對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議

我我是建議大家可能就是看看就營(yíng)對(duì)照版，或者甚至現(xiàn)在大家孩子可能比我們的那時(shí)候條件更好，英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件更好的話，也可以讓他們把第一步當(dāng)做一個(gè)英入第一步入門(mén)的英語(yǔ)讀物，我覺(jué)得還是挺好的一件事兒

佳佳媽媽開(kāi)始反思是否是自身的學(xué)習(xí)系統(tǒng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題，進(jìn)而影響到了孩子。因此，他決定自己暫時(shí)停止對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、規(guī)劃和輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)而找一位專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師來(lái)幫助孩子

英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是同樣如此，孩子有著很強(qiáng)的模仿能力，訓(xùn)練孩子對(duì)句子進(jìn)行大量的朗讀和背誦，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的學(xué)習(xí)和掌握對(duì)句子繪畫(huà)的應(yīng)用。這就像小孩子會(huì)模仿著大人學(xué)說(shuō)母語(yǔ)一樣

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

這樣的一個(gè)共識(shí)，也就是說(shuō)，我們中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全會(huì)，讓我們的孩子能夠讀懂同齡外國(guó)孩子讀的書(shū)，讓我們的孩子能夠看懂童年外國(guó)孩子看的電影動(dòng)畫(huà)節(jié)目

也離不開(kāi)傳統(tǒng)擇校的圈子，在朝陽(yáng)，對(duì)學(xué)校的選擇是比較容易滿(mǎn)足的，但是我又受老北京朋友的影響，開(kāi)始聽(tīng)幼生小的講座，開(kāi)始了解海淀西城東城開(kāi)始選擇學(xué)前半，但原則不變，孩子開(kāi)心安全，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能停

對(duì)于我們的英語(yǔ)突破班來(lái)說(shuō)，雖然我們的目標(biāo)主要是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是老師每周都還是會(huì)花一個(gè)小時(shí)，或者是更多的時(shí)間。在孩子的中文引導(dǎo)課上，當(dāng)然肯定不止一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲覀冇写笳n小課，還有各種聊天等等

雅凝是一個(gè)為了孩子的教育，讀完了幾百本育兒書(shū)的媽媽?zhuān)瑸榱撕⒆訉W(xué)英文跑遍了北京大大小小教育機(jī)構(gòu)泡在各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)博客論壇的媽媽為了孩子學(xué)奧數(shù)，每周末奔波在朝陽(yáng)到中關(guān)村路上的媽媽為了孩子申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)，幾乎咨詢(xún)了全國(guó)甚至美國(guó)各種申請(qǐng)機(jī)構(gòu)的媽媽

如何管理自己的情緒，如何重新建立對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，如何選擇合適的方法幫助孩子便是佳佳媽媽需要闖過(guò)的價(jià)值決策，三觀治療過(guò)程佳佳媽媽的情況非常典型，很多家長(zhǎng)在個(gè)人情緒管理和對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上

簡(jiǎn)單的復(fù)合和反對(duì)都會(huì)使孩子感到失落，他們會(huì)覺(jué)得自己的建議可有可無(wú)的。這樣以后，孩子就不會(huì)主動(dòng)愿意說(shuō)出自己的想法，想要打開(kāi)二號(hào)給一行孩子的心扉，可以和孩子交流，你們彼此的想法在孩子說(shuō)出自己的建議以后

我建議媽媽給孩子停藥的時(shí)候是這樣說(shuō)的，如果你從來(lái)沒(méi)有給孩子吃過(guò)藥，針對(duì)你現(xiàn)在如此焦慮的狀態(tài)，我可能會(huì)建議你給孩子吃藥，但是你的孩子一直在吃藥的效果，你比誰(shuí)都清楚

在具體的評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中，要根據(jù)不同階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容目標(biāo)以及評(píng)價(jià)的不同功能，選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法，并且進(jìn)行一個(gè)合理的組合好。第三個(gè)大的建議是教材編程的建議，那英語(yǔ)教材它是英語(yǔ)教學(xué)中使用的教科書(shū)，以及與之配套的使用的練習(xí)冊(cè)，活動(dòng)冊(cè)，讀物自學(xué)手冊(cè)，錄音帶

培養(yǎng)孩子建議品格的方法，我們來(lái)對(duì)照我們自己和孩子的互動(dòng)，以及我們的教育觀念，看看我們有哪些地方可以去調(diào)整，如何讓我們家長(zhǎng)能夠在培養(yǎng)孩子建議品格的道路上變得輕松一些

建議三要告孩子要大步寬容，建議是幫助孩子正確看待每個(gè)人的長(zhǎng)處和不足，建議我讓孩子多幫助別人，關(guān)心別人，因?yàn)槲覀円嬖V孩子，你要學(xué)會(huì)幫助，經(jīng)常會(huì)幫助別人的人，自己也會(huì)得到別人的幫助

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助，艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)，假設(shè)剛記完記憶保留率為百分之百二十分鐘后，記憶保留率為百分之五十八點(diǎn)，二一小時(shí)后為百分之四十四點(diǎn)，二八到九小時(shí)后為百分之三十五點(diǎn)八