小學(xué)孩子聽(tīng)力做不好

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

正是這些讓孩子們從小學(xué)會(huì)了與人相處的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了做人不好意思，剛才我們問(wèn)又表現(xiàn)了。最后我想講的是新教育教孩子做經(jīng)營(yíng)者的習(xí)慣，新教育，教孩子，做經(jīng)營(yíng)者應(yīng)有經(jīng)營(yíng)者之心

做咨詢時(shí)，我收到許多父母關(guān)于孩子態(tài)度的投訴，主要指學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課不認(rèn)真，不好好寫作業(yè)，做事不專注，不愛(ài)閱讀，父母都認(rèn)為是態(tài)度問(wèn)題，甚至小學(xué)一二年級(jí)的孩子字寫的歪歪妞妞也被說(shuō)成是態(tài)度不好

你講話要撤入他左面而坐獎(jiǎng)，有的人左面耳朵不行，右邊兩個(gè)都還可以，那么我告訴你這個(gè)剪刀插右面的耳朵聽(tīng)力不好啦，說(shuō)明他左面的圣人有問(wèn)題，左面的耳朵聽(tīng)力不好了，說(shuō)明他右面的生長(zhǎng)有問(wèn)題

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)不懂的不好意思問(wèn)家長(zhǎng)不好意思，說(shuō)見(jiàn)了親欲鄰居的時(shí)候問(wèn)他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)不懂的不好意思問(wèn)家長(zhǎng)不好意思，說(shuō)見(jiàn)了親欲鄰居的時(shí)候問(wèn)他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)不懂的不好意思問(wèn)家長(zhǎng)不好意思，說(shuō)見(jiàn)了親密鄰居的時(shí)候問(wèn)他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維不爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)不懂的不好意思問(wèn)家長(zhǎng)不好意思，說(shuō)見(jiàn)了親欲鄰居的時(shí)候問(wèn)他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)不懂的不好意思問(wèn)家長(zhǎng)不好意思，說(shuō)見(jiàn)了青玉鄰居的時(shí)候問(wèn)他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維不爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

用狗狗和貓貓的綽號(hào)稱呼一個(gè)小孩兒，很不好亂叫，小孩兒的名字也不好。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)小孩兒開(kāi)始講話時(shí)，我講的是聽(tīng)力正常的小孩兒，他也會(huì)亂叫自己的名字，對(duì)一個(gè)聽(tīng)力正常的小孩兒，需要向他清楚地說(shuō)出他的名字，甚至需要由父母以非常清楚的方式向他做出發(fā)音的口信

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)不懂的不好意思問(wèn)家長(zhǎng)不好意思，說(shuō)見(jiàn)了親密鄰居的時(shí)候問(wèn)他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維護(hù)爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)不懂的不好意思問(wèn)家長(zhǎng)不好，意思是我見(jiàn)了親密鄰居的時(shí)候問(wèn)他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維不爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽(tīng)不懂的不好意思問(wèn)家長(zhǎng)不好意思，說(shuō)見(jiàn)了親密鄰居的時(shí)候問(wèn)他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維護(hù)爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

原來(lái)任職的入園史安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，技術(shù)是小學(xué)，許多家長(zhǎng)，我我讓孩子技術(shù)好不好。我覺(jué)得這要從孩子的實(shí)際情況分析，孩子過(guò)早寄宿的突出問(wèn)題是容易影響親情，明顯的好處是容易培養(yǎng)自理習(xí)慣

中國(guó)媽媽特別害怕自己的孩子被落下，害怕別的孩子在課外班里學(xué)的東西比自己的孩子多害怕孩子上不了好的小學(xué)，害怕孩子學(xué)習(xí)不好，害怕孩子沒(méi)本事，害怕孩子出現(xiàn)這樣那樣的性格問(wèn)題