孩子學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)怎么自己教

了解孩子真正的興趣，盡可能的尊重孩子的意愿看，選擇第二，調(diào)整對(duì)孩子的期望，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望以及家長(zhǎng)自己的理想狀態(tài)就是這是家長(zhǎng)的角度，會(huì)影響孩子你的教養(yǎng)方式，以及孩子怎么看待他自己

向養(yǎng)鳳霞夫妻咨詢教育孩子成功的秘訣楊鳳霞覺(jué)得是人為家長(zhǎng)，肯定都想把自己的孩子教育成一個(gè)好孩子，但究竟怎么個(gè)好法，很多家長(zhǎng)自己也沒(méi)有明確的目標(biāo)，自己最大的成功不是把孩子送到清華

各位家長(zhǎng)好，從今天開始，我將和大家分享多年來(lái)積累的一點(diǎn)教育性的主要是談?wù)勗趺唇毯⒆涌忌侠硐氲挠?guó)大學(xué)，美國(guó)大學(xué)怎么教孩子考上自己喜歡的大學(xué)專業(yè)，怎么教孩子把自己的興趣愛(ài)好與未來(lái)的職業(yè)相結(jié)合

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們上學(xué)的時(shí)間幾乎多半都是跟老師同學(xué)在一起，若家長(zhǎng)們不尊重老師或者家長(zhǎng)自己的老師不尊重，那么當(dāng)孩子被潛移默化的教育時(shí)，孩子們又怎么會(huì)尊重自己的老師

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

這樣的事情比比皆是。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們上學(xué)的時(shí)間幾乎多半都是跟老師同學(xué)在一起，若家長(zhǎng)不尊重老師或者家長(zhǎng)自己的老師不尊重，那么當(dāng)孩子被潛移默化的教育時(shí)，孩子們又怎么會(huì)尊重自己的老師，不尊重老師謙虛學(xué)習(xí)，又怎么有會(huì)有出息的孩子

這樣的事情比比皆是。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們上學(xué)的時(shí)間幾乎多半都是跟老師同學(xué)在一起，若家長(zhǎng)們不尊重老師或者家長(zhǎng)自己的老師不尊重，那么當(dāng)孩子被潛移默化的教育時(shí)，孩子們又怎么會(huì)尊重自己的老師，不尊重老師謙虛學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)有出席的孩子

他說(shuō)你看有一個(gè)孩子頭，一天，家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)那個(gè)報(bào)道了，教室也見(jiàn)了，老師也都見(jiàn)了，轉(zhuǎn)天家長(zhǎng)就送到門口，孩子自己去進(jìn)到各班了，老師去去點(diǎn)零，結(jié)果其中有一個(gè)班就是怎么點(diǎn)名就少一個(gè)人，另一個(gè)班怎么點(diǎn)名就多一個(gè)人

善于幫助孩子指導(dǎo)孩子，同時(shí)又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請(qǐng)教，讓孩子指導(dǎo)自己的家長(zhǎng)是真正的好，家長(zhǎng)是聰明的，家長(zhǎng)是平等，對(duì)待孩子的家長(zhǎng)也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長(zhǎng)

以上五種是家長(zhǎng)們常用幫孩子改善罪力不集中的方法，原文用過(guò)的家長(zhǎng)反饋效果卻不是很明顯，那大家會(huì)問(wèn)了賴?yán)蠋?，你講的這五種方法包括了從孩子自身也從家長(zhǎng)自身去改善的，好像除了第一種家長(zhǎng)自己引導(dǎo)教育，不怎么發(fā)錢外

有極高的熱情向別人訴說(shuō)自己畫上的情節(jié)內(nèi)容，孩子們很愿意老師不出題目畫什么怎么畫，自己說(shuō)了算，可家長(zhǎng)不干了，又家長(zhǎng)找到我說(shuō)老師，我孩子畫了快半年了，每次來(lái)也沒(méi)見(jiàn)你教，都是讓他自己畫

要把滿足家長(zhǎng)的自中心滿足家長(zhǎng)的對(duì)比，欲望，滿足家長(zhǎng)焦慮情緒的這些東西成成見(jiàn)式的漫步式的教育，沉浸式，漫步式的教育式寬松包容是尊敬，尊重孩子自己的節(jié)奏，讓孩子知道這件事情應(yīng)該怎么做，該給他創(chuàng)造更多自己思考的機(jī)會(huì)

作為一位教育者，如果想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人，家長(zhǎng)可以和孩子一起安靜地讀書。如果家長(zhǎng)不能在書桌前做半個(gè)鐘頭，又怎么要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)

善于幫助孩子指導(dǎo)孩子，同時(shí)又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請(qǐng)教，讓孩子指導(dǎo)自己的家長(zhǎng)是真正的好，家長(zhǎng)是聰明的，家長(zhǎng)是平等，對(duì)待孩子的家長(zhǎng)也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長(zhǎng)

要把滿足家長(zhǎng)的自尊心滿足家長(zhǎng)的對(duì)比，欲望，滿足家長(zhǎng)焦慮情緒的這些東西，改成沉浸式的漫步式的教育。沉浸式漫步式的教育是寬松包容，是尊重孩子自己的節(jié)奏，讓孩子知道這件事應(yīng)該怎么做，給他創(chuàng)造更多自己思考的機(jī)會(huì)