jojo英語啟蒙兒歌穿鞋子

康老師答康媽英語中把單詞與句子的書寫這一塊兒安排在試聽啟蒙和原版聽讀后，新概念一開始，但字母的書寫應該在自然拼讀前完成，因為孩子啟蒙相對較晚，年齡較大，拼音已經非常熟悉，已經有幾個月的英語詩經啟蒙

我開始給他進行了一定的西班牙啟蒙，和英語。剛開始一樣，他也非常的排斥西班牙語，他現在就是每次看繪本的時候，我說英語不對，我說西班牙語，他可能說出來是英語，因為他英語很強勢了

一些人追求新潮，時尚青睞那些奇形怪狀的鞋子，一年中幾乎天天穿著或者不斷變化，其款式和穿法提醒你，除非你是該鞋的代言人或模特兒，還是穿一穿那些符合你的五行比較中規(guī)中矩的鞋子

服裝跟人家兩樣的奇裝異服，他是自己做的鞋子，半只鞋子，黃半只鞋子，黑的這種鞋子，人家全沒有穿的衣裳，做的古老衣裳，穿旗袍，短旗袍，跟別人家兩樣的她不美麗，亦不是那種讓人即刻喜歡的女子

警方對現場腳印進行取證，在取樣的每一處腳印都能對應屋內的鞋子。除了一個男士的運動鞋，鞋印一直沒有找到對應的鞋子，直到警方拿到了羅光腳上穿的鞋子后，正是那個腳印，正是羅光腳上穿的鞋子

鞋子的節(jié)日早上，金剛穿了兩只不同的鞋子，一只白色的帆布鞋，一只藍色的旅游鞋，大家都在笑話的他金剛穿錯鞋子了。王天天是一臉的興奮，看樣子，他正在尋找時間，十日機準備把這個是報告給老鐵老師

黑襪子絕不會有問題，穿黑襪子就穿黑鞋子，穿咖啡色的鞋就穿咖啡色的襪子，也可以穿黑襪子，穿藍鞋子也可以配黑襪子，重要的是要買長的襪子要穿起腿肚子的長襪子，原因是抬腿措施，不應該讓人看到你腿上的皮膚

在中國目前真實的英語音環(huán)境還不夠好的情況下，正是孩子在家庭中的勤勤對應，積累，多聽原版兒歌，多看原版動畫片，多聽原版故事的音頻，這些都是積累英語音信號訓練域內節(jié)奏和語感的有效途徑

你也許想看看一只巨大的帶箭的鞋子是如何在上邊打字的鞋子與麥克風，你穿著麥克風，而不是穿著鞋子，或者你在對著一個巨大的鞋子播音麥克風和鋼筆，你用一只麥克風，而不是一只鋼筆寫字

我之前收集舊鞋子的時候，我會讓大家在小紙片上寫好這些鞋子是誰送到美術館的，是在什么時候穿過的鞋子有事是人們在運動會上穿過的鞋子，也有的是在鋼琴的演奏會上穿過的，也有可能是做輪椅的人穿過的鞋子

另外，還有個朋友孩子英語啟蒙靠父母，三年后請個外教，每周一次課，每次一小時，每周一個主題，比如環(huán)保，比如圣誕節(jié)，比如動畫片兒，總之是孩子想來了解的話題，外教就會提前做好，準被與孩子進行討論，因為有了之前的啟蒙階段的積累

不過這六只鞋子不像別的鞋子那樣，小玲小角玲瓏，而是胖胖鼓鼓的，想沒蓋美嘴的茶，壺似的迷茫，我從哪兒去了，怎么不來拿鞋子，蜘蛛，老鞋匠等你一會兒就等了一會兒，最后只好把鞋子穿

鞋的收藏要講究鞋的收藏，主要講究三個原則，一是鞋子要入柜，千萬不能很長時間不穿的鞋子就扔在一邊，鞋子帶有外邊的氣場扔在一邊，久了會攪局。二鞋的鞋柜高度不能超過你的肩，否則壓住你的氣場

原則你是英語教師，可以和孩子或其他人不時地用英語說對話，孩子天得多了，哪怕不會說，他也獲得了很好的英語啟蒙，讓多種語言氛圍成為一種生活背景。孩子會毫不慧麗的學習，會幾種語言

在行旅道的最后階段，是確定一生成敗的時刻和未知，應該視履考強，第一個意思是說看一看你穿著什么鞋子，你的鞋子不同，你的命運吉兇也不通，你穿著老虎的鞋子就會行虎道，你穿著牛羊的鞋子就會行牛羊之道