為什么現(xiàn)在很多孩子學(xué)英語

學(xué)英語咱們說的大時(shí)代話，我們每一個(gè)母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學(xué)他一樣也是很貴的，你把孩子送到機(jī)構(gòu)去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

于是我覺得我現(xiàn)在你一定聽明白了，我說到的孩子為什么現(xiàn)在會(huì)有這樣的個(gè)性，而且孩子父母離異之后，如果父母對(duì)孩子經(jīng)常陪伴的比較少，孩子關(guān)心的比較少，很多孩子是生活在祖父母身邊的

我們說新生代的父母要能夠成為孩子的心理治療師，為什么成為孩子的心理治療師，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子，他的情緒很多，他就越來越多的情緒需要你去處理，需要你去理解，希望你去看見我們

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對(duì)英語感興趣，才英語成績突飛猛進(jìn)

可為什么紐約時(shí)報(bào)還如此好心的告訴我們說你們中國四十多年前就是因?yàn)閷W(xué)了英語經(jīng)濟(jì)才發(fā)展的，現(xiàn)在你們不學(xué)英語，你們經(jīng)濟(jì)就要倒退了，人家簡直是苦口婆媳的告訴我們千萬不要弱化英語的學(xué)習(xí)

后來，他成了喚醒青少年動(dòng)力，引領(lǐng)孩子們的偶像學(xué)藝術(shù)學(xué)英語做公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)高雅的，有創(chuàng)造性的，玩的偶像心，安姐姐被一般用一般的同學(xué)們追隨著他，點(diǎn)燃了很多孩子內(nèi)心被壓抑的夢想

可是為什么我們現(xiàn)在還是有很多的孩子，或者很多的父母才是在不斷的糾結(jié)在課本上的一些原因，是因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中，我們互相再好對(duì)方的能力或者能量，因?yàn)槲覀兌荚谙肟刂浦⒆樱苍谙肟刂浦覀兏改?/p>

都要敬畏現(xiàn)在的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多是缺少敬畏之心和感恩之心的，因?yàn)樯顥l件太好了，有沒有發(fā)現(xiàn)很多孩子都挑神兒，為什么，因?yàn)閺乃錾_始，物質(zhì)極大，豐富，就沒被餓過，所以很挑剔

大家注意了，所以現(xiàn)在新高管改革，現(xiàn)在你把我們改革蒙通了很多，做了一輩子教育人，都讓大家不知道我們教書了，那負(fù)責(zé)怎么就引導(dǎo)孩子知道孩子了，為什么，因?yàn)樗母偧家粋€(gè)重大的轉(zhuǎn)型

為什么現(xiàn)在很多孩子到了十五六歲，十七八歲都開始變得不愛學(xué)習(xí)，有的孩子更早就不愛學(xué)習(xí)了，上上小學(xué)就不愛學(xué)習(xí)了，每天都逼著他學(xué)習(xí)很痛苦，為什么怎么做到事實(shí)上根本不是孩子的問題，而是我們家長的

比如當(dāng)孩子生病的時(shí)候，也是父母特別擔(dān)心孩子生病的，如果是孩子一生病就會(huì)手忙腳懶，干凈吶，往醫(yī)院里或者到醫(yī)院?，F(xiàn)在孩子到醫(yī)院很多都是一到醫(yī)院，就豎上水涌上歌中抗生素的藥物，他就沒有拿這樣的家長就沒有好好去思考業(yè)，孩子為什么會(huì)生病

家人們，你可以看一下你家孩子現(xiàn)在孩子的狀態(tài)，在直播間很多的爸爸媽媽，你可以看一下，在直播間，很多爸媽可以看一下我們?yōu)槭裁赐纯鄵屵^名額去找老師看一下公平的電話，還有最后七個(gè)名額搶過名額的家，人們?nèi)フ依蠋?，還有最后七個(gè)名，我們?yōu)槭裁赐纯?/p>

很多人缺鼻子維生素為什么缺，因?yàn)樗撬苄跃S生素在體內(nèi)不儲(chǔ)存，很多人吃的糧食太精細(xì)了，現(xiàn)在出雜糧吃得少，所以要給孩子飲食當(dāng)中，你去出雜糧去多搭配著我們家現(xiàn)在煮米飯

別人也有一個(gè)內(nèi)心的空間，所以現(xiàn)在有很多孩子教育問題都出現(xiàn)在有些孩子非常的以自我為中心，我要的偏要我必須要我不要，我就無理取鬧是為什么，因?yàn)樗麤]有覺察到還有別人的內(nèi)在空間，需要尊重他為什么無法覺察到別人的空間需要尊重

用同樣的興趣思想攻略我們審視一下為什么很多人想學(xué)英語卻永遠(yuǎn)沒有真的形成，第一是因?yàn)樗麄儾]有真正被刺激到學(xué)好英語頂多只是一個(gè)我應(yīng)該學(xué)好或者我渴望好一點(diǎn)的概念，而不是一個(gè)真實(shí)的筋泡式的體驗(yàn)，一個(gè)清晰的可見的愿景