎狀的大佐聽到大姐的哭喊聲蹭的站起來，看看二哥手里的旱煙和表情，再看看豬抽搐的模樣

他經(jīng)常給我們講歐顏柳，趙四種字體的風(fēng)格，忘不了張老師給我畫的一張獎狀。那時農(nóng)村條件差獎狀都是張老師畫的一次期末考試，我語文成績突出，張老師發(fā)給我一張獎狀上畫了一只展翅欲飛的小鳥，并寫了一句鼓勵的話我把他捧回家

以后的歲月里，我每年都能帶回幾張三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員之類的獎狀，父親總會莊重地把他們一貼好，并且時間順序，井井有條，土墻上的獎狀成了那兩間窮得連一張年畫都沒有的小草房里

為了這樣夸獎，為了得到更多的夸獎，當(dāng)我到初一，我因為體育成績不好，沒有拿到三好學(xué)生獎狀，我就特別沮喪，我就想不醒，我一定要拿獎狀，因為體育成績不好，我就自己努力去跑步

小學(xué)英語多模態(tài)讀后活動的設(shè)計，江蘇省高郵市教育體育局教科部喬繼華讀后活動是語篇教學(xué)中讀前與讀中環(huán)節(jié)的拓展，多模態(tài)的合理運用，決定著讀后拓展的廣度，深度，效度及學(xué)生的發(fā)展

一去五天，八月十五的晚上，大伯回來了，懷里抱了個大鏡框，里邊欠獎狀上蓋著紅彤彤的縣政府大印婆也把獎狀抱過來，大笑著就雙手揣著放在中堂上，一家大小擠著上面來看，可誰也不許用手摸摸

以后的歲月里，我每年都能帶回幾張三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員之類的獎狀，父親總會莊重地把他們一貼好，并且按時間順序，井井有條，土墻上的獎狀成了那兩間窮的連一張年畫都沒有的小草房里唯一的一道風(fēng)景

夾著一張張我從小到大獲得的各種獎狀，我不知道這些獎狀，父親是什么時候偷偷地從我的抽屜里翻出來，珍藏在他枕邊，一些年代久遠(yuǎn)的都已經(jīng)發(fā)黃了，但每一章都平整的連一條細(xì)微的折文都沒有

這個百寶箱里面有許許多多的東西，如我的筆下精華，大大班到四年級的作文執(zhí)勤于現(xiàn)在，不宜未來還有紀(jì)念品，紀(jì)念章，化石等奇夕珍寶，獎狀精華，二到十歲的獎狀執(zhí)勤于現(xiàn)在，不予未來

早晨之星的話，我給大家發(fā)到我們的一個交流群里面，大家可以看一看，這是早晨之星的一個重要一個信號，大家可以看一下，我們再學(xué)一下基本的概念，我們再找出醫(yī)療講的例子，給大家去做一個簡單的一個講解和知識點

游戲教學(xué)法還有一個是情靜教學(xué)法，還有是教育序，交際教學(xué)法和任務(wù)性教學(xué)法，小學(xué)英語言知識教學(xué)由語音教學(xué)，詞匯教學(xué)，語法教學(xué)，功能教學(xué)，后話題教學(xué)，其中與你教學(xué)語音教學(xué)有語音訓(xùn)練方法和語音教學(xué)策略