初中英語(yǔ)考后復(fù)習(xí)

學(xué)校讓我們自主復(fù)習(xí)的那幾天，我也是每天即時(shí)訓(xùn)練一套語(yǔ)文，一套數(shù)學(xué)，一套英語(yǔ)兩套理中考試之前一定不能放松心態(tài)，不能想著高考之后自己要怎樣，畢竟高考前是我們決定高考后只能高考，決定我們?cè)谧哌M(jìn)高考考場(chǎng)的那一瞬

最好準(zhǔn)備一個(gè)小本子，記下平時(shí)遇到的迷惑性選項(xiàng)，用紅筆標(biāo)出錯(cuò)誤所在空閑時(shí)多看看，提醒一下自己一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，書(shū)丟在旁邊，自己回憶每本書(shū)每章每節(jié)的主要內(nèi)容每本書(shū)有哪些重要的試驗(yàn)，自己仔細(xì)思考后去對(duì)照看書(shū)，這樣自己的知識(shí)記憶將會(huì)更牢固

還有一年版是在緊鄰雙六場(chǎng)的前進(jìn)，二隊(duì)做些力所能及的農(nóng)活兒，經(jīng)常被縣文化館鄧館長(zhǎng)和公示文書(shū)叫去寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，恢復(fù)高考后，那大半年主要時(shí)間都用在了復(fù)習(xí)備考上。無(wú)論在哪個(gè)地方，我的勞動(dòng)人事關(guān)系始終在封都縣雙路區(qū)雙路公社

孩子們考后綜合癥，今天寒假的時(shí)候，我講過(guò)一堂公益課叫高考，減壓家長(zhǎng)先生。今天我還要先囑咐一下家長(zhǎng)關(guān)于孩子的考后綜合癥，家長(zhǎng)我先提出兩個(gè)要求，第一個(gè)就是調(diào)整自己的認(rèn)知

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

簡(jiǎn)單的介紹一下關(guān)于這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的資格審查，它分為兩種，一種是考前的資格審查，還有一種是考后的資格審查，那考前和考后資格審查，它的審查的內(nèi)容基本上沒(méi)有特別大的區(qū)別，只是時(shí)間上不一樣

解釋第二次六體復(fù)習(xí)的策略，復(fù)習(xí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)次數(shù)和復(fù)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)的技術(shù)和復(fù)習(xí)的方法。復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該注意及時(shí)復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，應(yīng)該注意及時(shí)復(fù)習(xí)和系統(tǒng)及時(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)可以交代線路的控制遺忘

另一種復(fù)習(xí)，我把它叫做周期性復(fù)習(xí)，每周的復(fù)習(xí)，每月的復(fù)習(xí)，每學(xué)期的復(fù)習(xí)，這些都屬于周期性復(fù)習(xí)。他的目標(biāo)在于鞏固記憶，讓我們熟能生巧，兩種復(fù)習(xí)的功能不一樣，而我今天和你分享的就是第一種及時(shí)復(fù)習(xí)的方法

有效的復(fù)習(xí)時(shí)間最好做如下安排第一次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)結(jié)束后的五到十分鐘，第二次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)天的晚些時(shí)候或?qū)W習(xí)結(jié)束后的第二天，第三次復(fù)習(xí)一星期后第四次復(fù)習(xí)一個(gè)月后第五次復(fù)習(xí)，半年后第三點(diǎn)復(fù)習(xí)方法多樣化，單調(diào)的復(fù)習(xí)方法意識(shí)人產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒會(huì)降低復(fù)習(xí)的效果

直接把一輪復(fù)習(xí)延長(zhǎng)到二輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，也就是說(shuō)不要二輪復(fù)習(xí)了，你直接一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，你還是做你的一輪復(fù)習(xí)，哪怕學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了二輪復(fù)習(xí)，你還是做你的一輪復(fù)習(xí)，把你的基礎(chǔ)打扎實(shí)基礎(chǔ)打好后面的學(xué)校的二輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，你直接進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，開(kāi)始?xì)w納題型總結(jié)作題方法，這樣在高考的時(shí)候，你的成績(jī)會(huì)出乎你的意料的

一般來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)的類(lèi)型有隨堂復(fù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，高考復(fù)習(xí)等每一種類(lèi)型的復(fù)習(xí)目的，復(fù)習(xí)范圍，復(fù)習(xí)要求是不同的，這需要在進(jìn)行具體的復(fù)習(xí)時(shí)加以了解和適應(yīng)

復(fù)習(xí)的次數(shù)要適宜復(fù)習(xí)的方法要合理，注意對(duì)記憶品質(zhì)的培養(yǎng)。注意用腦衛(wèi)生時(shí)機(jī)要得當(dāng)，要及時(shí)復(fù)習(xí)，合理分配，復(fù)習(xí)時(shí)間，間隔復(fù)習(xí)循環(huán)復(fù)習(xí)知識(shí)復(fù)習(xí)就是在初期大量遺忘開(kāi)始之前進(jìn)行復(fù)習(xí)方法要合理數(shù)分散與復(fù)習(xí)，分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合

第五周重點(diǎn)復(fù)習(xí)化學(xué)核生物復(fù)習(xí)物理兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩六減二等于四小時(shí)復(fù)習(xí)化學(xué)八小時(shí)化學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十二減八等于十四小時(shí)復(fù)習(xí)生物八小時(shí)生物復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十一減八等于十三小時(shí)