盡快進(jìn)入孩子的世界英語(yǔ)

學(xué)會(huì)英語(yǔ)后，婉婷仿佛多了一雙眼睛和一副耳朵，感受到讀書(shū)越多，聽(tīng)得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英語(yǔ)前線。婉婷學(xué)了一年英語(yǔ)后，八歲的他已有了相當(dāng)好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫(xiě)下來(lái)，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語(yǔ)還是讀英語(yǔ)故事書(shū)，還是英語(yǔ)演講書(shū)，還是英語(yǔ)寫(xiě)作還是閱讀

進(jìn)入孩子思維的第四個(gè)方法是直接進(jìn)入孩子角色，用想象體會(huì)的方式進(jìn)入孩子的思維，用孩子的眼睛觀察世界，用孩子的心靈感受世界，用孩子的語(yǔ)言描述世界，用孩子的想法去判斷世界，想象自己就是孩子，包括模擬孩子的動(dòng)作

同時(shí)，通商口岸銀行里最受信任和重用也最有實(shí)力，最有贏批買(mǎi)辦他王廷書(shū)兄弟為了同胞能盡快進(jìn)入或方便他人與外商溝通，甚至為他們編輯出版了英語(yǔ)集權(quán)，幫助他們快速學(xué)好做買(mǎi)辦所必須的英語(yǔ)正關(guān)了，給同鄉(xiāng)擔(dān)保進(jìn)入央行某求一個(gè)職位，甚至冒著待人受過(guò)帶的風(fēng)險(xiǎn)

六，進(jìn)入孩子思維的第四個(gè)方法是直接進(jìn)入孩子角色，用想象體會(huì)的方式一步進(jìn)入孩子的思維，用孩子眼睛觀看世界，用孩子的心靈感受世界，用孩子的語(yǔ)言描述世界，用孩子的想法去判斷世界，想象自己就是孩子，包括模擬孩子的動(dòng)作

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

我們?cè)趲椭⒆虞敵鲇⒄Z(yǔ)上具體是怎么做的第一英語(yǔ)角，雖然孩子們很有表達(dá)欲望，但是要想真的進(jìn)入全英語(yǔ)交流的環(huán)境，還需要有一個(gè)過(guò)渡期，不然到時(shí)候出現(xiàn)的就不是全意義交流了，而是全手語(yǔ)交流

引領(lǐng)孩子進(jìn)入英語(yǔ)事件，家長(zhǎng)是孩子的貼身老師，關(guān)于日常生活可以教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，同樣也可以教導(dǎo)他們，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才最了解自己的孩孩子，才能想出真正能夠幫助孩子的辦法

培養(yǎng)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)興趣，幫女孩兒打開(kāi)英語(yǔ)世界有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，一個(gè)中國(guó)的孩子在家里怎么學(xué)英語(yǔ)都學(xué)不好，可是一到了說(shuō)英國(guó)的國(guó)家很快就學(xué)會(huì)了，這就是語(yǔ)言環(huán)境所起的作用

你心安，你的孩子心就很安，你的孩子心安老師教起讀經(jīng)來(lái)就會(huì)很順利，孩子就很容易進(jìn)入經(jīng)典的世界，孩子的心靈進(jìn)入經(jīng)典的世界，他讀起經(jīng)來(lái)讀到很有味道，讀經(jīng)就是一件非常幸福的事情，他就會(huì)非常的快樂(lè)

當(dāng)孩子要求我們重復(fù)讀某個(gè)繪本的時(shí)候，我們一定要拿出寬容的態(tài)度，甚至鼓勵(lì)孩子重復(fù)，這樣會(huì)本帶給他的間接經(jīng)驗(yàn)，詞匯表達(dá)方式才會(huì)盡快進(jìn)入孩子的記憶，成為他們的思維素材

當(dāng)孩子出生之后，所有做家長(zhǎng)的都會(huì)迷糊一陣子是非常正常的，但是盡快的你要從孩子出生，來(lái)到整個(gè)家庭的對(duì)家庭的能量沖擊之中的這種迷糊狀態(tài)中快速清醒，原因是孩子像一團(tuán)非常高頻的能量，他進(jìn)入任何一個(gè)家庭

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

我們都知道，好習(xí)慣要逐步養(yǎng)成，讓好習(xí)慣伴隨終生，讓壞習(xí)慣盡快與孩子告別，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可按下面步驟進(jìn)行第一步，耐心發(fā)動(dòng)，逐步不加速，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一步就要說(shuō)到做到堅(jiān)持不移計(jì)劃，每天要記十個(gè)英語(yǔ)單詞就一貼不落地去記