打罵對(duì)孩子的害處英語(yǔ)作文

一首是愛(ài)一首是規(guī)則，相信我們很多父母都有過(guò)這樣的感受，雖然了解打罵或指責(zé)孩子對(duì)孩子都會(huì)有負(fù)面影響，但是當(dāng)孩子很不聽(tīng)話或?qū)医滩桓牡臅r(shí)候，卻依舊難免發(fā)火，或者說(shuō)控制不住情緒，從而打罵孩子，盡管打罵的輕重程度不同

媽媽和孩子的關(guān)系是最親密的，但是陪孩子的培養(yǎng)問(wèn)題上，可多媽媽卻總是有一種無(wú)力無(wú)助感，經(jīng)常在一次次精疲力竭激進(jìn)崩潰時(shí)，拿起最后的武器打罵來(lái)對(duì)付孩子，但打罵之后，有的孩子會(huì)被暫時(shí)證主

兩種方式雖然具體表現(xiàn)不同，但對(duì)于孩子的負(fù)面影響程度大致相同，兩種方式都無(wú)法養(yǎng)出女性平和心智，特別健康的孩子打罵，打罵，讓孩子士兵澆灌，讓孩子自戀自卑的人，沒(méi)有自我自戀的人只有自我

中國(guó)有句俗話半棍底下出轎子，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)父母打罵的家長(zhǎng)沿襲了上一輩的駕馭方式。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，動(dòng)著對(duì)孩子動(dòng)粗口揮拳頭，他們認(rèn)為打罵孩子能夠起到教育孩子的作用

到零三里收集詞結(jié)構(gòu)對(duì)什么修飾的名詞，意見(jiàn)感，情害處來(lái)說(shuō)，意見(jiàn)一定會(huì)涉及兩方面的事物，意見(jiàn)的持有者和意見(jiàn)所針對(duì)者感情也一定會(huì)涉及兩方面的事物，具有某種感情者和感情所針對(duì)者害處也一定會(huì)涉及兩方面的事物，害處的產(chǎn)生者和害處的波及者

正確的愛(ài)管教核心是一首是愛(ài)一首是規(guī)則，相信我們很多父母都有過(guò)這樣的感受，雖然了解打罵和指責(zé)孩子對(duì)孩子都會(huì)有負(fù)面影響，但是孩子很不聽(tīng)話或?qū)医滩桓牡臅r(shí)候，卻依舊難免發(fā)火，或者控制不住情緒，從而打罵孩子

講香煙這件東西實(shí)在是駭人不淺的與鴉片煙的害處，可以說(shuō)的是差不多的，不過(guò)是鴉片煙的害處來(lái)的名香煙的害處來(lái)得暗鴉片煙的害處來(lái)得快，香煙的害處來(lái)得慢罷了，怎么可以說(shuō)他沒(méi)有害處

再比如，很多家長(zhǎng)在沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)制度自發(fā)教育理念之前，一旦看到孩子不聽(tīng)話，就會(huì)打罵吼叫，孩子因?yàn)榈男首罡撸诤鸾泻痛蛄R，想成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，第一孩子會(huì)容易恐懼，缺乏安全

南風(fēng)雖柔軟無(wú)力，卻能化為繞指柔，讓孩子在風(fēng)中起舞，那最完美的教育是接納孩子的不完美。教育思想家約翰洛克認(rèn)為，打罵式教養(yǎng)孩子養(yǎng)成的只會(huì)是奴隸式的孩子，父母都想兒女成為龍鳳，但在教育過(guò)程中的失重失態(tài)有意或無(wú)意地采取打罵教育結(jié)果不僅不會(huì)讓孩子成才

老師對(duì)孩子的誤解，以及父母對(duì)孩子氣急敗壞的打罵，造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)極為反感，每天郁郁寡歡，這個(gè)孩子特別活潑，也特別聰明，父母都期望他能安靜聽(tīng)話，父母的這種想法，讓孩子吃了不少苦頭

很多父母都是打罵傷了孩子的自尊心，一個(gè)人自尊心是他精神人格的伎倆，和家長(zhǎng)一方面用打罵和惡意的批評(píng)，把孩子自尊心摧殘的消滅殆盡的時(shí)候，一方面又期待著孩子好學(xué)上進(jìn)，力爭(zhēng)上游

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫第一天到今天為止加到一起

權(quán)衡下來(lái)，他隨意能力互換，但事情卻能辦成，那么就設(shè)立事情辦成的，如果會(huì)有害處，懸痕下來(lái)，他雖有害處，但成績(jī)比害處多，那就去做它沒(méi)有禍患的法律，沒(méi)有害處的事情，天下是沒(méi)有的

與其說(shuō)他們愛(ài)孩子，倒不如說(shuō)他們要滿足自己，愛(ài)孩子的需要更為準(zhǔn)確，只有父母平等的對(duì)待孩子單純的以孩子的利益和感受為出發(fā)點(diǎn)，在完全的接納和欣賞孩子的前提下來(lái)，表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)孩子來(lái)說(shuō)才是一種沒(méi)有害處，只有益處的美好情感

孩子做錯(cuò)事兒時(shí)，家長(zhǎng)最好不要采取打罵牢道，放任不管態(tài)度，也不要擋著外人的面訓(xùn)斥，打罵孩子這一兩種錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式，孩子自尊心的傷害都很大，會(huì)影響孩子行李的健康發(fā)展，做適當(dāng)放手才是愛(ài)子南武獨(dú)立做完力所能及的事兒