寶寶啟蒙英語單詞發(fā)音

寶寶清醒安靜時(shí)，我們面對(duì)面為寶寶講簡(jiǎn)短有趣的小故事，表情要豐富，也可為寶寶說唱兒歌選擇要短小，朗朗上口，模仿發(fā)音，繼續(xù)練習(xí)模仿發(fā)音，使寶寶能使用有意義的字詞，如爸爸，媽媽之類的稱呼也可以訓(xùn)練

父母可參與到寶寶快樂的游戲中和寶寶對(duì)話交流，父母要注意這時(shí)借用耳語他對(duì)話，因?yàn)檫@樣可能會(huì)延誤寶寶學(xué)習(xí)，說話要用規(guī)范發(fā)音和寶寶對(duì)話，要抓住一切機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)寶寶大膽說話

痘印發(fā)音用一個(gè)帶響的玩具一邊逗他玩兒，一邊喊寶寶拿豬，同時(shí)拉著寶寶的手讓他握住玩具，激發(fā)寶寶能自發(fā)的連接兩個(gè)不同的單音或者寶寶的床上懸掛一個(gè)較大的能發(fā)生的塑料娃娃

具體做法一，家長(zhǎng)要繼續(xù)教寶寶任務(wù)發(fā)音的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以在寶寶的床上放上各種玩具，家長(zhǎng)叫寶寶的名字說寶寶，你把同齡遞給媽媽，把小汽車給媽媽等家長(zhǎng)要變化物品的種類，擴(kuò)大寶寶接觸物品的范圍

當(dāng)我們的小寶寶找到十個(gè)月的時(shí)候，周邊大人所說的許多話他都能聽得斗狼家長(zhǎng)朋友們要更加注重和寶寶的交流，要繼續(xù)經(jīng)常和寶寶做熱東西學(xué)習(xí)發(fā)音的練習(xí)可以讓寶寶從玩具箱里找出相應(yīng)的玩具

或微笑豆飲寶寶發(fā)音發(fā)笑，家長(zhǎng)可以用親切溫柔的聲音面對(duì)寶寶，使他能看見家長(zhǎng)的口型。試著對(duì)他發(fā)個(gè)發(fā)單，個(gè)韻母烏等于鷹豆，銀寶寶翻都引寶寶笑一笑，玩一會(huì)兒來刺激他的發(fā)出聲音，情緒和社交能力可達(dá)水平

有的寶寶在這個(gè)月已經(jīng)能說一些簡(jiǎn)單的詞語了，如爸爸媽媽做哪等，我們要多利用空余時(shí)間，多訓(xùn)練寶寶，掌握更多的詞匯，如吃爺爺，奶奶車等，讓寶寶多模仿大人發(fā)音，繼續(xù)學(xué)首飾語言，除了以前學(xué)會(huì)的在線，歡迎謝謝等

把積極的，良好的，健康的，真善美的信息及時(shí)傳遞給太寶寶，讓其輸入腦子里受用一聲胎教是教育的啟蒙。由于胎寶寶在子宮內(nèi)通過胎盤接受母體所供給的營(yíng)養(yǎng)和母體神經(jīng)反射傳遞的信息

養(yǎng)育計(jì)劃訓(xùn)練他的寶寶孩子一出生就每天給孩子放英語兒歌，看英語單詞在抽空在寶寶醒的時(shí)候，拿來自然科學(xué)的卡片，給寶寶指著上面的動(dòng)物，反復(fù)的告訴孩子那都是什么。孩子躺在搖籃里，正在吃自己的手，他馬上拿著三字經(jīng)在孩子耳邊

寶寶平時(shí)很少哭，發(fā)出最多的就是哼哼唧唧的聲音，他的身體變得靈活了，宛然已經(jīng)成為了爸爸媽媽的小開心果。寶寶的發(fā)音到第三個(gè)月時(shí)，寶寶會(huì)主動(dòng)地和你一壓壓的打招，呼逗他時(shí)常常會(huì)發(fā)出甜甜的笑聲

所謂自然拼讀法，就是指看到一個(gè)英語單詞，就可以根據(jù)字母和字母組合在單詞里的發(fā)音規(guī)則，把單詞讀出來的一種方法。在國(guó)外自然拼讀法，能夠教會(huì)學(xué)生在閱讀的時(shí)候看到單詞讀出讀音，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自主閱讀

不過，借助微笑眼神拍肩膀構(gòu)成的語言，再加上一二十個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的俄語德語，法語和英語單詞集中營(yíng)里的蘇聯(lián)人，還是常常跟幾十種不同語言的民族的人談?wù)動(dòng)颜x，合作，互相支持和對(duì)家庭，妻子，兒女的思念

對(duì)自己英文不自信的爸爸媽媽，不論擔(dān)心發(fā)音還是基礎(chǔ)方面，都可以聽錄音，看畫面，從簡(jiǎn)單的詞匯和句子學(xué)起，由淺入深的跟孩子一起進(jìn)行一段兒英語啟蒙之旅，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)重新學(xué)習(xí)

首先，我來談?wù)剬?duì)于教材的理解，啟蒙運(yùn)動(dòng)，選自人教版高中歷史必修三第二單元第七課的內(nèi)容。本課由理性時(shí)代的到來，啟蒙法國(guó)的啟蒙思想家，以及此法國(guó)的啟蒙思想家以及啟蒙運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展

坦克的前提和基礎(chǔ)，首先那我來談?wù)剬?duì)于教材的理解，啟蒙運(yùn)動(dòng)，選自人教版高中歷史必修三第二單元第七課的內(nèi)容，本課有理性時(shí)的的到來，啟蒙法國(guó)的啟蒙思想家以及是法國(guó)的啟蒙思想家以及啟蒙運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)展