孩子不愿上英語課

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說的，第一名是女孩子，班長是女孩子，團(tuán)支書是女孩子，學(xué)委是女孩子，語文和英語課代表是女孩子，巧聽話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽課，積極回答問題的是女孩子

為何孩子總愛上語文課，想數(shù)學(xué)上語文課，他總想剛才沒有做出來的數(shù)學(xué)題。語文老師說，他終情于數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)課，他又被語文課上講的宋詞數(shù)學(xué)老師說他鐘情于語文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學(xué)習(xí)問題，上語文課，想數(shù)學(xué)上英語課，想化學(xué)

一年級三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

大工作也不順心，走投無路的他便把所都壓在了孩子身上，不愿接受孩子平凡的父母是不愿接受自己的。平凡把夢想寄托在下一代身上，企圖字的成功證明自己的成功，因?yàn)楸缺谱约撼晒κ潜坪⒆映晒?/p>

查的這么嚴(yán)，你不好好上公立學(xué)校扔到私立學(xué)校倒挺好人家給你看著你啥事兒，甭管光交往前了就相當(dāng)于給你看。孩子也不是說人家做的不對，人家又很簡單，有好多，不愿對孩子不愿管孩子，你扔來我們攤著

查的這么嚴(yán)，你不好好上公立學(xué)校扔到私立學(xué)校倒挺好人家給你看著你啥事兒，甭管光交往前了就相當(dāng)于給你看。孩子也不是說人家做的不對，人家又很簡單，有好多，不愿對孩子不愿管孩子，你扔來我們攤著

之有的孩子不愿意走進(jìn)家長，往往是大人和孩子的距離越來越大，思維上的差距大了，家長注重了自己各方面的提升，才能在孩子的成長中跟上這個(gè)孩子的步伐，助理孩子的優(yōu)秀成長

家長想盡一切辦法滿足孩子生活和物質(zhì)上的需求，只重視讀書學(xué)習(xí)，不重視勞動(dòng)鍛煉，以至于造成很多孩子自律能力差，懶惰，不愿鉆研，意志薄弱，學(xué)習(xí)中不愿吃苦，害怕困難等意識(shí)

有的時(shí)候上課，這孩子在下面沒完沒了的說我第一個(gè)反應(yīng)當(dāng)然是制止了百般的制止人家百般的不聽，我就得琢磨怎么能讓他乖乖上課。昨晚半天昨晚不出來，自己就跟自己起一位你看，像在我課上折騰的那個(gè)人上英語課人乖著

媽媽只只想獲得訓(xùn)練孩子的方法，讓孩子改變當(dāng)下的狀況，卻不愿意嘗試一下改變自己，不愿為孩子默默洗一個(gè)月的褲子，不愿幫孩子恢修復(fù)，這樣的媽媽只會(huì)讓孩子更陷入更加痛苦的境地

家長想盡一切辦法滿足孩子生活和物質(zhì)上的需求，只重視讀書學(xué)習(xí)，不重視勞動(dòng)鍛煉，以至于造成很多孩子自律能力差，懶惰，不愿端遠(yuǎn)，專業(yè)意志薄弱，學(xué)習(xí)中不愿吃苦，害怕困難等意識(shí)，也因此造成學(xué)習(xí)上的困難，很厭倦

前面講的一個(gè)案例類似，但是孩子不愿上幼兒園，也是跟孩子的關(guān)系，就是他給孩子報(bào)了了一些輔導(dǎo)班，孩子去上輔導(dǎo)班，不愿意上輔導(dǎo)班的時(shí)候，他很生氣，因?yàn)楫?dāng)這也是孩子鬧著要結(jié)果上了三次之后還是不愿意去了

家長想盡一切辦法滿足孩子生活和物質(zhì)上的需求，只重視讀書學(xué)習(xí)，不重視勞動(dòng)鍛煉，以至于造成很多孩子自律能力差，懶惰，不愿鉆研，一直薄弱，學(xué)習(xí)中不愿吃苦，害怕困難等意識(shí)，也因此造成學(xué)習(xí)上的困難和厭倦

對于現(xiàn)在的孩子來說，他們的物質(zhì)生活極其豐富，家長小盡一切辦法滿足孩子生活和物質(zhì)上的需求，只重視讀書學(xué)習(xí)，不重視勞動(dòng)鍛煉，以至于造成很多孩子自律能力差，懶惰，不愿鉆研，意志薄弱，學(xué)習(xí)中不愿吃苦，害怕困難等意識(shí)，也因此造成學(xué)習(xí)上的困難和愿景卷

孩子原本基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，初中時(shí)也不錯(cuò)，但上了高中后跟媽媽發(fā)生激勵(lì)的沖突。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常假節(jié)送水果送杯水去偵查，孩子，媽媽越是期望高，孩子就越不愿意學(xué)習(xí)，孩子越不愿意學(xué)習(xí)，媽媽就越給壓力