英語(yǔ)聽力及文章

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

在高中的時(shí)候，我們學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)上比較成功的一點(diǎn)就是在早上和晚上各放一套英語(yǔ)聽力材料，讓同學(xué)們集中精力做題，高效率的訓(xùn)練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時(shí)的聽力訓(xùn)練，保證耳朵對(duì)英文不生疏夠了

如果頭檔成績(jī)相同，文科考生依次按照語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)聽力成績(jī)排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，聽力，成績(jī)力排序擇優(yōu)錄取學(xué)校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標(biāo)設(shè)立的少魁實(shí)驗(yàn)班

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語(yǔ)聽力，這樣就可以保證耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語(yǔ)速，同時(shí)也可以在做題的時(shí)候配合練習(xí)一些技巧性的內(nèi)容

又自去新華書店買了一套數(shù)學(xué)練習(xí)，還有一套英語(yǔ)聽力，你自個(gè)兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

得到反饋信息從文章的閱讀量判斷，文章的標(biāo)題是否吸引人，從文章的評(píng)論數(shù)以及文章的評(píng)論點(diǎn)，可以判斷文章的觀點(diǎn)，是否能引發(fā)讀者的共鳴，這些都是可以很好的去檢驗(yàn)作品的方法

篇幅篇名及作者的交代用簡(jiǎn)潔化，概括有關(guān)文章的內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點(diǎn)，也有開頭交代一下所讀的文章及作品寫作的背景，目的是使讀者明白這篇文章讀后感的由來(lái)要發(fā)什么感

周期性的文章，常規(guī)性的文章以及隨機(jī)性的文章。周期性的文章是每隔固定一段時(shí)間必然要開展的重大工作。比如每年都要召開地方性大會(huì)，這些大事兒所半生的文章是可以預(yù)見的。常規(guī)性文章是每年必有的重要工作，比如每年都要寫一些固定性的工作，總結(jié)隨機(jī)性的文章是根據(jù)工作需要

這在就在這僅有的四篇中，僅有兩篇是有關(guān)生物學(xué)意義上的智慧設(shè)計(jì)的及上文所提及的薩克斯喬普林的批評(píng)文章與本課的反駁文章定點(diǎn)篇是在地址時(shí)代，雜志中的標(biāo)題為智慧設(shè)計(jì)與在技術(shù)評(píng)論中的題為重審智慧設(shè)計(jì)理論的文章

給你一個(gè)具體的答案，我的答案觀點(diǎn)類，價(jià)值類的內(nèi)容，先定標(biāo)題，情緒類，激勵(lì)類的內(nèi)容，先寫文章，觀長(zhǎng)觀點(diǎn)類文章，做到標(biāo)題及觀點(diǎn)，會(huì)更契合用戶的分享動(dòng)機(jī)做到分享標(biāo)題及的朋友圈兒表達(dá)觀點(diǎn)，有利于提升文章的分享率

下面我們來(lái)展開講觀點(diǎn)，對(duì)口論點(diǎn)，包括文章的核心論點(diǎn)以及各個(gè)模塊的分論點(diǎn)，可以說(shuō)是文章的靈魂和骨匠論點(diǎn)比案例潛詞造句更重要，是你小文章時(shí)，首先要想明白的，否則寧可不寫這篇文章

我編制的卡片大致包括這樣幾項(xiàng)內(nèi)容，文章篇名及出處體裁，作者信息，精彩語(yǔ)斷，摘抄文章，主旨文章的段落結(jié)構(gòu)，層次，線索等精彩語(yǔ)段的閱讀分析，文章使用的寫作技巧，表現(xiàn)方法，修辭方法等

怎么好講不出來(lái)，那你如果用慢慢寫作法的方法去拆解你，就能很快的能讀懂文章的結(jié)構(gòu)。如何拆解，就是當(dāng)你看到一篇文章的時(shí)候，你去看每一句話是觀點(diǎn)，而每一些話又是案例，違反觀點(diǎn)和案例，以及包括總結(jié)把它給標(biāo)記出來(lái)一篇文章的去拆你猜十篇文章出來(lái)

詞語(yǔ)過(guò)度及句子過(guò)度通稱語(yǔ)句銜接是文章過(guò)度的一種方法，是文章層次或段落之間的銜接，轉(zhuǎn)換詞語(yǔ)過(guò)度的作用，語(yǔ)句銜接它的上下文起橋梁左右是前后相關(guān)的兩層意思或段落上下連貫

左燃肉縮減任務(wù)人物事件，景象景物通過(guò)這個(gè)人物及它分析，它有文章中心思想找有中心句，常常抓住了中心思想，分析文章的標(biāo)題，文章標(biāo)題能給中者一些最最簡(jiǎn)單的一些幫助，也會(huì)給中者一些暗示