自律的高中孩子學(xué)英語

現(xiàn)在很多父母都希望孩子自律，希望去培養(yǎng)一下孩子的自立能力，但是有沒有發(fā)現(xiàn)這個培養(yǎng)孩子自律真的太難了，孩子往往是不催促不做，你要指望孩子自律，那基本上啥都不用干了

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

我在想，是不是這孩子該走的坑，一個也逃不掉，或許高中給他一個坑，讓他跳跳是不是大學(xué)，這一次就免了高中家長就徹底不管我就讓你一敗涂地讓你出班，甚至不讓你在尖子般呆著了，讓你痛一次，讓你看到不自律放縱的惡果，他是不是就會知道慢慢的要管理自己了

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

這個大六新移民除去以上的做法，他還極力地阻止中國的學(xué)生去讀大學(xué)游，說很多學(xué)習(xí)成績中等英語能力一般的寄宿。留學(xué)生放棄申請大學(xué)聲稱加拿大本地的高中學(xué)上都不去讀大學(xué)了，都是高中畢業(yè)以后直接讀，考慮著趕快點(diǎn)兒工作掙錢，你也不用再學(xué)英語了

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_背后主柜的時候，初二從二的那個英語這個詞的時候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語的時候，我當(dāng)年英語是一跳不通，初中的時候沒學(xué)過到高中學(xué)英語

家長可以通過幫助孩子找到感興趣的事，激發(fā)孩子的積極性，主動性，培養(yǎng)良好的自律，培養(yǎng)良好習(xí)慣，最高境界的自律莫過于自然而然的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

我是希望你不要給孩子耽誤了孩子的這種情況，他需要疏導(dǎo)，幸好現(xiàn)在可能放假了，但是高中可能不放假，因?yàn)橛行└咧欣蠋煟矣行┳哉n是高中老師，他們高中也沒有放假，一直在給孩子們做輔導(dǎo)做補(bǔ)習(xí)，所以你的孩子是高中的肯定，壓力也比較大，也未必放假

其中很重要的一點(diǎn)就是他自小就養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣自律，讓楊瀾從小就養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，自律也讓他自己能夠憑著能力去完成。那些在常人看來一個小孩子根本就做不了好的事情，自律讓他變得成熟，變得有能力

我們有句老話說好戲在后頭我們來講講親子關(guān)系中自律如何讓自孩子自律的核心，它的核心是溝通，我中間也會參開一些日常生活中的小綠小例子，與大家來一起討論。生活中父母跟孩子溝通，有幾種情況就是父母說了孩子不聽，或者是孩子聽了也不執(zhí)行

我們有句老話說好戲在后頭我們來講講親子關(guān)系中自律如何讓自孩子自律的核心，它的核心是溝通，我中間也會參開一些日常生活中的小綠小例子，與大家來一起討論。生活中父母跟孩子溝通，有幾種情況就是父母說了孩子不聽，或者是孩子聽了也不執(zhí)行

自律和不自律表現(xiàn)清單。在美國絕辦家庭的網(wǎng)站上，有一個孩子自律和不自律的年齡分鼎行為表現(xiàn)清單，你可以對照和評估一下這家孩子屬于哪一類四歲，當(dāng)別人搶了自己的玩具，孩子會向大人求助

他們可能也希望我像爺爺外公，他們一樣，就是您以后學(xué)英語當(dāng)著英語老師，但是他們知道我是在高中的時候，跟英語老師之間發(fā)生的一件事情，就是讓我感讀到英語老師的一個讓我感受到被他放棄的一個飲食

說你在國外讀高中，首先你就可以解決一個英語的問題，因?yàn)槟阒来髮W(xué)不管不光是中國，在國外也是它是一個放羊式的一個管理老師，沒有一個嚴(yán)格的要求，所以很多中國學(xué)生到國外讀完了大學(xué)英語，尤其是口語沒有特別顯著的提高，但是你讀高中就不一樣了，因?yàn)槟闶亲诮淌依锩?，所有的學(xué)生都是一樣的

李玫瑾教授說過孩子的自律性差一定是因?yàn)楦改缸龅奶嗔?，所以父母要適當(dāng)?shù)倪x擇放手給孩子適應(yīng)和做主的空間，這樣，孩子學(xué)習(xí)生活才能從被動變成主動，慢慢找到自己的節(jié)奏，變成一個自律的人